湖北省黄石市中考化学模拟试卷（五）（解析版） 新人教版.doc

2013年湖北省黄石市中考化学模拟试卷（五）参考答案与试题解析一、选择题（26分1（2分）（2013黄石模拟）在物质的运动过程中发生化学变化的是（）a蜡烛燃烧b汽油挥发c衣服晾干d瓷碗破碎考点：化学变化和物理变化的判别专题：物质的变化与性质分析：本题考查物理变化和化学变化的差别物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化解答：解：a、蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化正确；b、汽油挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化错误；c、衣服晾干的过程中没有新物质生成，属于物理变化错误；d、瓷碗破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化错误；故选a点评：正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化2（2分）（2013黄石模拟）不属于化石燃料的是（）a煤b石油c木材d天然气考点：化石燃料及其综合利用专题：化学与能源分析：天然气、煤、石油属于化石燃料，用完之后不能再产生，属于不可再生能源解答：解：煤、石油、天然气属于化石燃料，木材不属于化石燃料故选：c点评：本题比较简单，只要熟记教材内容即可顺利解答3（2分）（2013黄石模拟）属于纯净物的是（）a矿泉水b蒸馏水c西瓜汁d葡萄酒考点：纯净物和混合物的判别专题：物质的分类分析：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质据此逐项分析即可解答：解：a、矿泉水中含有水、微量的矿物质等多种物质，属于混合物故选项错误；b、蒸馏水中只含有水一种物质，属于纯净物故选项正确c、西瓜汁中含有水、葡萄糖、蔗糖、果糖、维生素等物质，属于混合物，故选项错误；d、葡萄酒中含有水、酒精等物质，属于混合物，故选项错误故选b点评：解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物4（2分）（2013黄石模拟）尿素co（nh2）2属于（）a氮肥b磷肥c钾肥d复合肥料考点：常见化肥的种类和作用专题：常见的盐 化学肥料分析：含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥解答：解：尿素co（nh2）2中含有氮元素，属于氮肥 故选a点评：本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类5（2分）（2013黄石模拟）ph最接近中性的物质是（）a苹果汁（2.93.3）b葡萄汁（3.54.5）c鸡蛋清（7.07.9）d肥皂水（9.810.2）考点：溶液的酸碱性与ph值的关系专题：结合课本知识的信息分析：当溶液的ph等于7时，呈中性当溶液的ph大于7时，呈碱性当溶液的ph小于7时，呈酸性解答：解：由以上数据可知，鸡蛋清的ph最接近7所以鸡蛋清最接近中性故选c点评：本题主要考查了溶液的酸碱性与溶液的ph大小关系方面的问题6（2分）（2008梅州）云吞面是我国南方的一种小吃，因其在制作过程中加入了“碱水”（呈碱性的物质）而略带涩味为减少涩味，在吃云吞面时，最好蘸点（）a食醋b花生油c食盐d白酒考点：中和反应及其应用；酸的化学性质专题：物质的性质与用途分析：根据物质的性质进行分析，除去碱性物质需要加入酸性物质解答：解：加入了“碱水”（呈碱性的物质）而略带涩味为减少涩味，在吃云吞面时，最好蘸点显酸性的物质，这样可以中和碱水食醋显酸性，花生油呈中性，食盐呈中性，白酒呈中性，故选a点评：本题主要考查了酸碱中和反应方面的知识，可以依据物质的酸碱性进行解题7（2分）（2013黄石模拟）如图是某短大衣标签的部分内容，下列有关认识不正确 