河南省信阳市罗山县九年级化学上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年河南省信阳市罗山县九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共12小题，每小题1分，满分12分）1下列资源的利用过程中，一定发生了化学变化的是（）a煤分解得到煤焦油b石油蒸馏得到汽油等c海水晒盐d风力发电2下列物质在氧气中燃烧，生成物是黑色固体的是（）a木炭b镁条c铁丝d红磷32015年世界水日的主题是“水与可持续发展”，下列说法正确的是（）a冰水共存物属于纯净物b硬水和软水可用石蕊溶液来区分c水是由氢气和氧气组成的d水电解时所生成氢气和氧气的质量比为2：14了解物质的分类可使我们更好的学习化学下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是（）a净化后的自来水铝合金b氮气煤c冰水混合物液氧d石灰水二氧化碳5下列各选项中，解释与事实不吻合的是（）选项事实解释a液氧和氧气都能使带火星的木条复燃同种分子的化学性质相同b酒精做温度计的填充物酒精分子的体积受热变大，遇冷变小c金刚石很坚硬，而石墨却很软碳原子的排列不同d食物变质分子本身发生了变化aabbccdd6下列描述与化学方程式表示一致的是（）a碳在空气中充分燃烧c+o2cob铁钉浸入硫酸铜溶液中2fe+3cuso43cu+fe2（so4）3c镁带燃烧mg+o2mgo2d红磷燃烧4p+5o22p2o57元素周期表中钠元素的信息如图所示，对图中信息理解不正确的是（）a质子数为11b元素符号为nac核外电子数为22.99d元素名称为钠8下列排列顺序不正确的是（）a相对分子质量：二氧化碳氮气氢气b氯元素的化合价：kclo3cl2hclc空气中组成物质的含量：氮气氧气稀有气体d地壳中元素含量：alfesi9下列物质鉴别的实验方法和现象错误的是（）鉴别物质实验方法a过氧化氢和蒸馏水分别加入mno2，看是否有气泡b镁和锌分别加入稀盐酸，看是否有气泡c、二氧化碳、氧气和空气将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象d活性炭和氧化铜分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，观察现象aabbccdd10在一个密闭容器中放入w、g、h、p四种物质，在一定条件下发生化学变化，化学反应，一段时间后，测得有关数据如表：物质wghp反应前质量/g181232反应后质量/g待测26212对该反应的认识正确的是（）a参加反应的w是5gb该反应是分解反应cp是生成物d物质h一定是该反应的催化剂11如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程下列说法正确的是（）a图中单质的化学式为o2b该反应使有害气体转化为无害气体c该反应属于置换反应d该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律12下列图象分别与选项中的操作相对应，其中不合理的是（）a等质量的金属mg、fe分别投入足量的盐酸中b充分加热氯酸钾与二氧化锰的混合物c水的电解d一定量的石灰石加入过量稀盐酸中二、填空题（共6小题，每小题2分，满分16分）13在c、h、o、ca四种元素中，选择元素组成合适物质用化学式填空（1）能做燃料的氧化物是；（2）可用于实验室制取二氧化碳的物质是14如图是元素周期表的一部分原子序数为10的元素名称为；氟原子的核外电子数为，等质量的氧气和氟气中，所含原子数较少的是8 o氧16.009 f氟19.0010 ne20.1815天然气完全燃烧的化学方程式为；消防队员常用高压水枪灭火，其灭火的原理是；氢气作燃料的优点是（答出一条即可）16如图是某反应的微现示意图图中的单质为；该反应前后化合价没有发生变化的元素为；生成物的质量比为17已知，a、b、c、d四种物质之间存在以下转化关系，其中c是单质，d是相对分子质量最小的氧化物试回答（1）写出浅绿色溶液b中溶质的化学式；（2）ac的化学方程式为，cd的化学方程式为18在点燃条件下，2.6gc2h2与7.2go2恰好完全反应，生成6.6gco2、1.8gh2o和xgco则x=；化学方程式为三、解答题（共5小题，满分22分）19在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，每一种物质都有不同于其他三种物质的特点，例如：碳：常温常压下是固体，其它三种是气体请根据示例，填空：（1）一氧化碳：；（2）二氧化碳：；（3）氧气：20按要求写出下列化学方程式（1）二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊（2）钠与水反应生成氢氧化钠和氢气21金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用（1）铝比较活泼，为什么铝制品却有很好的抗腐蚀性能？