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文档简介

1 7 z c s7 z c s 教学要求 1 学 会 z c s 3 个声母 读准音 认清形 正确书写 2 学会 z c s 与单韵母拼读音节及带调拼读音节 准确拼读音节 3 认识 5 个生字 会读儿歌 教学重点 z c s 的发音及 zi ci si 的整体认读是本课的重点 也是本课的难点 教具准备 投影 课件 卡片 教学时间 两课时 第一课时 一 复习 1 认读整体认读音节 yi wu yu 2 复习三拼音 guo duo kuo 二 学习声母 z 及其音节 1 看图 图上画了什么 2 读音 范读 齐读 指名读 3 形 看图 编儿歌 记形状 4 出示整体认读音节 zi 自由读 指名读 读 z zi 注意区分读音的不同 5 出示 z z z z 指名读 开火车读 6 用 z z 组词 7 出示音节 za ze zu zuo 自由读 指名读 齐读 8 出示带调音节 z z z z zu zu z z 9 小组合作学习 10 检查 11 练习 老师说音节 学生拼读 三 学习声母 c 及其音节 2 方法同上 用 c c c cu 组词 四 书写 写声母 z c 及其音节 zi ci z z z zu c c c cu 可以老师说音节 学生拼读 然后在写 第二课时 一 复习 1 认读声母 z c 及其音节 2 认读整体认读音节 二 学习声母 s 及其音节 方法同 z c 的学法 用 s s su s 组词 书写时 注意 s 的写法 一笔写成 中间不要写成横 二 看图 1 图上画了谁在干什么 谁在怎样的干什么 2 出示音节词 自由读 指名读 去掉拼音读 去掉词语读 用 做 组词 三 学儿歌 1 出示套红音节 自由读 指名读 齐读 2 学习生字 出示生字 你是怎样记住的 用生字组词 3 生字练习 在图上和儿歌中找到本课的生字 用横线画出来 4 背诵儿歌 四 拓展活动 读一读 比一比 Z zi c ci si s Zi za ci cu si se 数一数 今天 你在数学课上过了几座桥 数学质量检测试题命题说明数学质量检测试题命题说明 3 一 命题指导思想 一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相 关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生 为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵 护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促 进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生 学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧 密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活
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