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我是奥运小福娃大班识字教案 活动目标 1认读汉字“奥运”、“最”、“呐喊”、“彩”、“变” 注意念准字音。 2培养儿童的识字兴趣 活动准备 字卡：“奥运”、“最”、“呐喊”、“彩”、“变” 小椅子五把常规字条（眼睛看着字宝宝声音洪亮有感情） 活动过程 一、开始部分： 教师出示神秘箱向小朋友介绍神秘嘉宾（福娃）还有一些奥运会相关的知识！ 二、基本部分： 1、福娃今天不仅给我们带来里礼物，还带来了一首儿歌，现在让我们一起来读一读。 2、出示儿歌，儿童认读。 3、出示常规字条，按要求读儿歌。 4、儿童玩“救字宝宝游戏”结合“问答歌”使儿童认识目的字。 刚才狐狸来了，有几个字宝宝被狐狸抓走了，关在一个一个的小房子里，现在狐狸不在家，我们一起来救字宝宝出来好吗？小朋友小声一点，要是狐狸来了就麻烦了，我们先来看看第一个门里关的是谁？（儿童说出字宝宝念什么后，走到门前，说儿歌：宝宝你听着，我是你的好朋友，狐狸现在不在家，请你快快跟我走，打开门，取出字卡然后请儿童自己介绍自己救出来的是什么字宝宝。） 进行问答歌 教师指字卡问儿童：“他是谁？”儿童答：“*”。 教师复指字卡问：“念什么？”儿童答：“*”。 教师再指字卡“读什么？”儿童答：“*”。 再指其他位置说，“请你读”儿童齐声读。 6、现在让我们给他们排排队(儿童进行抢椅子的游戏)。 排第一的是“*”、排第二的是“*”、排第三的是“*”。！ 排好队了我们就来玩一个“抢椅子”的游戏：教师将字卡贴在椅子背上，将椅子摆成圆圈，并请比椅子多一的儿童站在椅子前面听音乐沿椅子作动作，音乐止，儿童抢椅子，没抢到椅子的儿童失败回到座位上，抢到椅子的儿童念出自己椅子上的字卡，念对的继续做游戏，念错的回到座位上，游戏继续进行，最后一名儿童胜利。 7、将儿童分为三队（福娃队、呐喊队、奥运队）进行比赛，认对一个字或一句话贴一个圆形，哪一组的小朋友先将五环
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