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文档简介

说说那些傻事语文教案 教学目标： 1、爱上寓言故事。 2、从故事主人翁身上了解怎样做个聪明人。 教学重难点： 从故事主人翁身上了解怎样做个聪明人。 课前准备： 课件、画蛇添足、买椟还珠、刻舟求剑、郑人买履四个故事。教学过程： 一、引入 师：同学们觉得自己聪明吗？我们生活中的人都是聪明的人吗？有遇到过爱做傻事的人吗？今天我们就一起来（课件引入）“说说那些傻事”吧！ 二、猜谜游戏 师：我这儿有两张图片，想请聪明的你们来猜猜是什么故事。 课件出示准备好的图片，让学生猜是什么故事。（守株待兔、拔苗助长）师：同学们真聪明，那故事里的这两个人做了什么傻事呀？ 生说一说自己的想法， 师：像这种傻人做傻事的故事还很多呢，下面这一个你们一定猜不对。（出示图片：掩耳盗铃） 生猜故事 师：太聪明了，知道什么是好老师吗？该认输是决不客气。老师服你！课件出示故事内容 三、带领一起读第一则寓言 老师课件出示掩耳盗铃的完整故事 师：那这个傻子又做了一件什么傻事呢？谁来说一说 师抽三个同学说说故事的主要内容。 师：那你们又想对这个人说点什么呢？ 生自由说想法 师：如果是你你会怎么做呢？ 指名说说自己的想法 师：好样的，看来你们确实很聪明。 四：小组内第二则、第三则寓言 师：我这还有几个爱做傻事的人，需要你们去帮帮他们，你们愿意吗？ 师：现在请小组长打开事先发给你的信封取出故事来，根据自己在小组内的号数读相应的故事。读完以后告诉你的小伙伴，故事中的主人翁又做了什么傻事？师：谁愿意来说说你读的故事中的那些傻事？ 师：这些故事里的人每个都做了一件不一样的傻事，守株待兔傻在“守”，拔苗助长傻在“拔”掩耳盗铃“掩”刻舟求剑“刻”买椟还珠“还”画蛇添足“添”郑人买履“买”。 师：那聪明的的同学们，如果你是他们的朋友你想跟他们说点什么呀？ 师：那你觉得到底要怎样做才算个聪明人呢？ 师：今天我们读的这些故事里的主人翁都特爱干傻事，从他们身上让我们了解的聪明人应该怎么做。那这种故事是不是能让同学们变得更聪明呢？（是）师：其实还有好多好多故事也能让我们变得更聪明，他们都藏在一个地方，这个地方叫寓言故事（课件出示寓言故事的
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