六年级家长会班主任发言稿PPT课件.pptVIP

同心协力成就梦想 1 感谢 2 班主任发言提纲 1 班级基本情况介绍 2 上学期期末成绩汇报 3 学生中存在的问题 4 家长怎样配合学校教育 3 学生的安全方面这是重中之重 学校从校长到主任再到老师都非常重视 学校每天都要对学生讲要时刻注意安全 作为班主任 我是每天至少讲四次 早晨讲 放学讲 下午来到讲 下午放学再讲 可以说是做到了时时讲 会会讲 告诉学生不要在楼道 操场追逐打闹 不要在楼梯上相互乱推 不要在楼梯上蹦着走 不要用脚绊别人等等 作为教师最大的担心就是孩子的安全 每天从早晨到放学 我们每一位老师的心都是半悬着的 唯恐孩子们出现安全问题 为了防止学生乱跑乱闹 楼梯上乱蹦现象 现在课间都有值勤的学生和老师 除了上好课 改好作业以外 课间我们都要去楼道站岗值勤 另外如果孩子之间发生纠纷 而学生没有给老师说 老师不知道 作为家长应该主动和老师联系 说明情况 老师调查后在进行处理 而不应在老师不知道的情况下直接找另一学生 我相信我们班的家长都是通情达理的 能主动和老师协商解决问题 现在寒假已至 孩子在家的安全就交给各位家长了 希望你们关注孩子的交通安全 饮食卫生 用电用水用火等方面的安全 安全无小事 请各位家长真真正正担负起监护的职责 让孩子过一个快乐 充实 有意义而又平平安安的新年 4 一 班级基本情况介绍 5 本班共有学生72人 其中女生30人 男生42人 绝大多数孩子 品德优良 成绩优秀 发展势头良好 少数学生成绩欠佳 习惯不良 总体还是好的 其实这些孩子有能力 有活力 而且有了自己的思想和主见 他们有很多时候所说的话 所做的事情 常常让我们惊喜 感动 也有很多时候他们所做的事情 让我们震惊 气愤 伤心 在他们每个人身上 都有许多的优点 同时也存在许多的缺点和问题 很多孩子是可爱的 积极上进的 有的孩子学习认真 虽然成绩不能达到理想的要求 但他们热爱劳动 待人有礼 能积极参加各种活动 有的孩子很聪明 但贪玩懒惰 有的孩子成绩优异 但骄傲自大 不懂得礼貌谦让 或者不懂得如何与人相处 不懂得料理自己的生活 有的孩子身体在逐渐发育成熟 思想上也趋向于大人了 而实际上他们还不懂得如何保护自己 而这些就需要我们做老师 做父母的去关注 去引导 经常和孩子在一起 我们总以为自己很知道孩子的一切 便忽略了对孩子的更进一步 更深入的了解 没有了解 谈何理解 所以我们常常理解不了孩子的一些怪异行为 而孩子又往往理解不了家长的良心用苦 6 表扬1 上课发言特别积极的同学 2 遵守课堂纪律 听课习惯好的同学有 3 作业态度一贯认真 书写工整的同学有 4 学习表现进步较大的同学 7 二 上学期期末考试成绩汇报 期末考试是县统一命题 统一时间 它具有一定的公正性和公平性 为了让同学们考出最佳成绩 我们的老师也付出了不少努力 由于时间紧张 精力有限 因此我们的工作不可能尽善尽美 总会存在着这样或那样的遗憾 如果有对你们的孩子关注不到位的 还请家长朋友谅解 就这次期末考试成绩而言 数学成绩居全县第一名 均分 74多一点 高出县平均22分左右 语文成绩居全县第二名 均分 88多一点 总体上看 多数同学的成绩还是比较理想的 针对成绩好的学生来说 学习是努力的 是积极的 对于成绩欠佳的同学而言 在学习上下的功夫还不够 为此 需要我们帮助这些成绩不够好的学生找找问题出在哪儿 是学习习惯造成的 还是有其他原因 利用这个机会 坐下来与孩子一起分析 