的是（）a短大衣是由两种材料制成的b羊毛和涤纶均属于有机高分子材料c涤纶属于天然纤维d可以通过灼烧来区别涤纶和羊毛考点：标签上标示的物质成分及其含量；有机高分子材料的分类及鉴别；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别专题：标签图示型；化学与生活分析：a、根据短大衣标签是由羊毛和涤纶两种材料制成的；进行解答；b、羊毛和涤纶属于有机高分子材料；c、根据涤纶属于合成纤维，进行解答；d、根据羊毛燃烧时烧焦羽毛味，无残留物；涤纶燃烧时有微弱甜味，燃烧后留下黑褐色硬块；进行解答解答：解：a、根据短大衣标签是由羊毛和涤纶两种材料制成的；故a说法正确；b、羊毛和涤纶属于有机高分子材料；故b说法正确；c、根据涤纶属于合成纤维；故c说法错误；d、根据羊毛燃烧时烧焦羽毛味，无残留物，涤纶燃烧时有微弱甜味，所以可以通过灼烧来区别涤纶和羊毛；故d说法正确；故选c点评：本题考查学生对通过灼烧来区别涤纶和羊毛的方法，并能在生活中灵活应用的能力8（2分）（2013黄石模拟）物质发生的变化与空气的成分无关的是（）a钢铁在空气中生锈b生石灰在空气中变质c烧碱固体在空气中变质d浓盐酸露置在空气中质量减少考点：空气的成分及各成分的体积分数专题：空气与水分析：a、根据化学变化的定义及钢铁生锈的实质判断b、根据化学变化的定义及生石灰与水反应生成熟石灰判断c、根据化学变化的定义及二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水的性质判断d、根据化学变化的定义及盐酸的挥发性判断解答：解：a、生成了其它物质的变化叫化学变化，铁生锈实际上是铁与空气中的氧气和水反应生成铁锈，有新物质生成，是化学变化，且与空气中的氧气有关，所以错误b、生成了其它物质的变化叫化学变化，生石灰在空气中变质，是由于生石灰与空气中的水蒸气反应生成熟石灰错误c、生成了其它物质的变化叫化学变化，烧碱固体在空气中变质，是由于氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，有新物质生成，是化学变化，且与空气中的二氧化碳有关，所以错误d、浓盐酸有挥发性，浓盐酸露置在空气中质量减少是因为氯化氢气体从中挥发出去的缘故，该变化中没有生成新物质，是物理变化，且变化与空气中的成分无关，所以正确故选d点评：本题主要考查化学变化的定义及物质的性质，理解化学变化的定义，了解各种物质的性质，问题会迎刃而解9（2分）（2005上海）走进新装修的房屋常有一股异味，利用有关分子的性质解释该现象，最合理的是（）a分子在不断运动b分子的质量很小c分子间有间隙d分子的体积很小考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题专题：生产、生活、环保类简答题；压轴实验题分析：应用构成物质的微粒是在不断运动这一基本特征来分析作答解答：解：走进新装修的房屋常有一股异味是因为房子的装修材料中含有特殊气味的分子运动了到我们的感觉器官鼻子之中的缘故说明了分子是在不断运动的故选a点评：凡是闻气味这一类问题用微粒的观点来解释都说明了构成物质的微粒是在不断运动的10（2分）（2013黄石模拟）下列实验操作正确的是（）a取用液体b点燃酒精灯c称量氯化钠固体d加热固体考点：液体药品的取用；称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；给试管里的固体加热专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：a、根据取用药品时瓶塞要倒放分析b、根据禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯分析c、根据氯化钠不具有强烈的腐蚀性，放在白纸上称量，同时称量时要注意左物右码分析d、根据给试管中的固体加热试管口要略向下倾斜分析解答：解：a、取用药品时瓶塞要倒放，a操作不正确b、禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，b操作不正确c、氯化钠不具有强烈的腐蚀性，放在白纸上称量，同时称量时要注意左物右码，c操作正确d、给试管中的固体加热试管口要略向下倾斜，d不正确故答案选c点评：化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范11（2分）（2013黄石模拟）下列有关催化剂的说法中错误的是（）a催化剂就是二氧化锰b催化剂能改变其他物质的化学反应速度c在化学反应前后催化剂的质量没有改变d在