（2）农业上不能用铁制容器配制农药波尔多液（含硫酸铜），请用方程式解释（3）探究实验：分别用不同量的锌加入到一定量的mg（no3）2、cu（no3）2、agno3混合溶液中，充分反应后过滤以下是不同情况下对固体或和滤液成分的探究若向所得固体上滴盐酸有气泡产生，则该固体含有的金属为猜想：滤液中溶质为mg（no3）2、zn（no3）2、agno3，请分析该猜想不合理的原因22实验室可用如图装置模拟工业炼铁（1）一氧化碳与氧化铁（fe2o3）反应的化学方程式是；（2）实验前先通入co的目的是；（3）装置图末端的导气管口放一盏燃着的酒精灯，这样做的目的是23老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体同学们对此气体展开了一系列探究：（1）此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：猜想验证猜想的实验步骤现象结论我认为此气体可能是产生此气体的一个化学方程式是在实验室里我想制取该气体，应选择的发生装置和收集装置是图1中的（填序号）如果用图2所示装置收集我猜想的气体，我认为气体应从端（填“a”或“b”）导入（2）我猜想无色气体还可能是另外一种气体，实验室制取它的化学方程式是（3）钛和钛合金性能优良，广泛用于航空、造船和化学工业，工业上常用钠来制取钛，在高温时，钠与四氯化钛（ticl4）反应生成氯化钠和钛，若要用该方法制取2.4kg钛，理论上需要用钠的质量是多少？2015-2016学年河南省信阳市罗山县九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题1分，满分12分）1下列资源的利用过程中，一定发生了化学变化的是（）a煤分解得到煤焦油b石油蒸馏得到汽油等c海水晒盐d风力发电【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、煤分解得到煤焦油过程中有新物质生成，属于化学变化b、石油蒸馏得到汽油等过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化c、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化d、风力发电过程中没有新物质生成，属于物理变化故选a【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2下列物质在氧气中燃烧，生成物是黑色固体的是（）a木炭b镁条c铁丝d红磷【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录【分析】a、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断b、根据镁条在氧气中燃烧的现象进行分析判断c、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断d、根据红磷氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误b、镁条在氧气中燃烧，生成一种白色固体，故选项错误c、铁丝在氧气中燃烧，生成一种黑色固体，故选项正确d、红磷在氧气中燃烧，生成一种白色固体，故选项错误故选：c【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意生成物的颜色、状态32015年世界水日的主题是“水与可持续发展”，下列说法正确的是（）a冰水共存物属于纯净物b硬水和软水可用石蕊溶液来区分c水是由氢气和氧气组成的d水电解时所生成氢气和氧气的质量比为2：1【考点】硬水与软水；电解水实验；水的组成；纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类；空气与水【分析】a、根据纯净物定义区分；b、根据硬水和软水的区分分析；c、水电解可以生成氢气和氧气，但是不能说水是由氢气和氧气组成的；d、根据水电解实验分析【解答】解：a、冰水共存物属于纯净物，正确；b、硬水和软水可用肥皂水来区分，错误；c、水是由氢元素和氧元素组成的，但是不能说水是由氢气和氧气组成的，错误；d、水电解时所生成氢气和氧气的体积比为2：1，错误；故选：a【点评】本题考查知识面广，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物4了解物质的分类可使我们更好的学习化学下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是（）a净化后的自来水铝合金b氮气煤c冰水混合物液氧d石灰水二氧化碳【考点】纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别【专题】物质的分类【分析】混合物是由多种物质组成的物质，化合物是由不同种元素组成的纯净物【解答】解：a、净化后的自来水中溶有可溶性物质，属于混合物；铝合金属于合金，合金都是混合物故选项错误；b、氮气属于纯净物，煤炭的主要成分是碳，还含有硫等物质，属于混合物故选项错误；c、冰水混合物属于纯净物；液态氧属于纯净物；故选项错误d、石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物；二氧化碳属于化合物故选项正确；故选d【点评】本题主要考查物质的分类方法，解答时要分析物质的元素组成和物质组成，然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论5下列各选项中，解释与事实不吻合的是（）选项事实解释a液氧和氧气都能使带火星的木条复燃同种分子的化学性质相同b酒精做温度计的填充物酒精分子的体积受热变大，遇冷变小c金刚石很坚硬，而石墨却很软碳原子的排列不同d食物变质分子本身发生了变化aabbccdd【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；物质的微粒性；分子和原子的区别和联系；碳单质的物理性质及用途【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，逐项进行分析判断