顺藤摸瓜 把问题了解清楚后再有针对性地帮他们解决 同时还要教育自己的孩子要做一个有上进心的人 一个思想健康的人 一个不怕困难的人 一个有自信心的人 让学生在家长和老师的共同教育下 端正心态 明确目标 振奋精神 开足马力 力争在接下来的学习中过关斩将 获取佳绩 8 三 学习中存在的主要问题 1 有的同学对知识的掌握不够扎实 平时不认真学习和复习 2 有几个同学学习态度不端正 作业不能按时完成 书写上马马虎虎 3 个别同学偏科严重 不能实现全面发展 4 有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心 得过且过 成绩也就不是很拔尖 5 个别学生聪明不干 缺乏自觉性和主动性 6 个别同学怕动脑子 怕动笔 怕记 怕背 做什么事都要老师管着 9 学习习惯不好导致的问题 1 一部分孩子对学习兴趣不大 自制力较差 听讲不专心 作业做得慢而且拖拉 家庭作业时常完不成 再加上家长可能工作比较忙 对孩子管的较少 所以学习比较差 10 2 有的孩子有些小聪明 接受能力比较快 但是缺乏自制力 上课爱做小动作 插嘴 讲话 因此对学习有些影响 这部分孩子的学习成绩一般 常会出现一些粗心大意的毛病 11 其他方面的问题 1 有放学后有打游戏 抽烟的现象 2 有一边写作业一边看电视的现象 3 有带零食来学校吃的现象 4 有课间和同学开玩笑推推搡搡聊天打闹的现象 12 5 纪律观念差 上课 集会 早读 做眼操 课间操时说话比较严重 6 有在家玩手机聊QQ聊微信的现象 7 有放学后在校外逗留不回家的现象 13 四 家长怎样配合教育 针对这些问题 需要我们共同面对 共同承担 密切关注孩子的行为 主动和老师交流 防微杜渐 及时教育 培养孩子的好习惯 学校教育永远离不开正确的家庭教育 假如没有良好 正确 合理的家庭教育相配合 往往会导致学校教育的事倍功半 14 培养孩子专心听课的习惯 培养孩子独立完成作业的习惯 培养孩子积极思考的习惯 培养孩子阅读自学的习惯 培养孩子敢于攻关破难的习惯 15 培养孩子在规定时间内学习的习惯 力戒拖延和磨蹭 培养孩子不懂就问的好习惯 培养孩子养成做完作业细心检查的习惯 培养孩子养成复习旧课和预习新课的习惯 16 教育中最重要的两个字 习惯好习惯好人生 17 一 孩子考试不及格 错误做法 训孩子 你看你 考这么点分 你也不嫌丢人 你看谁谁 人家怎么就能考一百 你笨死了 气死我了 更有甚者使劲踢孩子几脚 结果 孩子心情坏到了极点 心里想 我完了 我这么笨 学不好了 再怎么学也学不好 18 正确做法 安慰孩子 孩子 我知道你心里也不好受 一次没考好不代表什么 关键是我们要找出没考好的原因 然后解决它 好不好 我和你一起分析一下 我相信你 下次一定会有进步 结果 孩子认真地找原因去了 心里想 我要努力 不辜负爸爸妈妈的期望 我一定行 19 二 孩子写作业磨 该睡觉了 作业没写完 错误做法 训孩子 你气死我了 怎么又没写完 我一会儿不看着都不行 快点写 我看着你 结果 孩子并不着急 依然慢慢悠悠 心里想 写不完有我妈呢 20 正确做法 严肃地 平静地对孩子说 孩子 写作业是你的事 你要对自己的事负责 没写完不准写了 该睡觉了 明天自己去学校跟老师解释吧 结果 孩子意识到自己的错误 很后悔 心里想 这下完了 怎么跟老师说呀 看来明天写作业得快点了 不然还得挨批 21 三 孩子作业写得潦草 错误做法 发火 怎么写的这么乱 