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青春期学生感情萌动时的应对策略 堵不如疏 镇江十中 110 丁志超 初中生正处于青春期的懵懂阶段,对新奇的事物充满了极大的兴趣,并且没有正确的是非判断的能力,其次,生活条件越来越好,他们生理发育也再次提前,对异性充满了好奇,再加上网络和社会环境的影响,致使初中生好交异性朋友,虽然他们的身体走向了成熟,但是他们的心理处在尚未开化阶段,常常把异性朋友当成炫耀的资本,来满足可怜的虚荣心,一旦受到父母和老师反对时,他们会暴跳如雷,从不反省自己的思想和行为,一味去指责长辈“无理”的干预他们的生活,从此滑入了与学校及家庭格格不入的深渊。 有些老师面对学生的早恋事件,有时视其如洪水猛兽,和家长结成坚固同盟,而此时的学生特像弹簧,外界对他的压力越大,他的叛逆思想和行动越强。由此我想到大禹治水的故事,他汲取其父鲧用“息壤”堵水而不成的教训,采用疏导的方法,终治水患。我们在治理青春期学生感情萌动问题能否采用疏导的方法。有一天,正值清明,我带女儿到镇江的南山去踏青,兴致而归时,发现工作手机上出现几条张姓同学家长的手机号码,我心里一沉:又出什么事了?这个女生自尊心强,学习成绩良好,劳动管理能力较强,是一个不可多得的助手,但听说小学时曾和男生发生暧昧关系,家长从此早接晚送,严格监督,可见家长对此生极端不信任,如果长期下去,会造成学生的逆反心理,可能会出现意想不到的后果,我作为教育者,起到了双方润滑剂的作用,一方面指导家长要正确看到孩子,要包容其错误。另一方面教导学生要明确学习目标,并且对其进行感恩教育。去年寒假放学那天,竟然没有按时回家,父母打电话给我,我帮他们联系该生知心好友,在一学生提供的信息下,终于找到了她。那么今天又怎们啦?我赶紧回电话过去,她妈妈说:“今天上午8点左右,他爸爸听到孩子房间手机铃声响起,随即冲到房间不由分说的把手机摔到地上,坏了,并询问其手机来源,学生支支吾吾说是本班徐姓女生的,徐姓同学放在她身边。我陪同女儿来到徐姓女生家里,那同学也承认了是她借给我女儿,老师,你看这问题怎么处理?”本来这样的事“民不告官不究”,此时把皮球踢到我脚下,那就得接下,我说:“假期回校后再处理。”放假归来,我特意看看两位女生(两者是密友),总希望她们能主动交代,我等到下午,先把徐姓女生喊道办公室,询问手机之事,一开始她坚称手机是自己,是自己借给张同学玩玩,我询问了手机型号,买手机的时间等诸多方面的问题,我发现其紧张和不耐烦,透过她的眼神,我估猜她在说谎,并拿出纸要她写出事情全过程,20分钟后竟然未写一字,我立刻电话通知家长,她妈妈来后,谎言不攻而破,她嘴里说道:“我不能告诉你真相,否则张同学要被她父母打死的。”她妈妈立即打了其一嘴巴,小孩子留下了委屈的泪,更加促使我去寻求事情的真相。过了一会儿,张同学的妈妈也风风火火来到学校,斥责徐姓女生为何借手机给她女儿,迫于压力,徐姓女生有点崩溃了,但张姓女生偷偷的使眼色,并且诱导其生说借手机的流程,我看关系很复杂,涉及到校外男生,而且其说话的水分很大。看来只能采用迂回战术,我偷偷找到两者的另一个密友(也是本班同学),向她陈述了事情利害关系,而且承诺会帮助张姓女生,在这样的情况下,她道出了实情,原来手机是张姓女生直接向校外男子借的,而且两者交往比较密切,家人还蒙在鼓里,她还说要是被其家长知晓,张姓女生要倒大霉,徐姓女生只是顶雷的,没想到事情原来这样,我心里的大石一落,当看到张姓家长气势汹汹责问徐姓女生为何不把心思放在学习上,总是影响自己女儿的学习时,我改变了主意,没把事情的真相告诉她,当时也是出于保护学生的目的,我打发走了张姓母女,向徐姓家长公布了事情真相,她松了口气。我立即教育学生做法的错误。 事情过后两天,我叫来了张姓女生,从她充满感激的眼神里,她已经把我当成了自己人,我语重心长的对她说:“你看从这件事上,多少人都在关心你,尤其是你的好朋友徐同学,为你承受多大的伤害,你做这样事对得起朋友吗?而且你是一个学生,学习才是你的主要任务,如果还要和异性频繁交往,你能忙得过来吗?你知道什么是真正的爱情,你看你交往的朋友有正式工作吗?他和你交往真的为你好吗?如果他为你好,应该把这份感情放在心里,让你安安心心读完初中的学业,他劝过你认真读书了没有?其实男女交往,受伤最大的是女人,虽然你的父母性格暴躁,好像对你不放心,但是平常好吃好穿的先紧你,而他们却不在乎吃穿,你生病时,他们第一时间冲到学校,他们是很在乎你,你误会父母了,我希望你好好回顾生活中点点滴滴,他们是不是爱你?”过了一会儿,小女孩眼睛湿润了,随即在星期五班会课召开了“如何与异性交往”的主题班会,展示了一件件沉重的实例和触目惊心的图片,她震撼了,惭愧的低下了头。下星期一,她写给我一封沉甸甸的信,她感谢我在她青涩年代给她当头棒喝,她要用饱满的热情投身到学习中去,不再出现出格的感情。我如释重负。教育学生先要了解学生,要抱着一颗爱生的心,以平等、尊重和真诚的爱心去
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