即可【解答】解：a、液氧和氧气都能使带火星的木条复燃是因为它们是由氧分子构成的，同种物质的分子性质相同，故a解释正确；b、酒精做温度计的填充物是利用了酒精分子的间隔受热变大，遇冷变小，故b解释错误；c、金刚石坚硬而石墨质地很软，是由于碳原子的排列方式不同，故c解释正确；d、食物腐烂变质的过程中有新物质生成，分子本身发生了改变故d解释正确；故选b【点评】本题考查学生掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、物质的结构决定物质的性质是解答此类题的关键6下列描述与化学方程式表示一致的是（）a碳在空气中充分燃烧c+o2cob铁钉浸入硫酸铜溶液中2fe+3cuso43cu+fe2（so4）3c镁带燃烧mg+o2mgo2d红磷燃烧4p+5o22p2o5【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据碳充分燃烧的产物进行分析；b、根据铁在置换反应中显示+2价进行分析；c、根据镁元素的化合价进行分析；d、根据方程式的书写原则进行分析【解答】解：a、碳在氧气中充分燃烧生成的是二氧化碳，正确的方程式为：c+o2co2，故a错误；b、铁在置换反应中显示+2价，正确的方程式为：fe+cuso4cu+feso4，故b错误；c、镁元素常显示+2价，正确的方程式为：2mg+o22mgo，故c错误；d、该方程式应用原理正确，化学式书写符合客观规律，满足质量守恒定律，故d正确；故选d【点评】在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断7元素周期表中钠元素的信息如图所示，对图中信息理解不正确的是（）a质子数为11b元素符号为nac核外电子数为22.99d元素名称为钠【考点】元素周期表的特点及其应用【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可【解答】解：a、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为11，表示原子序数为11；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子核内质子数为11，故选项说法正确b、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，该元素的元素符号为na，故选项说法正确c、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为11，表示原子序数为11；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为11，故选项说法错误d、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钠，故选项说法正确故选：c【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力8下列排列顺序不正确的是（）a相对分子质量：二氧化碳氮气氢气b氯元素的化合价：kclo3cl2hclc空气中组成物质的含量：氮气氧气稀有气体d地壳中元素含量：alfesi【考点】相对分子质量的概念及其计算；空气的成分及各成分的体积分数；地壳中元素的分布与含量；有关元素化合价的计算【专题】分析比较法【分析】a、计算各物质的相对分子质量，比较大小；b、确定各物质中氯元素的化合价，比较大小；c、回顾空气的组成成分，判断所涉气体含量大小关系；d、回顾地壳中各元素含量，判断所涉三种元素的含量大小关系【解答】解：a、二氧化碳相对分子质量=12+162=44，氮气相对分子质量=142=28，氢气相对分子质量=12=2；相对分子质量大小顺序为二氧化碳氮气氢气；故a正确；b、kclo3中氯元素化合价=0（+1）（2）3=+5；cl2中氯元素化合价为0；hcl中氯元素化合价=0（+1）=1；cl的化合价高低顺序：kclo3cl2hcl；故b正确；c、空气的组成中，氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%，空气中组成物质的含量由大到小的是：氮气氧气稀有气体；故c正确；d、地壳中元素含量前四位的元素依次为o、si、al、fe，地壳中元素含量alfesi的顺序是不正确的；故d不正确故选d【点评】本题考查学生对相对分子的质量，化合价的计算，空气的组成，地壳里各元素的含量知识的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力9下列物质鉴别的实验方法和现象错误的是（）鉴别物质实验方法a过氧化氢和蒸馏水分别加入mno2，看是否有气泡b镁和锌分别加入稀盐酸，看是否有气泡c、二氧化碳、氧气和空气将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象d活性炭和氧化铜分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，观察现象aabbccdd【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质；碳单质的物理性质及用途【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断【分析】a、根据二氧化锰会催化过氧化氢放出氧气进行分析；b、金属活动性顺序进行分析；c、根据三种气体的性质进行分析；d、根据活性炭的结构进行分析【解答】解：a、过氧化氢溶液中加入二氧化锰会生成氧气而出现气泡，