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变考点：催化剂的特点与催化作用专题：结合课本知识的信息分析：根据催化剂的定义：能改变反应速度，在化学反应前后质量和化学性质都不变的特性来分析本题解答：解：a、催化剂具有专一性，二氧化锰在过氧化氢分解的反应中作催化剂，到了别的反应中不一定是催化剂，故a错误；b、根据定义可知催化剂一定能改变化学反应速度，故b正确；c、根据催化剂的定义可知催化剂的质量反应前后不变，故c正确；d、根据催化剂的定义可知催化剂的化学性质在反应前后是不变的故选a点评：通过做本题要知道某一反应中的催化剂到了别的反应中不一定是催化剂了，所以不能说某一物质就是催化剂，催化剂只能改变反应物的速度，不能改变生成物的量，有的反应中催化剂是加快反应速度，有的反应中催化剂是减慢反应速度12（2分）（2012资阳）关于钢铁及制品的说法错误的是（）a含有某些金属和碳元素的铁合金，其性能比纯铁更优良b高炉中炼铁的主要反应可表示为：fe2o3+3co2fe+3co2c其它金属单质与铁一样，都能与盐酸反应得到氢气d家用菜刀经洗净擦干后可防止生锈考点：合金与合金的性质；金属的化学性质；铁的冶炼；金属锈蚀的条件及其防护专题：金属与金属材料分析：a、根据合金的特点考虑；b、根据炼铁的反应原理考虑；c、根据金属与酸反应的条件考虑；d、根据防止生锈的方法考虑解答：解：a、合金的性质比它的成分金属的硬度大，熔点低，性能要比成分金属的优良，故a说法正确；b、反应物是氧化铁和一氧化碳，生成物是铁和二氧化碳，反应条件是高温，根据得失氧来配平，故b说法正确；c、金属与酸反应生成氢气时，金属必须是排在氢前面的金属，不能是所有金属，故c说法错误；d、保持铁制品表面洁净和干燥可防止生锈，所以家用菜刀经洗净擦干后可防止生锈，故d说法正确故选c点评：解答本题关键是要知道合金与成分金属的不同，金属与酸反应生成氢气时金属符合的条件，防止生锈的方法13（2分）（2009达州）我国使用“长征3号甲”运载火箭将“嫦娥号”送上月球轨道，该运载火箭的动力是由高氯酸铵（nh4clo4）分解所提供的，反应方程式为2nh4clo4n2+cl2+4h2o+2o2，请判断该反应的基本反应类型是（）a分解反应b化合反应c置换反应d复分解反应考点：分解反应及其应用；化合反应及其应用；置换反应及其应用；复分解反应及其应用专题：结合课本知识的信息分析：化学变化的四种基本类型：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应化合反应，由两种或两种以上物质反应生成并且只生成一种物质的反应，反应形式为：a+bc；分解反应，由一种物质反应生成两种或两种以上物质的反应，反应形式为：ab+c；置换反应，一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，反应形式为：a+bcb+ac；复分解反应在，两种化合物相互交换成分生成另两种化合物的反应，反应形式为：ab+cdad+cb解答：根据反应方程式为2nh4clo4n2+cl2+4h2o+2o2，可以看出：此反应为一种物质生成三种物质的反应，符合分解反应的反应形式此反应为分解反应故选a点评：分解反应的特点“一变多”，判断时只看物质的种类不问物质的分类14（2分）（2013川汇区模拟）如图是元素周期表中碘元素的信息，下列说法正确的是（）a该元素的质子数为53b该元素的原子序数为126.9c该元素在地壳中的含量为53%d该元素属于金属元素考点：元素周期表的特点及其应用；地壳中元素的分布与含量；元素的简单分类专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据原子序数=核内质子数=核外电子数，可知其质子数；金属元素：带金字旁（除汞），则可知碘元素为非金属元素；熟练掌握元素周期表中各元素符号周围内容的含义解答：解：a、根据原子序数=核内质子数=核外电子数，故碘原子核内质子数为53，故a正确；b、126.9表示碘元素的相对原子质量，而不是原子序数，故b错误；c、53标在此位置表示其原子序数，而不是在地壳中的含量，故c错误；d、金属元素：带金字旁（除汞），碘为非金属元素，故d错误故选a点评：掌握元素周期表的特点及其应用，会识别和应用原子结构示意图，熟练掌握元素周期表中各元素符号周围内容的含义