河南省偃师市府店镇第三中学八年级物理下册《8.5电功率和安全用电》学案（无答案） 人教新课标版.doc

河南省偃师市府店镇第三中学八年级物理下册8.5电功率和安全用电学案 人教新课标版学习目标：1、知识与技能知道家庭电路中电流与用电器的总功率的关系。通过观察体验，知道保险丝怎样“保险”。具有安全用电的意识。2、过程与方法通过观察导线中电流过大实验，进一步发展学生的空间想象力。通过对实验的分析，提高学生比较、分析、归纳结论的能力。3、情感、态度与价值观通过认识电功率与安全用电之间的相互联系，使学生乐于探索自然界的奥妙，培养学生的学习热情和求是态度，初步领会探索物理规律的方法。一、课前预习：1、电功率和安全用电：供电线路改造时要换粗线：导线越粗，电阻_，可通过的电流 ，所以改造电路时要换粗线。电流过大会引起火灾：在家庭电路中各用电器_联，如果多个用电器同时使用，电路中总电流_，超过_和 所能承受的最大电流时，会因产生热量过多，温度过高而引起火灾。2、保险丝：保险丝的材料：由电阻率 ，熔点 的 制成。保险丝的作用：当电路中的电流超过规定值时，能_切断电路，起到 作用。保险丝的选择和更换：不同粗细的保险丝有不同的_电流，购买时要问清楚。_的保险丝不能起到有效的保险作用，当然更不能用_、 代替保险丝。预习反思：通过自主学习，你认为这部分知识的疑点、难点有哪些？未能解决的问题有哪些？请记录下来上课时小组内一起解决，比比看谁找出的问题最多。二、课内探究导入新课为了改善城乡居民特别是广大农村地区的用电条件，最近几年，我国城乡的许多地区在进行供电线路的改造，改造的内容之一就是把输电线换成更粗的，将电能表的额定电流换成更大的.这样做有什么意义呢？实验探究，合作交流：1、各小组观察课本图8.5-1所示的现象，并回答下列问题：假若在照明电路中接入大功率的用电器，电线将显著发热，这是为什么？答：照明电路的 不变，根据 可知，在照明电路中接入大功率的用电器，电线中的电流将变大，电线的 不变，根据 可知，电流通过电线时电能转化为热能的功率将变大，所以电线将显著发热。假若在照明电路中接入的用电器较多，电线将显著发热，这是为什么？2、各小组观察教师演示的烧断保险丝的短路实验，讨论总结并回答下列问题：烧断保险丝的原因是什么？3、各小组利用手中的器材完成课本图8.5-3所示的实验，并讨论交流。整理反思，归纳梳理：每位同学整理、补充、反思、修改刚才的学习内容，用简练的的语言完成知识网络，小组内交流完善。当堂达标，反馈提升：1、家庭电路中的电灯昏暗，看电能表的表盘却转得飞快，这种现象说明电路发生的情况可能是（ ）a、短路 b、总功率过大工业 c、漏电 d、电源电压不足2、李丽家的照明电路工作正常，初冬来临，他用一段铜丝替换了保险丝，在电路中接上了大功率的电取暖器，由此可能引起（ ） a、导线不发热 b、电能表损坏 c、电暖器烧坏 d、替换保险丝的铜丝熔断3、下列说法中错误的是（ ）a、 保险丝要选用电阻率大、熔点低的铅锑合金制成b、 带有保险装置的空气开关也可以起到保护电路的作用c、 电路中有保险丝，就能起到保险作用d、 起保险作用的保险丝不能用铜丝代替4、保险丝熔断后换上新的，又立即熔断，下列分析错误的是（ ）a、 使用的保险丝的额定电流太小b、 电路中可能发生短路c、 使用的用电器总功率过大d、 电路发生开路5、某家庭装有“pz220-60”的电灯两盏，“pz220-100”的电灯一盏，“220v 65w”的彩色电视机一台，应当选取的保险丝的额外负担定电流为（ ）a、1a b、1.25a c、1.3a d、2.5a三 、课后提升小林家电能表上标有“220v，10a”字样，他家原用电器的总功率是1500w，最近新买了一个电热水器，铬牌上部分数据如下表所示，试求：额定容积/l60额定功率/kw1.1额定电压/v220净重/kg25水温调节范围/10-70（1） 电