全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
小学语文要下雨了的优秀教案 教学目标： 1认识16个生字，会写“了、不、太、也、左、右”6个字。认识笔画“乚”和4个偏旁“心、 2认识句号和句子 3正确、流利地朗读课文。 4懂得在别人有困难的时候主动提供帮助 教学重难点： 认识生字识记字形认读字音 正确、流利有感情地朗读课文。 教具准备：生字卡片投影 课程安排：3课时 第一课时 教学目标： 初读课文，学习认读字。 一.导入新课 大家见过蘑菇吗？蘑菇的形状像什么？今天我们来学习一篇蘑菇帮助飞虫的故事。 二.教师范读课文学生领悟课文内容。 三.学生练习读课文注意读准生字的音 四.学习生字 1.出示 xing d wi sn zi qin min hu hi sh 想打为伞在前面后还是 2小组内互学并讨论方法 联系实物想象，识记“伞”。 用比较法记“左”“右”“不”“还”“后”“在” 用顺口记“为”：点撇横折钩，最后一点在里头。 3从课文中画出带有生字的词语理解词义，并读带有生词的句子。 4指读生字，扩词训练 5巩固练习 小组进行抢读字卡游戏 继续扩词 五.继续练习熟读课文巩固生字 第二课时 教学目标： 学习生字 一.检查复习 1.读字卡 2.指名读生字生词 二.指出本节课要学的生字 1.le b ti y zu yu 了不太也左右 2.观察字的各笔画位置，说说怎样写好这个字 3.教师在田字格中范写，学生书空 4.学生书写，教师相机辅导 5.投影比较生字，指出优缺点 三.学生书写生字 四.抄写词语 五.作业：抄写生字、生词 第三课时 教学目标: 理解课文内容,练习说话. 一.检查复习 1默写生字及生词 2指名读课文 二.认识句号和句子 1出示“下雨了，下雨了，蘑菇想为飞虫打伞。” 2思考：这句话告诉了我们什么？写完后的标志是什么？ “。”句号 句子后面画句号，表示一句话，一句话能说明一个完整的意思。 3数一数这篇文章共有几句话？ 三.说一说蘑菇为飞虫打伞都打在什么地方？请画出方向词 板书：前后左右 四.再读课文说说蘑菇是个怎样的孩子？那当你看到别人有困难的时候你怎么办？ 五.练习背诵课文 六.想一想：你能用“前、后
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论