15（2分）（2010自贡）为验证fe、cu、ag三种金属的活动性是依次减弱的，某化学兴趣小组设计了下图所示的四个实验其中不必进行的是（）abcd考点：金属活动性顺序及其应用专题：压轴实验题；实验方案评价题；金属与金属材料分析：利用金属与酸和盐溶液的反应，验证金属的活动性大小；对所设计实验进行必要性评价如果不做该实验或该实验对整个过程的判断结果没有影响，这个实验就是不必要做的实验解答：解：分析四个实验，可发现验证实验的设计思路为：根据三种金属与盐酸反应情况，可验证铁的活动性比铜、银强；然后利用金属铜和硝酸银的置换结果，验证铜的活动性比银强对比四个实验，实验b证明金属铜不能置换出酸中的氢，而实验d又可以证明银的活动性小于铜，所以，不做实验c也不影响三种金属活动性的判断；故选c点评：验证金属活动性时，若验证三种金属的活动性，可采取“三取中”的方法一次性完成验证，即取活动性处于中间的那种金属的可溶性盐进行金属和盐溶液的置换进行验证16（2分）（2011黔东南州）下列叙述完全符合质量守恒定律的是（）a水结成冰前后，质量保持不变b50ml水和50ml乙醇混合后总体积小于100mlc在100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水d1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳考点：质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算专题：压轴实验题；化学用语和质量守恒定律分析：质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律所以我们可用其来解释一些化学变化物质发生物理变化，则不适用于质量守恒定律来解释解答：解：质量守恒定律只能解释化学变化，而a、b、c三项中都没有发生化学变化，只是发生了物理变化，因此不能用质量守恒定律解释，只有d是化学变化因此可用质量守恒定律解释故选d点评：本题主要考查学生运用质量守恒定律以及物理变化和化学变化的特征进行分析推断的能力二、非选择题17（7分）（2013黄石模拟）从下列物质中选择合适的物质，并将序号填在横线上：a氧气； b食用盐； c一氧化碳； d石墨； e葡萄糖； f钛金属（1）空气的重要成分是a；（2）日常生活补充碘元素的调味品b；（3）冬天烧炭火时紧闭门窗导致人中毒的是c；（4）常用作电极材料的是d；（5）人体必须的营养物质e；（6）常用于制作太空飞行器的是f考点：空气的成分及各成分的体积分数；一氧化碳的毒性；合金与合金的性质；氯化钠与粗盐提纯；碳单质的物理性质及用途；生命活动与六大营养素专题：物质的性质与用途分析：物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可解答：解：（1）氧气是空气的重要成分，故答案为：a；（2）加碘食用盐是日常生活补充碘元素的调味品，故答案为：b；（3）冬天烧炭火时紧闭门窗，碳不充分燃烧产生一氧化碳，一氧化碳会导致人中毒，故答案为：c；（4）石墨具有导电性，常用作电极材料，故答案为：d；（5）葡萄糖是人体必须的营养物质，故答案为：e；（6）钛金属的合金耐高温、耐腐蚀、强度高，常用于制作太空飞行器，故答案为：f点评：本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键18（7分）（2013黄石模拟）（1）用化学符号表示：3个硫原子3s；5个二氧化碳分子5co2；氧化铁fe2o3；（2）20时，nacl溶解于水的实验数据如表实验序号水的质量（g）加入nacl的质量（g）溶液的质量（g）a10020120b10030130c10040136d10050136a所得溶液的溶质质量分数20%；（填“”、“”、“=”）b所得的溶液否（填“是”或“否”）饱和；c所得溶液的溶质质量分数=（填“”、“”、“=”）d所得溶液的溶质质量分数考点：化学符号及其周围数字的意义；饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的影响因素专题：化学用语和质量守恒定律；溶液、浊液与溶解度分析：（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