河北省邯郸市临漳县第一中高一生物 第五章第1节 降低化反应活化能的酶第二课时导学案 新人教版.doc_第1页
河北省邯郸市临漳县第一中高一生物 第五章第1节 降低化反应活化能的酶第二课时导学案 新人教版.doc_第2页
河北省邯郸市临漳县第一中高一生物 第五章第1节 降低化反应活化能的酶第二课时导学案 新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

河北省邯郸市临漳县第一中高一生物 第五章第1节 降低化反应活化能的酶第二课时导学案 新人教版学习目标：1、概述酶的特性和影响酶活性条件。2、培养学生发现问题、提出假设、设计实验的能力。学习过程、酶的特性 阅读资料：得出有关结论1.酶的催化效率大约是无机催化剂的107-1013倍。 啤酒、果酒中出现的沉淀，加入少量酶便可立即消失 。结论：酶具有 2观察实验，填表2ml注入斐林试剂421砖红结果现象52ml注入新鲜淀粉酶溶液3/注入蔗糖溶液2/2ml注入可溶性淀粉溶液1试管项 目序号结论： 、探究影响酶活性的条件 相关资料1：加酶洗衣粉包装袋上，往往注明这种洗衣粉的适用温度范围。人在发烧时，食欲较差。 相关资料2：唾液淀粉酶、胃蛋白酶等消化酶都是在消化道中起作用的。不同部位消化液的ph不一样。唾液的ph为6.27.4，胃液的ph为0.91.5，小肠液的ph7.6。唾液淀粉酶会随唾液流入胃，胃蛋白酶会随食糜进入小肠。 步骤一：提出问题 读了上述资料，你能提出什么问题？ 问题1： 问题2： 步骤二：作出假设 假设1： 假设2： 步骤三：设计实验 材料用具(温度实验)：质量分数为2%的新配制的淀粉酶溶液，质量分数为3%可溶性淀粉溶液，体积分数为3%的h2o2溶液。热水，冰水，碘液。试管，量筒，烧杯，滴管，试管夹，酒精灯，三脚架，石棉网，温度计，火柴。 下表是某学生设计的探究温度对酶活性的影响实验，请在空白栏填写正确的实验步骤顺序：组别第一组第二组第三组试管1号2号3号4号5号6号实步骤验步骤1一量取2ml 3%淀粉溶液量取2ml 2%淀粉酶溶液量取2ml 3%淀粉溶液量取2ml 2%淀粉酶溶液量取2ml 3%淀粉溶液量取2ml 2%淀粉酶溶液2二在冰水中水浴3分钟在60中水浴3分钟在沸水中水浴3分钟3三取出试管，滴4滴碘，观察现象取出试管，滴4滴碘，观察现象取出试管，滴4滴碘，观察现象4四1与2试管混合摇匀,充分反应3与4试管混合摇匀，充分反应5与6试管混合摇匀，充分反应现象结论思考本实验的自变量是 ；怎样控制无关变量 。上述实验的对照组是 ，实验组是 。 酶活性
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论