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文档简介

古老的石拱桥教案 活动目标： 1、了解石拱桥的结构，感知石拱桥的多样性及从不同角度欣赏的效果。 2、通过师幼讨论，共同探索石拱桥、砖块及阴影的表现方法。 3、体验作品给自己带来的成就感。 活动准备： 1、在班级的墙壁上布置有关桥的图片，丰富幼儿的表象经验。幼儿知道桥的结构（有桥面、桥身、桥墩）；幼儿欣赏过石拱桥，了解石拱桥的特征。 2、各式石拱桥的图片，如赵州桥、卢沟桥等结构明显且有特点的。 3、水粉颜料，水粉笔，颜料盘，黑卡纸，蜡笔。 活动过程： 1、谈话导入活动，引导幼儿回忆欣赏过的不同的桥。 （1）教师：前两天我们欣赏过各种各样的桥，谁来说说都有些什么样子的桥？这些桥是怎样的结构？ （2）教师小结：我们看过的有铁索桥、吊桥、木桥等，桥的结构有桥身、桥面、桥墩。 2、出示多幅图片，引导幼儿发现石拱桥的不同造型。 （1）通过提问，让幼儿进行针对性的观察，发现石拱桥的造型特征。 教师：今天我又带来了另外一种桥的样子，它叫石拱桥。你们来看看，它是什么样子的？我们为什么叫它石拱桥呢？（用石头砌成，桥身像一个拱门） （2）提醒幼儿关注桥拱两边的对称特征。 教师：你们最喜欢哪座桥？这座桥像什么？它的桥身是什么样子的？有几个拱？在拱的两边你们还发现了什么？ （3）引导幼儿有意识地观察桥拱细节。 教师：每座桥虽然都有桥拱，但为什么看上去都不一样呢？（因为图片拍摄的角度不同，有的桥拱像门一样，有的会有一些阴影） 3、自由讨论并找出困难的地方，幼儿创作。 （1）教师：在画之前你们觉得什么地方有困难？ （2）教师：你想画一座怎样的石拱桥？桥身是什么样的？有几个桥拱？ （3）介绍操作材料，提出任务与要求。 教师：看一看，桌子上有哪些材料？你想怎么用这些材料？先做什么？然后做什么？ 要点提示： 桥拱的立体面比较难画，教师应给予幼儿局部示范。 提醒幼儿在涂色时，水粉的颜料要厚，可以一块一块地垛在桥身上，做出砖块的感觉。 4、展示幼儿作品，集体欣赏、交流。 活动廷伸： 幼儿园可利用春、秋游带幼儿参观“桥
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