河北省邯郸市馆陶县第一中学高一语文下学期期中试题新人教版.doc

河北省邯郸市馆陶县第一中学2013-2014学年高一语文下学期期中试题新人教版 注意事项： 1 本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。时间150分钟，分值150分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。可读懂声音和面部表情的软件问世艾克曼设计出了一个软件程序，可通过分析一个人的讲话、声音和面部表情，帮助人们分析其讲的是否属实。加拿大皇后大学数学和计算机科学研究人员大卫斯科恩表示：“政客通常不会完全说谎，但他们却非常善于周旋在真相的四周。这在2008年美国大选中已有明确的体现。”斯科恩一直在密切注意“周旋”(spin)这个词。他发明了一种算法，可以通过监控对话或演讲中词语的使用，确定说话人什么时候想要在真相的四周周旋。这种算法首先对人称代词进行统计，比如它认为我(i)比我们(we)更加直接。接着，它将对表示笼统含义的短语进行统计。这都体现了很高的“周旋”水准。斯科恩基于候选人在大选中的150篇演讲建立了数据库。虽然各位竞选人员的演讲稿都出自专人之手，内容也多有雷同，但当斯科恩用这种算法对麦凯恩、奥巴马和希拉里的讲话进行分析时，却发现他们的演讲仍存在着众多明显的不同。根据软件程序的统计，每一位候选人的演讲中都包含着水平不一的“周旋”因素。其中，在奥巴马的演讲中含有极高的“周旋”指数，大大超出了麦凯恩和希拉里等人的数值。例如，在接受党内提名的演讲中，奥巴马的“周旋”值达到了6.7，与此相反，麦凯恩的得分低达7.58，希拉里则得了0.15分，与平均值0最为接近。伯勒曼用听觉分析软件程序对演讲的声音高低、音量大小和流利与否等7个参数进行了绘图，制作出了声音文件。随后她将此声音文件与演讲者的面部神情关联起来，通过艾克曼开发的面部动作分析软件程序来展现演讲人的表达自如度。分析显示，麦凯恩的声音起伏很小，让人感觉没有感情或冲击力。无论涉及到积极的前景还是悲观的事实，他的声音听起来几乎一模一样。此外，麦凯恩的声音与面部表情经常不能协调。他在谈论争议性问题时常面露笑意，让人分辨不清是嘲笑还是真诚的微笑，“这让人感觉很不可信”。伯勒曼说道：“人们很难对音调平平的讲演产生信任，尤其是当演讲人的讲话与其面部表情不符时。在这种情况下，即使麦凯恩的演讲充满周旋的技巧也无济于事。”相比而言，奥巴马的声音则充满了起伏，其面部表情也能准确地与演讲内容相匹配。但他唯一的缺点就是过于喜欢皱眉，这容易让人感觉十分忧虑。但流利的讲演，高频的语速，以及声音高低的适度控制，都使他的演讲具备很强的感染力。鉴于上述的测试，那政治家们到底有多“诚实”呢？艾克曼说：“社会民众看待大选候选人就如同对待二手车的销售员，他们似乎对自己的言论确信无疑，因此，我们很难发现完全说谎的政客。”随着种种辨别技术的飞速发展，也许有一天声音识别器或面部表情识别仪就可以联合揭露出搬弄是非之人的嘴脸，甚至超越心理学家，快速、准确地分析出人们的真实想法。(取材于科技日报)1下面是伯勒曼对奥巴马的演讲特点的分析，不正确的一项是()a声音充满了起伏，面部表情能准确地与演讲内容相匹配。b在演讲中使用了“周旋”的技巧。c过于喜欢皱眉，让人对他能否当选感到忧虑。d讲演流利，语速快，声音高低控制适度，具备很强的感染力。2下列表述，不符合原文意思的一项是()a各位竞选人员的演讲内容多有雷同，但仍存在着众多明显的不同。b2008年美国大选演讲中含有的“周旋”指数奥巴马最高，他很善于使用含糊的用词来处理棘手的突发事件。c麦凯恩的演讲激发性极强，但他直接的表述方式却往往使他的演讲变得十分平淡。d艾克曼设计出的这个软件程序包括听觉分析软件程序和面部动作分析软件程序。3根据原文信息，下列推断正确的一项是()a演讲中含有的“周旋”指数越高，越受民众欢迎，当选总统的可能性越大。b演讲的形式诸如语速、声音高低以及面部表情决定演讲是否具备感染力。c演讲中使用“我们”和表示笼统含义的短语都是含糊其辞地在真相的四周周旋。d艾克曼设计出的这个软件程序目前并不能真的快速、准确地分析出人们的真实想法。