蒸馏水中加二氧化锰没有明显现象，可以鉴别，故a正确；b、锌和镁加入稀盐酸中都会出现气泡，不能鉴别，故b错误；c、燃着木条在二氧化碳中熄灭，在氧气中燃烧更旺，在空气中现象不变，可以鉴别，故c正确；d、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，投入二氧化氮的集气瓶中，红棕色会褪去，氧化铜不具有该性质，可以鉴别，故d正确故选b【点评】在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别10在一个密闭容器中放入w、g、h、p四种物质，在一定条件下发生化学变化，化学反应，一段时间后，测得有关数据如表：物质wghp反应前质量/g181232反应后质量/g待测26212对该反应的认识正确的是（）a参加反应的w是5gb该反应是分解反应cp是生成物d物质h一定是该反应的催化剂【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定【专题】物质质量守恒；化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律可知，参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和化学反应后，质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物利用这一性质进行判断【解答】解：由表中信息可知，p物质的质量减少为反应物，参加反应的质量是20克；g物质的质量增加为生成物，生成的质量是25克；h物质的质量不变故h物质不参与反应根据质量守恒定律可知，w是反应物，参加反应的质量是5克a、反应后物质w的质量为：18g5g=13g故a正确；b、反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，故b错误；c、p物质的质量减少故为反应物故c错误；d、物质h的质量在反应前后不变，可能是该反应的催化剂，故d错误故选a【点评】在化学反应中遵循质量守恒定律，参加反应的物质的质量等于反应后生成的物质的质量11如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程下列说法正确的是（）a图中单质的化学式为o2b该反应使有害气体转化为无害气体c该反应属于置换反应d该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定；质量守恒定律及其应用【专题】化学反应模拟图型【分析】a、根据单质的微观构成，写出化学式；b、根据反应物、生成物的微观构成、分析物质的性质；c、根据反应物、生成物的种类及反应的特点分析反应的类型；d、对比反应前后微粒的变化，分析分子、原子的数目的变化【解答】解：a、由单质的微观构成可知，单质的分子是由两个氮原子构成，化学式是n2故a不正确；b、由反应物、生成物的微观构成可知，在该反应中，一氧化碳和一氧化氮反应生成了二氧化碳和氮气，该反应使有害气体转化为无害气体故b正确；c、由反应的微观过程可知，反应物是两种化合物，不可能属于置换反应故c不正确；d、对比反应前后微粒的变化，原子的种类、个数没有发生变化，符合质量守恒定律故d不正确故选b【点评】分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子12下列图象分别与选项中的操作相对应，其中不合理的是（）a等质量的金属mg、fe分别投入足量的盐酸中b充分加热氯酸钾与二氧化锰的混合物c水的电解d一定量的石灰石加入过量稀盐酸中【考点】金属的化学性质；实验室制取氧气的反应原理；电解水实验；盐的化学性质【专题】元素化合物知识型【分析】a、根据镁和铁的金属的活动性顺序可以完成解答；b、根据氯酸钾的质量等于氯化钾与氧气的质量总和，即反应后固体质量减小解答；c、根据电解水的实验结论可以完成解答；d、根据石灰石与稀盐酸反应解答【解答】解：a、镁的活动性比铁强，所以反应速率要快，镁的相对原子质量小于铁的相对原子质量，在质量相等时，产生的气体多，故对；b、根据质量守恒定律，氯酸钾的质量等于氯化钾与氧气的质量总和，即反应后固体质量减小，当氯酸钾完全反应后，固体总质量不再变化，会形成水平线，故对；c、电解水实验中产生氢气和氧气的质量之比为1：8，故错d、石灰石与稀盐酸反应，产生二氧化碳气体，当碳酸钙消耗尽，气体质量不再改变，故正确；答案：c【点评】熟练掌握酸碱盐的化学性质，能够熟练的运用金属的活动性顺序的应用来解答相关题目，知道电解水实验中氢气和氧气的体积比为2：1，而不是质量比二、填空题（共6小题，每小题2分，满分16分）13在c、h、o、ca四种元素中，选择元素组成合适物质用化学式填空（1）能做燃料的氧化物是co；（2）可用于实验室制取二氧化碳的物质是caco3【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可【解答】解：（1）由提供的元素组成的一氧化碳是一种具有可燃性的氧化物，故填：co； （2）在实验室中，通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，故填：caco3【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在14如图是元素周期表的一部分原子序数为10的元素名称为氖；氟原子的核外电子数为9，等质量的氧气和氟气中，所含原子数较少的是氟气8 o氧16.009 f氟19.0010 