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第21课 现代文学、艺术和体育一、教学目标知识与能力欧美传统文学和现代派文学的代表及其主要作品 高尔基及其作品 肖洛霍夫 奥斯特洛夫斯基 毕加索和他的代表作 珂勒惠支的版画 爵士乐、摇滚乐等流行音乐 苏联、印度、美国的电影 好莱坞和奥斯卡金像奖 电视的迅速发展通过对文学艺术与社会西安市之间关系的学习，培养学生运用经济基础与上层建筑相互影响的观点，分析问题的能力。通过对苏联文艺与欧美文艺之间的联系和区别的学习，培养学生运用比较 的方法全面分析问题的能力。通过分析、欣赏现代文学、艺术名著，培养学生的鉴赏能力。二、过程与方法通过引导学生对文学 、绘画、音乐等历史资料进行分 析，培养学生正确的现代文学艺术观。通过对有关文学 艺术成就背景的分析，让学生会自主探究文学艺术是社会现实的反映，又影响和作用于社会。展示有关名画、播放有关流行音乐中的优秀作品，让学生自主体会其艺术价值，受到美的感染。情感态度与价值观认识继承和发展人类优秀 文化成果，是时代发展的要求。通过对有关文学艺术家优秀品质的学习，培养学生的探索精神和创新精神，培养学生关心社会疾苦的责任感和 积极进取的人生态度。认识 到体育能增强体质，增进友谊，培 养自强不息的精神。四、重点难点重点：欧美传统文学和现代派文学 苏联文学难点：对文学作品、绘 画、音乐和电影、电视名片的介绍和鉴赏五、教学过程课前引导引导学生回顾第三次科技革命兴起的时间、内容。指出：第三次科技革命是现代文化成就的重要组成部分。现代文化成就包括科技、文学、美术和音乐、电影电视、体育等方面。新课教学一、现代文学1欧美文学传统文学的代表：罗曼罗兰约翰克利斯朵夫德莱塞美国的悲剧现代派文学的代表：卡夫卡变形记海明威老人与海2苏联文学特点：苏联文学既继承和发扬了俄国现实主义文学的优秀传统，又反映了苏联社会主义社会的巨大变革。高尔基苏联文学的奠基人，代表作母亲肖洛霍夫 静静的顿河 奥斯特洛夫斯基 钢铁是怎样炼成的二、美术和音乐1美术毕加索西班牙著名画家，代表作格卡尼卡、和平鸽珂勒惠支的版画：哀悼李卜克内西、农民战争、牺牲2流行音乐爵士乐和摇滚乐三、电影和电视1苏联、印度、美国的电影 2好莱坞和奥斯卡金像奖 3电视的迅 速发展四、体 育1群众性体育活动日益 普及2竞技体育飞速发展奥运会
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