二、古代诗文阅读（41分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成46题。刘殷，字长盛，新兴人也。高祖陵，汉光禄大夫。殷七岁丧父，哀毁过礼，服丧三年，未曾见齿。时人嘉其至性，竞以谷帛遗之。殷受而不谢，直云待后贵当相酬耳。弱冠，博通经史，综核群言，文章诗赋靡不该览，性倜傥，有济世之志，俭而不陋，清而不介，望之颓然而不可侵也。乡党亲族莫不称之。郡命主簿，州辟从事，皆以供养无主，辞不赴命。司空、齐王攸辟为掾，征南将军羊祜召参军事，皆以疾辞。同郡张宣子，识达之士也，劝殷就征。殷曰：“当今二公，有晋之栋楹也。吾方希达如榱椽耳，不凭之，岂能立乎！吾今王母在堂，既应他命，无容不竭尽臣礼，使不得就养。”宣子曰：“如子所言，岂庸人所识哉！而今而后，吾子当为吾师矣。”遂以女妻之。宣子者，并州豪族也，家富于财，其妻怒曰：“我女年始十四。姿识如此，何虑不得为公侯妃，而遽以妻刘殷乎！”宣子曰：“非尔所及也。”诫其女曰：“刘殷至孝，兼才识超世，此人终当远达，为世名公，汝其谨事之。”张氏性亦婉顺，事王母以孝闻，奉殷如君父焉。及王氏卒，殷夫妇毁瘠，几至灭性。太傅杨骏辅政，备礼聘殷，殷以母老固辞。骏于是表之，优诏遂其高志，听终养，敕所在供其衣食，蠲其徭赋，赐帛二百匹，谷五百斛。赵王伦纂位，孙秀重殷名，以散骑常侍征之，殷逃奔雁门。及齐王冏辅政，辟为大司马军谘祭酒。既至，谓殷曰：“先王虚心召君，君不至。今孤辟君，君何能屈也？”殷曰：“今殿下以神武睿姿，除残反政，故不敢不至也。”冏奇之，转拜新兴太守，明刑旌善，甚有政能。属永嘉之乱，没于刘聪。聪奇其才而擢任之，累至侍中、太保、录尚书事。竟以寿终。 晋书列传第五十八【注】 颓然：恭顺的样子。王母：曾祖母王氏。4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()a清而不介 介：孤高。b骏于是表之 表：上表举荐。c优诏遂其高志 遂：于是。d明刑旌善 旌：表扬。5以下各组句子中，能直接表明“刘殷至孝”的一组是()a服丧三年，未曾见齿望之颓然而不可侵也b殷七岁丧父，哀毁过礼事王母以孝闻c皆以供养无主，辞不赴命无容不竭尽臣礼，使不得就养d殷夫妇毁瘠，几至灭性优诏遂其高志，听终养6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()a刘殷七岁丧父，居丧期间悲哀超于常人，长达三年的时间里，从不露齿而笑。为奉养曾祖母王氏，放弃了多次做官的机会，他的孝顺也为当时人所赞赏。b刘殷刚成年，就广泛地学习。阅读文诗赋，精通经史；他性情洒脱。有济世的志向，节俭而不鄙陋，看上去恭顺而不可侵犯。c征南将军羊祜征召刘殷任参军事，他称病推辞。同郡张宣子不赞同他的做法，认为刘殷是庸人的见识，但竟佩服刘殷的孝心和才华，把女儿嫁给了他。 d适逢乱世，刘殷多次放弃为官，但齐王司马冏辅政时，征入刘殷任大司马军谘祭酒，刘殷应召到任，后又调任新兴太守，政绩突出。7下列句子中加横线的成语使用正确的一项是（ ）a在当下中国，有些人认为父辈的职业地位决定了子辈的职业地位。其实，从农民、工人家庭中走出来并且大有作为的人俯拾皆是。b宣称常吃绿豆、拍打拉筋等便能包治百病，其实是借此大肆骗财。此类“神医”之所以前赴后继，有关部门查处不力是重要原因。c中国好声音一反有些选秀节目“泛娱乐化”的特点，以“好声音”为唯一评判标准，带给观众朴实无华的感动，赢得了溢美之词。d目前我国经济趋稳的基础尚不牢固，一些不确定因素还可能带来新的冲击，下行压力仍然较大，对此必须高度重视，不可等闲视之。8下列各句中，没有病句的一句是（ ）a针对只需学习西方物质文明、技术文明，不必学习西方伦理、政治文明的观点，胡适针锋相对，提出中国应该全盘西化的主张。b就名古屋市长河村隆之否认“南京大屠杀”存在的言论，外交部发言人表示，支持南京市政府做出暂停与名古屋市官方交往。c为解决“民工荒”问题，大连市政府取消了限制外来务工者进入本地市场以及本地企业必须按比例招用本地工人的规定。d因举报官二代公务员考试作弊而被恐吓的王鹏表示，将用法律维护自己的权益，已委托律师提出经济索赔和精神损害抚慰金。9.在横线上填入下面一段文字，衔接最恰当的一组是（ ） ，但是对于它们的全体容貌，恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离才看见。