ne氖20.18【考点】元素周期表的特点及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析解答即可【解答】解：根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，原子序数为10的元素名称为氖根据氟元素周期表中的一格可知，左上角的数字为9，表示原子序数为9；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为9由元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，氧原子和氟原子的相对原子质量分别为16.00、19.00，一个氧气和氟气的分子中均含有2个原子，则氟气的相对分子质量较大；相对分子质量与分子的实际质量成正比，则等质量的氧气和氟气中，所含原子数较少的是氟气故选：氖；9；氟气【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力15天然气完全燃烧的化学方程式为ch4+2o2co2+2h2o；消防队员常用高压水枪灭火，其灭火的原理是降低可燃物的温度至着火点以下；氢气作燃料的优点是生成物是水，不污染环境（答出一条即可）【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；灭火的原理和方法；氢气的用途和氢能的优缺点【专题】化学与能源【分析】根据天然气的主要成分是甲烷，甲烷在充分燃烧时生成了二氧化碳和水，根据反应写出反应的化学方程式根据灭火的原理分析；根据氢气作燃料的优点是来源广泛，放热量高，生成物是水，不污染环境解答【解答】解：天然气的主要成分是甲烷，化学式是：ch4，其在充足的氧气中燃烧生成了二氧化碳和水，反应的化学方程式为：ch4+2o2co2+2h2o，用水灭火时，主要是水蒸发能收大量的热，能降低可燃物的温度至着火点以下氢气作燃料的优点是来源广泛，放热量高，生成物是水，不污染环境答案：ch4+2o2co2+2h2o；降低可燃物的温度至着火点以下；生成物是水，不污染环境【点评】本题的难度不大，了解甲烷的性质、防止一氧化碳中毒的方法是解答本题的关键16如图是某反应的微现示意图图中的单质为n2；该反应前后化合价没有发生变化的元素为氧；生成物的质量比为22：7【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；有关元素化合价的计算【专题】化学反应模拟图型【分析】根据化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式；根据反应方程式，分析元素的化合价，找出反应前后元素的化合价没有发生改变的元素【解答】解：由化学反应的微观示意图和质量守恒定律可知各物质反应的微粒个数关系是：由化学反应的微观示意图可知，该反应是一氧化碳和一氧化氮在一定条件下反应生成了二氧化碳和氮气反应的方程式是：2no+2co2co2+n2由方程式可知单质为氮气；生成物的质量比为：2（12+162）：142=22：7；由反应的方程式可知，氮元素的化合价由+2价变为0价，碳元素的化合价由+2价变为+4价，氧元素的化合价在反应前后没有发生改变故答为：n2；氧；22：7【点评】本题考查了化学反应实质用微观模型示意图表示，完成此题，可以依据化学反应的微观示意图写出反应的方程式，再根据方程式进行分析回答即可17已知，a、b、c、d四种物质之间存在以下转化关系，其中c是单质，d是相对分子质量最小的氧化物试回答（1）写出浅绿色溶液b中溶质的化学式feso4；（2）ac的化学方程式为fe+h2so4feso4+h2，cd的化学方程式为2h2+o22h2o【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，根据叙述的关键，以及物质的性质和物质之间的反应，做出判断，a与稀硫酸反应得到浅绿色溶液b，则b为硫酸亚铁，a为铁，c为氢气，燃烧生成的d为水，代入框图，推断合理【解答】解：（1）a与稀硫酸反应得到浅绿色溶液b，则b为硫酸亚铁，a为铁，c为氢气，燃烧生成的d为水；（2）ac是铁和硫酸反应产生硫酸亚铁和氢气，则ac的反应方程式为：fe+h2so4feso4+h2；c为氢气，与氧气点燃生成水，则cd的化学方程式：2h2+o22h2o；故答案为：（1）feso4 （2）fe+h2so4feso4+h2； 2h2+o22h2o【点评】本题为框图式物质推断题，完成此题，可以依据图示结合题干叙述得出有关物质的化学式要求同学们熟练掌握有关物质的性质，以便灵活应用18在点燃条件下，2.6gc2h2与7.2go2恰好完全反应，生成6.6gco2、1.8gh2o和xgco则x=1.4；化学方程式为4c2h2+9o26co2+4h2o+2co【考点】质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和【解答】解：根据质量守恒定律可知，x=2.6+7.26.61.8=1.4；反应过程中，c2h2、o2、co2、h2o和co的质量比为：2.6g：7.2g：6.6g：1.8g：1.4g=104：288：264：72：56，根据反应物和生成物的质量比可知，反应的化学方程式为：4c2h2+9o26co2+4h2o+2co故填：1.4；4c2h2+9o26co2+4h2o+2co【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础三、解答题（共5小题，满分22分）19在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，每一种物质都有不同于其他三种物质的特点，例如