零（2）根据溶质质量分数=100%，进行分析解答由表中数据可知，随着氯化钠的不断加入，溶液的质量在增加，当100g水中溶解了36g氯化钠后不再溶解，说明已经达到饱和状态；据此进行分析解答解答：解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个硫原子表示为：3s由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则5个二氧化碳分子可表示为：5co2氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显2价，其化学式为fe2o3（2）a所得溶液的溶质质量分数为100%20%由表中数据可知，随着氯化钠的不断加入，溶液的质量在增加，当100g水中溶解了36g氯化钠后不再溶解；b溶液中溶解了30g氯化钠，为不饱和溶液由表中数据可知，c、d溶液都是饱和溶液，在相同温度下，同种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等故答案为：（1）3s；5co2；fe2o3；（2）；否；=点评：本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、分子符号等）的书写方法、饱和溶液与溶质质量分数的计算并能灵活运用是正确解答本题的关键19（7分）（2013黄石模拟）形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应（1）若用表示氢原子，用表示氧原子，那么表示h2o（填化学符号）；（2）clo2是新一代饮用水的消毒剂，我国最近成功研制出制取clo2的新方法，其反应的微观过程如图所示：请写出该反应的化学方程式cl2+2naclo2=2nacl+2clo2上述四种物质中，clo2属于氧化物；cl2属于单质（填物质类别）整个化学反应中氯元素的化合价最高是+4（填化合价）在clo2中含氧元素的质量分数为31.1%（精确到0.1%）考点：微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别；有关元素化合价的计算；元素的质量分数计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：化学反应模拟图型分析：（1）根据水分子的微观构成，写出水的化学式；（2）根据制取clo2的反应的微观过程，分析反应物、生成物，写出反应的方程式，由方程式进行有关的分析、判断解答：解：（1）由的构成可知，每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，化学式是：h2o；（2）由制取clo2的反应的微观过程可知，反应物是氯气和亚氯酸钠，生成物是氯化钠和二氧化氯反应的方程式：cl2+2naclo2=2nacl+2clo2；上述四种物质中，clo2是由氯和氧元素组成的化合物，属于氧化物；cl2是由氯元素组成的纯净物，属于单质；由上述反应的方程式可知，在二氧化氯中氯元素的化合价最高，是+4；在clo2中含氧元素的质量分数为：=31.1%故答为：（1）h2o；（2）cl2+2naclo2=2nacl+2clo2；氧化物，单质；+4；31.1%点评：本题主要考查了物质的微观构成、物质的分类方法、根据化学式和化学方程式进行相关方面计算等方面的内容，要增强识图的能力，以便做出正确的判断20（7分）（2013黄石模拟）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关开发氢能源是实现社会持续发展的需要工业上可用二氧化硫通过下列工艺过程制取氢气（1）h2o中氧、氢元素的质量比为1：8（2）分离器中分离出的副产品是h2so4，生产流程中能被循环利用的物质为i2（3）写出膜反应器中hi气体发生分解反应的化学方程式2hih2+i2（请注明反应条件）（4）尝试书写反应器中发生反应的化学方程式：so2+i2+2h2o=h2so4+2hi（反应条件不做要求）考点：氢气的制取和检验；元素质量比的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：（1）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