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文档简介

花样跳绳实践活动教案 跳绳这一民间游戏能以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心,通过用跳绳进行各种活动,培养学生参与竞争意识与创新能力,激发学生主动参与体育运动学习的兴趣,使学生在轻松愉快的气氛中进行锻炼。 活动目的 1、发展幼儿跳跃能力，增强动作协调性。 2、大胆想象，探索不同的跳绳方法，发展幼儿与人合作能力。 活动准备 1、幼儿人手一根跳绳，学会基本跳法。 2、录音机、磁带。 活动过程 1、开始部分 幼儿站成六路纵队，做老师自编的绳操，有上肢、下肢、体转、腹背、跳跃、放松运动。 2、基本部分 （1）幼儿分散在场地上，用不同的方法练习跳绳。 （2）鼓励幼儿在学会跳绳的基础上，创造性变换花样跳，尽量与别人跳得不一样。请有创意的幼儿示范，大家都来学一学。（正跳、反跳、单脚跳、双脚跳、两脚交替跳、边跑边跳、两脚交叉站立跳、两手胸前交叉甩绳跳等。） （3）两人一根绳，幼儿结伴跳绳，教师指导幼儿合作跳绳：两幼儿同时甩绳同时跳；一幼儿站着不动，一手甩绳，另一幼儿甩绳边跳；引导幼儿把一人的跳绳方法迁移到两人合作跳绳过程中。 （4）请合作好的幼儿示范，让大家也变换花样试一试，看两人合作学会了几种跳法。 （5）幼儿分成4组，跳绳赛跑。 （6）复习游戏“我是木头人”。 3、结束部分。 （1）放松活动“我愿和你跳个舞”。 （2）每个幼儿领一根绳子绕好，返回活动室。 活动结束： 晨间活动时，幼儿继续练习花样跳绳。鼓励幼儿由两人合作到三人合作跳绳。 活动目标： 1、学习花样跳绳，掌握基本的动作要领并能连贯协调地跳绳。 2、发展幼儿上下肢的力量，弹跳力和身体的灵活性、协调性。 3、培养幼儿对花样跳绳的兴趣。 活动准备：幼儿每人一根小跳绳，大绳四根，音乐磁带。 活动过程： 1、引导幼儿听音乐做活动前准备工作。 2、请幼儿自由练习双脚跳绳，鼓励幼儿自由创编花样跳绳； 3、教师示范讲解花样跳绳的种类： （1）双脚交替跳：即双脚交替落地跳绳。教师示范讲解；幼儿自由练习，教师巡回指导。 （2）绞花跳：两臂在胸前交叉论绳跳；教师示范； 幼儿练习，教师对个别幼儿进行帮助指导。 （3）带人跳：一幼儿论跳绳带另一幼儿同时跳，教师示范并请幼儿自由练习。 （4）跳大绳：两幼儿在两端论绳，一幼儿或若干幼儿在中间跳，教师示范并请幼儿操作练习。 4、幼儿自由组合，展示花样跳绳成
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