：碳：常温常压下是固体，其它三种是气体请根据示例，填空：（1）一氧化碳：有毒，其它三种无毒；（2）二氧化碳：能溶于水，其它三种不易溶于水；（3）氧气：能供给呼吸，其它三种不能【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；物质的鉴别、推断【专题】开放性简答题；物质的性质与用途【分析】可以根据物质的物理性质和化学性质两方面的内容对每种物质进行分析、考虑，从而得出正确的结论【解答】解：（1）一氧化碳有毒，碳、二氧化碳、氧气无毒，故填：有毒，其它三种无毒（2）二氧化碳能溶于水，碳、一氧化碳、氧气不易溶于水，故填：能溶于水，其它三种不易溶于水；（3）氧气能供给呼吸，碳、一氧化碳、二氧化碳不能供给呼吸，故填：能供给呼吸，其它三种不能【点评】本题主要考查了常见物质的性质差异，完成此题，可以依据已有的知识进行20按要求写出下列化学方程式（1）二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊（2）钠与水反应生成氢氧化钠和氢气【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可【解答】解：（1）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：ca（oh）2+co2=caco3+h2o（2）钠与水反应生成氢氧化钠和氢气，反应的化学方程式为：2na+2h2o=2naoh+h2故答案为：（1）ca（oh）2+co2=caco3+h2o；（2）2na+2h2o=2naoh+h2【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等21金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用（1）铝比较活泼，为什么铝制品却有很好的抗腐蚀性能？（2）农业上不能用铁制容器配制农药波尔多液（含硫酸铜），请用方程式解释（3）探究实验：分别用不同量的锌加入到一定量的mg（no3）2、cu（no3）2、agno3混合溶液中，充分反应后过滤以下是不同情况下对固体或和滤液成分的探究若向所得固体上滴盐酸有气泡产生，则该固体含有的金属为银、铜、锌猜想：滤液中溶质为mg（no3）2、zn（no3）2、agno3，请分析该猜想不合理的原因【考点】金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】金属与金属材料【分析】（1）以根据铝的化学性质方面进行分析回答（2）根据反应物、生成物和反应条件及质量守恒定律的两个原则，写出正确的化学方程式（3）在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，利用此知识分析即可【解答】解：（1）通常情况下铝制品很耐腐蚀，这是因为铝在常温下与空气中的氧气发生化学反应，使铝的表面生成了一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止了内部的铝进一步氧化（2）铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，化学方程式为：fe+cuso4feso4+cu；（3）在金属活动性顺序中，镁锌氢铜银，故锌不能与mg（ no3）2溶液反应；锌先与硝酸银反应生成银和硝酸锌，当硝酸银完全反应会，锌再与硝酸铜反应生成铜和硝酸锌若向所得固体上滴盐酸有气泡产生，说明固体中有锌，锌有剩余，则溶液中银、铜全部被置换出来，所以，则该固体含有的金属为银、铜、锌由于向所得固体上滴盐酸有气泡产生，说明固体中有锌，锌有剩余，则溶液中银、铜全部被置换出来，则滤液中不可能含有agno3故答案为：（1）在常温下与空气中的氧气发生化学反应，使铝的表面生成了一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止了内部的铝进一步氧化；（2）fe+cuso4feso4+cu；（3）银、铜、锌；锌有剩余，溶液中银、铜全部被置换出来，滤液中不可能含有agno3【点评】本题考查了金属的性质以及活动性顺序表的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序的意义进行22实验室可用如图装置模拟工业炼铁（1）一氧化碳与氧化铁（fe2o3）反应的化学方程式是3co+fe2o32fe+3co2；（2）实验前先通入co的目的是排出玻璃管内的空气，防止与co混合加热时发生爆炸；（3）装置图末端的导气管口放一盏燃着的酒精灯，这样做的目的是点燃一氧化碳，防止一氧化碳污染空气【考点】一氧化碳还原氧化铁；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学学习中的实验思想；金属与金属材料【分析】（1）一氧化碳检验还原性，与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，写出反应的化学方程式即可（2）根据可燃性气体不纯加热可能会发生爆炸进行分析解答（3）根据一氧化碳有毒，直接排放到空气中会造成空气污染，进行分析解答【解答】解：（1）一氧化碳检验还原性，与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：3co+fe2o32fe+3co2（2）co具有可燃性，与玻璃管中的空气混合受热会发生爆炸，因此应先通co排尽玻璃管中的空气，然后再点燃加热氧化铁的酒精灯（3）一氧化碳有毒，直接排放到空气中会造成空气污染，一氧