大班音乐小鼓手教案.doc_第1页
大班音乐小鼓手教案.doc_第2页
大班音乐小鼓手教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班音乐小鼓手教案 大班音乐教学的开展应该要怎么进行才合适呢？相关的教案又应该要怎么进行制定呢？下面就随一起去阅读大班音乐小鼓手教案，相信能带给大家启发。 活动目标： 1感受歌曲欢快、活泼的情绪，初步学唱歌曲。 2学习正确表现音乐的情感，并创编新的歌词。 3初步掌握轮唱中遇到的新的合作方式。 活动准备： 教具：大鼓、鼓锤、节奏、图片，敲鼓与唱歌的标记。 学具：小鼓、鼓锤、画夹和水彩笔人手一份。 活动过程： 一、导入课题。 幼儿自由敲小鼓，引起活动兴趣。 （评析：让幼儿自己在探索中获得感性经验，又适合幼儿好动的性格特点。） 二、学习副歌节奏。 1幼儿模仿老师敲鼓： 2出示小猫、小鹿卡片，引导幼儿注意敲出上述节奏从弱到强的变化。 3老师按000的节奏敲鼓。 提问：鼓声有什么变化？ 你们会唱出这样的节奏吗？ 4出示袋鼠卡片，提醒幼儿注意休止符；出示大象的卡片，帮助幼儿理解“riten.”(突慢)的意思。 5幼儿完整演奏副歌节奏。 （评析：借助动物们走路脚步的轻重，帮助幼儿理解节奏的强弱，效果很好。） 三、学唱歌曲。 1老师随琴声有感情地范唱。 提问：歌里唱了些什么？谁听到了我的鼓声？ 幼儿回答后，老师出示相应图片。 2老师清唱一遍，帮助幼儿加深对歌词的理解。 3幼儿看图片轻声学唱。 4幼儿用好听的声音学唱。老师注意提醒小朋友：前奏敲鼓，最后部分唱出鼓声。 5师生对口形练唱。 6幼儿一边唱一边配上自己喜欢的动作。 7分组轮唱的方式练唱歌曲。 四、创编歌曲。 1幼儿讨论：“除了太阳、花儿、小鸟和小朋友，还有谁会听到鼓声？它们听了鼓声会怎么做？” 2小朋友将自己想到的画在纸上。 3小朋友四人一组自由组合，把自己画的内容编到歌里去，用轮唱的方式演唱
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论