唐人诗云：“山远始为容。”我以为树亦如此。但在形式上是我所有的 这些都是邻家院子里的东西 寓楼的窗前有好几株梧桐树 因为它们和我隔着适当的距离 它们的主人，对于它们的局部状态也许比我清楚 好像是专门种给我看的a b. c. d. 10把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)殷受而不谢，直云待后贵当相酬耳。(5分)译文：_(2)姿识如此，何虑不得为公侯妃，而遽以妻刘殷乎。(5分)译文：_（二）古代诗歌阅读（11分）【注】 吴伟业(16091672)，明末清初诗人。字骏公，号梅村，江南太仓(今属江苏)人。吴伟业生活在明清易代之际，仇视李自成农民起义军，对清统治者也无好感。江湖：偏义复词，义在“湖”，这里指太湖。鱼龙气：指太湖水汽。11第二联写景运用了什么表现手法？请简要分析。(5分)答：_12这首诗的尾联表达了作者怎样的思想感情？(6分)答：_（三）名篇名句默写（10分）13补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）（1）上有六龙回日之高标， 。（2）江间波浪兼天涌， 。（3） ，不尽长江滚滚来。（4）同是天涯沦落人， 。(5)谨庠序之教，_，颁白者_。(6)_，不能十步；_，功在不舍。(7)奋六世之余烈，_，吞二周而亡诸侯，_，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。三、实用类文本阅读（25分）14. 阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）不按规则出牌的大学校长朱清时朱清时，1968年毕业于中国科技大学近代物理系。毕业后去了青海西宁山川机床铸造厂，当了一名炉前工。当时分来厂里的大学生们常在业余时间聚会，喝酒、打扑克、海阔天空聊天、发牢骚。朱清时说：“我也时有加入，但很快就感到空虚。我总觉得光抱怨怀才不遇没意思，中国这么大，总是需要人才的，现在把时间荒废了，一旦需要时，我们有什么呢？我仍然像在大学里一样，抓紧时间学习。”在这期间，他翻译了一本相对论的再审查，稿子被山东大学油印出来，在国内流传；写了一篇论文论基本粒子的静质量随时间变大，1974年发表在复旦学报上。20世纪70年代中期，地处西宁的中科院青海盐湖所正在为造原子弹组织技术攻关，急需学物理的人才。得知这一消息后，朱清时立即去拜访该所的室主任康靖文。康靖文拿出很长的一篇专业外文文章让他翻译。几天后，朱清时就把译文交给了他，研究所马上就决定要朱清时。1979年，朱清时被选为中科院首批出国进修人员，到美国圣巴巴拉大学从事激光光谱研究。初到美国，实验室的设备多数他都没见过，而且英语比较薄弱，每周的小组讨论会，讨论的问题他听不懂。那种尴尬的局面让朱清时很受伤。别无选择，朱清时只能放弃了一切娱乐和休息时间，集中精力迅速填补实验技术和专业知识的空白。“我列出一个问题清单，包括我不知道的仪器的功能和操作方法，然后请教别人，把他的介绍一一记下来，自己再练几次，熟悉之后，就能找出每台仪器的关键点，然后再读说明书的有关部分，很快就能掌握。两三个月之后，我已能熟练地操作整个复杂的系统，做出了一些漂亮的结果。终于有一天，当看到记录仪画出期待已久的曲线时，我深切感受到了探索科学真理的快乐！”两年进修期满之后，麻省理工学院要聘请他做“博士后”研究员。但朱清时还是选择了回国，与同事们一起建起了中科院激光光谱实验室，这个实验室是当时世界上两个水平最高的实验室之一。1998年，朱清时被国务院任命为中国科技大学校长。在教育主管部门眼里，这位书卷气浓郁、平时在办公室里喜欢穿一双布鞋的校长，是一个不按照规则出牌的人，更是一个给他们出难题的人，一个冒犯者和挑衅者。朱清时发现，中国传统的书院培养了良好的师生关系。老师们和学生都住在一起，除了上课学知识外，师生们时时刻刻都在交流。朱清时觉得，英国的剑桥和牛津的学院就相当于中国的书院。于是，他想在中科大实施书院式管理，重建良好的师生关系，让学生不分专业和年级混住在一起，让学生上课之外的活动更丰富。