比，进行解答；（2）根据工艺流程图中物质的转换可以确定哪些是副产品，哪些是循环利用的物质；（3）根据反应物、生成物及反应条件写出方程式；（4）根据反应物、生成物及质量守恒定律写出方程式解答：解：（1）化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比，所以水中氢元素和氧元素的质量比为：2：16=1：8，故答案为：1：8；（2）由工艺流程图中可以看到分离器中分离出的副产品是硫酸，生产流程中能被循环利用的物质是i2，故答案为：h2so4；i2；（3）由题意知，hi气体在500时发生分解反应生成碘和氢气，故反应的化学方程式为：2hih2+i2；（4）由框图看出，反应物应该是二氧化硫、水和循环过来的碘单质，反应生成硫酸和碘化氢，故反应的方程式为：so2+i2+2h2o=h2so4+2hi点评：本题必须通过题中图示找出一些信息，找出物质间的相互转换，本题难度不大，关键要学会分析图象，获取相关的信息21（7分）（2013黄石模拟）根据实验室提供的以下药品和仪器装置回答下列问题：（有序号的用序号填空）药品氢气 氯酸钾 大理石 过氧化氢溶液 稀盐酸 二氧化锰 氧化铜装置（1）甲同学若选用a装置制取氧气，则他应该选择的药品是和，发生反应的化学方程式为 2kclo32kcl+3o2（2）乙同学制取co2，需随时控制生产气体的量并节约药品，请在上图装置中选择并帮他改进可以把c中的长颈漏斗换成分液漏斗（或者能控制的装置也可）（3）丙同学做氢气还原氧化铜的实验发生装置可选b； 欲用f收集氢气，氢气从b（a或者b）导入，实验时发现试管破裂，分析其中原因可能是试管外壁有水（或没有用外焰加热等）考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：（1）根据a装置的特点选择气体的制取并写出反应的方程式；（2）根据随时控制生产气体的量并节约药品的目的对装置进行改进；（3）根据氢气的可燃性及实验注意事项选择氢气还原氧化铜的装置装置；试管破裂是由于试管局部冷热不均匀造成的解答：解：（1）装置a适合加热固体制取氧气，且试管口没有棉花，因此是加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应产生氯化钾和氧气，反应的方程式为：2kclo32kcl+3o2；故答案为：和；2kclo32kcl+3o2；（2）分液漏斗可以控制液体的流速，因此要随时控制生产气体的量并节约药品，可以对c装置的改进为：可以把c中的长颈漏斗换成分液漏斗（或者能控制的装置也可）；故答案为：可以把c中的长颈漏斗换成分液漏斗（或者能控制的装置也可）；（3）氢气还原氧化铜，实验步骤中要求先通氢气，防止爆炸，而这部分氢气没有参加反应，故需要排出，因此不能选a装置，而选择b装置；因为氢气不易溶于水，会聚集在水的上方，故进气管是短管；试管破裂的原因可能有：试管外壁有水（或没有用外焰加热等）；故答案为：b；b；试管外壁有水（或没有用外焰加热等）点评：本题考查了气体的药品的选择、装置的改进及有关的注意事项等，考查的知识点较多，能够考查学生的知识运用能力22（7分）（2013黄石模拟）实验室有两瓶银白色金属，未贴标签到底它们是哪种金属？两位同学首先对这两种金属x和y的金属活动性顺序进行实验探究（1）进行猜想：小朋猜想：活动性x大于y小明同学猜想：活动性y大于x（2）设计实验方案、进行实验、获得知识完成如下实验报告，并回答后续有关问题实验步骤实验现象结论将金属片x、y分别放入两支试管中，再分别加入稀硫酸（或稀盐酸）金属y表面无明显变化，金属x的表面有气泡冒出将燃着的木条放在装金属x的试管口，气体燃烧金属的活动性为x大于y小朋的猜想：正确（“正确”或“不正确”）（3）实验老师只知道x、y是银铁中的各一种，实验室需要保留住金属银，小明认为可以继续上面的实验直到反应完全，反应的化学方程式为_fe+h2so4feso4+h2或者fe+2hclfecl2 +h2，然后还需要进行一个实验步骤，该实验步骤是过滤所需玻璃实验仪器：烧杯、普通漏斗、玻璃棒考点：金属活动性的探究；过滤的原理、方法及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：金属与金属材料分析：（2）在