欧洲风情优秀音乐教案.doc

欧洲风情优秀音乐教案 课题：欣赏伦敦德里小调、歌曲桑塔露琪亚 教学目标： 1、能对欧洲民间音乐感兴趣，七年级第三单元欧洲风情教案。 2、能够感受、体验伦敦德里小调的音乐情绪及风格，说出音乐所表现的意境。 3、能够用自然圆润的声音演唱桑塔露琪亚并能初步认识船歌这种音乐体裁。 4、能够参与演唱活动中的即兴表演。 教学重点： 感受、体验乐曲的音乐情绪，并能够总结出乐曲所揭示的音乐主题。 教具准备： 电子琴、多媒体 教学过程： 一、导入新课 今天我们一起来学一下欧洲的民间音乐。同学们有没有见过小提琴? (学生回答) 下面我们来一起听一下小提琴的声音，请同学起来说一下它的音色有什么特点?音域跨度大不大? (音色非常明亮、清脆、音域跨度很大。) 二、欣赏伦敦德里小调 1、下面我们来一块儿欣赏一首爱尔兰的民歌伦敦德里小调。爱尔兰是一个能歌善舞的民族。伦敦德里是爱尔兰北部的一个小城，伦敦德里小调是一首小提琴独奏曲。 同学们看着课本的19页，乐曲一共有4个乐句，欣赏时同学们考虑这几个问题： 听完之后有什么感受?(引导学生回答) (歌曲的旋律非常优美、流畅、动人，充满了一种温柔平和的气氛) 乐曲的旋律一共重复了几遍? (一共完整的重复了两遍，第3、4乐句又重复了一遍，最后是尾声) 2、再次欣赏乐曲 提问： 每次音乐出现时音区有什么变化? (第一遍在低音区，第二遍在中音区，第三遍在高音区上，教案七年级第三单元欧洲风情教案。) 对这种变化你有什么感受? (感觉情绪是一步一步在高涨，越来越激动) 前两乐句与后两乐句的情绪有什么不同? (前两乐句旋律淳朴动人，充满了温柔平和的气氛，后两乐句旋律显得高昂，色彩较为明亮、带有明显的颂扬性。) 3、完整欣赏乐曲 闭上眼睛听乐曲，边欣赏边想象伦敦德里的景色是怎样的?那里的人们是怎样生活的?你觉得最有激情的是那一句? (可以想象出伦敦德里是一个非常美丽的城市，城市里充满了温柔平和的气氛。那里的人们热爱生活，对未来美好的生活充满了憧憬最富有激情的是第4乐句，旋律显得高昂、色彩较为明亮，带有明显的颂扬性。) 三、学习歌曲桑塔露琪亚 1、同学们知不知道世界三大男高音是谁? (意大利的帕瓦罗蒂、西班牙的多明戈和卡雷拉斯) 男高音的音色有什么特点? (音色明亮、坚定有力、富有穿透力) 2、下面我们先来欣赏一下桑塔露琪亚闭上眼睛想象以下歌曲所描绘的景色 听完之后有什么感受?脑海里出现了什么样的画面? (旋律非常优美、动人，热情洋溢。在静静的海面上航行，欣赏美丽的夜涩色) 引导学生总结船歌的特点 这是一首意大利的船歌，同学们知不知道威尼斯? (它是著名的水上城市) 看课本第17页右下角的图片，图片上的船有什么特点?(船身狭长，首尾均都翘起) 这就是威尼斯的游览船，它非常适合在威尼斯这样狭窄的水巷中航行。 同学们有没有做过船的? 做船时有什么感觉?(摇晃的感觉) 那么3/8拍有什么感觉?(摇晃的感觉) 引导学生总结船歌的特点：多采用3/8、6/8、12/8的节拍，给人以摇晃的感觉，情绪比较开朗、豪放、热情洋溢。 4、学习歌曲 随着琴直接唱歌词(分两部分来学习) 注意用优美、自然、圆润的声音来演唱歌曲。有感情的演唱歌曲。 四、创作活动 我们已经欣赏完了伦敦德里小调，学会了桑塔露琪亚下面我们来一起开一个欧洲音乐会好不好? (学生分组组织节目) 五、小结 好了，音乐会结束了，今天我们了解的只是欧洲音乐的一小部