结果有关部门下文禁止，要求将学生按照专业来管理，要把学生管理得严格一点。朱清时的书院式改革无疾而终。“如果教育体系不改的话，目前的众多问题无法解决，中国大学应当去行政化和教授治校。”朱清时说。这些在1917年由蔡元培首倡的治校理念，成就了北大在20世纪初的辉煌，至今仍被视为中国教育界稀缺的良药，也是朱清时作为大学校长一直在坚持的改革。2009年3月，刚刚从中国科技大学校长任上卸职的中科院院士朱清时，在深圳“全球海选校长”中，全票当选新筹建的南方科技大学拟任校长第一候选人。上任不久，他就主动放弃自己享受的省部级待遇，并提出放弃行政级别。在给深圳市政府递交的南科大办校方案中，朱清时提出要办一所前所未有的大学，以机制创新匡正中国教育积弊。朱清时和他的教育改革，如一块石头砸进平静的水面，把中国的大学教育问题推到了聚光灯下，也让南科大成为全社会瞩目的焦点。2010年底，教育部选择了认可，在南科大招生考试后，下发批文同意未经教育部批准就进行自主招生的南科大进行筹建，筹建期间可以试办本科专业，暂时给予了朱清时主导的这场改革实验一个模糊的承认。（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()(5分)a在本文中，作者撷取朱清时几个人生片断，描写出一位既努力进取，心系教育事业，又特立独行，敢于“第一个吃螃蟹”的校长的形象。b朱清时虽然被国务院任命为中国科技大学的校长，但他却是一个不按照规则出牌的人，也是一个愿意出难题的人，一个冒犯者和挑衅者。c朱清时在中科大实施了书院式管理制度，是因为他觉得传统的书院培养了良好的师生关系，而英国的剑桥和牛津的学院就相当于中国的书院。d南方科技大首批录取的学生采取了自主招生的形式，事先并未经教育部批准，但在2010年底，教育部对朱清时的办学方式选择了认可。e“去行政化”和“教授治校”，至今仍被视为中国教育界稀缺的良药，可见，如果能够实行这种教育制度，中国教育的弊端就能得到根本解决。（2）从文章前半部分来看，是什么造就了朱清时的成功？请简要分析。(6分)答：_（3）朱清时是一个不按规则出牌的人，这具体表现在哪些方面？请简要说明。(6分)答：_ _（4）有人认为朱清时是一个理想主义者，而他坚称自己是个学者。对此，你有什么看法？(8分)答：_四表答题14仿照下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。(5分)如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？_ _？_ _？15从下面四个选项中选出恰当的喻体填在横线上(只填序号)。(2分)有一次，我和同桌在下面说话，被老师发现了，我害怕极了，心想老师会不会批评我呢？可老师只是用她那双会说话的眼睛看了看我，又继续讲课了。老师的眼睛是令人生畏的，也蕴含着火一般的热情。她那双明亮的大眼睛，像_一样明亮。蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫小巧、娇嫩，好像是一些_，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。a星星 b明镜 c小兔 d雏鸡处应填写_。处应填写_。五、作文（60分）如果小鸟拥有一片天空，就能自由飞翔；如果你拥有一片广阔的天空，就能充分展现自我，探究创新，实现理想亲爱的同学，也许你已拥有了一片广阔的天空，在追求拼搏中获得了成功和喜悦；也许你拥有的天空还不够宽广，在限制、束缚中感到了烦恼和困惑。这其间定会有你难以忘怀的故事、深刻独到的见解和发自肺腑的心声。请以“我的一片天空”为话题，写一篇不少于800字的文章。可以记叙经历，也可以发表议论，抒发感情。文体不限，题目自拟。不得抄袭。卷面清晰、字迹工整，否则酌情扣分。参考答案答案c5解析a项说的是刘殷的性情；b项说的是刘殷妻子；d项不是直接说明。答案c6解析c项，“张宣子不赞同他的做法，认为刘殷是庸人的见识”错。原文“岂庸人所识哉”意思是：哪里是庸人所能听得懂的？答案c7.d （俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是，形容数量非常多，到处都能得到。所指对象只能是“物”。