你就不能写好点 脾气大的会三把两把把孩子作业撕了 结果 孩子茫然 不知所措 22 正确做法 严肃地 平静地对孩子说 孩子 我已经说过了 写不工整要重写 因为不工整 老师看不清楚 你看 这是规定不能破坏 所以你必须重写了 你看 你可以应该这样写字 讲述写字规范 横平竖直 大小一致 孩子 你只要写得比你刚才的字有进步就行 和自己比 有信心吗 23 结果 孩子懂得规定的重要性 心里想 比刚才的字有进步 容易 充信信心 24 四 孩子见人不打招呼 没礼貌 错误做法 当众训孩子 你这孩子怎么这么没礼貌 连问好都不会 我平时是咋教你的 没出息 结果 孩子的自尊心受到很大损伤 觉得无地自容 自卑感油然而生 25 正确做法 给孩子台阶下 我孩子有点不好意思 慢慢就好了 他平时也挺有礼貌的 举个有礼貌的例子 结果 孩子知道错了 心想 这次没做好 下次一定做好 不能让父母失望啊 26 五 孩子的袜子脏了 错误做法 家长 把袜子脱下来 我给你洗 结果 孩子心安理得地接受了 心里认为父母就是为自己服务的 正常 反正他们也不累 27 正确做法 和孩子商量 孩子 你把自己的袜子洗了 好吗 妈妈今天很累啊 能不能把妈妈的袜子也洗了啊 谢谢孩子啊 结果 孩子受到尊重 洗袜子去了 心里想 我以后要多关心一下爸爸妈妈啊 我也是家里的一员啊 他们越来越老了 28 六 孩子问了个问题 大人不会 错误做法 不高兴 别瞎问了 把学习搞好就行了 每天不知道想点啥 结果 孩子心里想 哎 没劲 总说学习学习 烦死了 不问就不问 从此 遇到难题一概略过 不求甚解 29 正确做法 高兴 孩子 你能问这么难的问题 证明你动脑筋了 不错 可是我不会 咱们一起研究研究吧 好吗 结果 孩子心里很高兴 以后遇到问题一定锲而不舍 非研究明白不可 30 七 孩子早上不起床 错误做法 发火 你怎么还不起 要迟到了 顺手打两巴掌 手忙脚乱地给孩子找衣服穿衣服 结果 下次依旧 31 正确做法 平静地说 孩子 我就叫你一次 如果你不起 就会迟到 会挨批 这是你自己的事 你自己处理好 孩子没及时起床 没吃早饭 还迟到了 结果 下次一叫就起床 32 八 一直看电视不睡觉不写作业 错误做法 怒气冲天地把电视关掉 吼叫着叫孩子去写作业或睡觉 结果 孩子满肚子不高兴地去了 心里恨你 说你是暴君 33 正确做法 平静对孩子说 孩子你该写作业了 如果写不完会挨批 你还想看多久 孩子 我再看10分钟行吗 家长 行 说话算数 到时间就关电视 双方各退一步 结果 时间到了 孩子主动关电视 去睡觉或写作业 34 九 孩子正在写作业 错误做法 一边看电视一边监督孩子 嘴里不停叨叨 写快点 别磨蹭 不准看电视 好好学习 结果 孩子不高兴 凭啥你就能看电视 我就不能看 真不公平 35 正确做法 大人也看书 不打扰孩子 家里学习气氛浓厚 结果 孩子心态平和 心思都在学习上 36 十 大人做错事了 错误做法 强词夺理或视而不见 结果 孩子心里想 凭啥你犯错误就不承认呢 嗯 当大人好 有错也不挨批 37 正确做法 承认自己的错误 向孩子道歉 结果 孩子以后做错事了 主动道歉 觉得理所应当 38 十一 家长会老师告状 家长挨老师批评了 错误做法 一回家就把气撒在孩子身上 对孩子又打又骂 结果 孩子没任何自信 要么学会暴力 要么胆小 一句话不敢说 学会撒谎 不敢和父母说真话 怕挨打 39 正确做法 先把孩子的优点讲讲 然后分析不足的原因 鼓励孩子 相信孩子下次一定会有进步 40 十二