前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去。形容奋勇向前，连续不断，含褒义。溢美之词：过分赞美的话语。等闲视之：等闲，寻常，一般。把它看成平常的事，不予重视。） 8c（a不合逻辑。“针锋相对”的主张必须与前面的观点相反。b成分残缺。句尾加加“的决定”。d搭配不当。“提出”与“抚慰金”不搭配。）9d10.答案(1)刘殷都接受而不推辞，只是说等以后富贵了报答他们。(2)如此姿色见识，还担心不能做公侯的妃子吗？(你)却怎么急着把她嫁给刘殷呢？13名篇名句默写（10分）答案略三、实用类文本阅读（25分）（1）解析b项表述不准确，应是“在教育主管部门眼里”。c项理解错误，“实施书院式管理制度”只是一种设想，并没有实现。e项中的“中国教育的弊端就能得到根本解决”说法绝对化，不符合文意。答案ad（2）答案随时做好准备，祖国需要人才，自己能有所作为。这从他平时坚持学习、提高自身能力上可以看出。能够抓住机遇。这从中科院青海盐湖所急需物理人才时朱清时前去自荐可以看出。对科学研究孜孜以求，全身心投入，有一种拼搏的力量。这从他初到美国从事相关研究时的表现可以看出。（3）答案为保证教学质量，中科大实行不扩招政策。在治校期间，提出“去行政化”和“教授治校”传统，拟在学校实施“书院式”改革。在任南科大校长时，未经教育部批准，自主招生。主动放弃自己享受的省部级待遇，提出放弃行政级别。（4）答案观点一：朱清时是学者。学识与治学方面：不断钻研专业知识，在物理化学领域取得了丰硕成果，是物理化学领域的翘楚；具有孜孜不倦的治学态度，努力探索科学真理的精神，展现出学者的本性。为人方面：主动放弃省部级待遇，体现了一个学者不慕名利的清高操守，具有书生气质。做事方面：秉持知识分子的良心，把匡正中国教育积弊当做终生使命，敢于坚持真理，具有学者的使命感、责任感。观点二：朱清时是理想主义者。拥有崇高理想，一心想创办世界一流的大学，培养世界一流的人才，并不断付诸实践。在教育方面，他总是特立独行，按照自己的理想办学，并能忠于理想不退缩。他的理想并不完全契合中国教育实情，有理想化的一面。14答案(示例)如果你是一线阳光，你是否照亮了一丝黑暗如果你是一粒粮食，你是否哺育了无限的生命15答案(示例)a“星星”和“明镜”都有明亮的特征，但的前面写老师的眼睛是“会说话的”，这样用“明镜”作比喻就不恰当了，用会眨眼的星星作喻体恰当一些。d小兔和雏鸡都有“小巧、娇嫩”的特征，但小兔与“扑动着，欢笑着”的描写不切合。五、作文： 按高考评分标准【导引】“我的一片天空”可以是一个空间，如大自然、图书室、教室、自己的书房等；可以是一个时间，如一个暑假、某一特殊阶段等；可以是一种境界，如某种愿望、某种想象等；可以是一种情感，如母爱、友情等这种“天空”，有的是给你带进步和快乐的，有的是给你带烦恼和忧伤的，只要是你曾经拥有并深有感触的，都可以写。 下面是优秀作文中选出的种种构思，简单介绍一下，以启发同学们的思路。 1。四季天空：以春、夏、秋、冬为主线，从古诗文中选取相关的名句加以串联，然后进行想象和补充，使全文展现出诗的四季天空。 2。天空中，多了一只鸟：作者把自己比做一只小鸟，叙述自己从被父母“囚禁”到充分拥有了一个自由的空间。 3。复旦，我的青春我的梦：以梦境展现自己的理想走进复旦大学，尽情遨游在知识的海洋中。 4。偷偷溜进的曙光：将每天的曙光比做自己的美好天空，感受到它的内在之美，并从中得到了它的鼓励。 5。让鸟儿带我飞翔：把自己的家庭比做自己的天空，为了升学，父母严加管约束，不许自己拥有个人的爱好和追求，于是作者产生了随鸟儿一起飞翔的强烈愿望。 6。溢彩大观园：把课外阅读当作特有的天空，按“红”“绿”“橙”分别叙写红楼梦、幻城和射雕英雄传的阅读和感受。 7。我的秘密花园：以花园作为自己的天空，描写仙人掌、郁金香、菊花的栽培方法和深切感受。 8。十七岁的天空：按红、黄、蓝等颜色分项描写，以此形象地表现十七岁的多彩的生活。 9。史记歪传：按本纪、世家、列传的体例，分别写班主任、班长、小组长的“历史”，表现班级生活的井井有条。 10。母爱为我撑起一片天空：以母爱为天空，写自己在母亲的关爱下快乐成长的经历。 还可以有其他写法，不管怎么写，都必须扣住话