10.20 2016年南宁高新区中小学教师信息技术考核办法.doc

2016年南宁高新区中小学教师信息技术应用能力提升工程培训考核办法一、考核原则（一）平台自动考核与人工评价相结合平台自动考核学员学习和研修数据、教辅人员对学习和研修作品的考核与评价，共同构成学员的综合成绩。（二）过程性考核与终结性考核并重考核内容既包括对学员学习过程的考核，如：学员在线评论、工作坊活动参与情况、校本研修活动等，又包括专题作业等终结性考核。（三）合格评价与评优激励相结合既有根据考核指标对学员学习成绩的合格评价，也有根据评优细则对优秀学员进行的激励考二、考核细则（一）学员任务学习（100分）主题网络研修校本研修制定计划课程学习活动生成成果由教育局统筹，以学校为责任单位，以线下打分的方式为学员打线下实践测评分数。（实践测评评分标准详见线下校本研修活动及实践测评活动方案5分40分20分10分15分10分个人研修计划课程学习，每15分钟1分参与研修活动，每次4分教学设计及相应的教学课件课例视频（课堂实录或教学片断视频）或微课视频课后检测试题第一阶段1份，5分75分钟，5分1次，4分/第二阶段/180分钟，12分1次，4分1份，10分/第三阶段/195分钟，13分1次，4分/1份，15分/第四阶段/75分钟，5分1次，4分/1份，10分第五阶段/75分钟，5分1次，4分/拓展学习（不设上限）说明：1.拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分。2.学员每天的积分有上限，最多为40积分/天。3.学员在项目期间的总积分无上限。贡献积分写作业：2个积分/1篇传资源：2个积分/1篇写日志：2个积分/1篇发问答：1个积分/1篇活跃积分看课：1个积分/20分钟评分（作业、资源）：1个积分/1次评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次关注同伴：0.1个积分/1次参加活动（答疑）：1个积分/1次魅力积分作业、日志被评论：1个积分/1次作业被推优：20个积分/1次；资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分）；1个积分/次（被学友评分为8分）；资源被下载：1个积分/1次（二）城区学科助学导师考评维度得分细则分值参训率学员参训率达到95%以上：计5分；85%-94%：计4分；70%-84%：计3分；50%-69%：计2分，50%以下不记分5分合格率学员合格率达到95%以上：计5分；80%-94%：计4分；60%-79%：计3分；50%-59%：计2分；50%以下不得分5分研修活动发布网络研修活动，组织本学科组教师参与研讨，每次10分，至少2次，满分20分20分研修简报1.以简报形式提交一本坊研修计划。（目标明确、任务具体、特色突出，时间安排具体）10分2.提交一份本坊阶段研修成果简报。10分3.提交一份本坊培训研修总结简报。10分作业指导推荐本坊学员20%的优秀作品集，计20分；15%-20%（包括15%），计15分；5%-15%，计12分；5%以下不计分。20分点评本坊学员20%的优秀作品集（从20%推荐作品集中选择点评），计20分；10%-20%（包括10%），计15分；10%以下不计分。20分（三）学校管理员评价指标指标描述分值研修简报1.结合本校实际情况，将网络研修内容与本校校本研修活动相结合，以简报形式提交一份校本研修年度计划。（校本研修目标明确、任务具体、特色突出，时间安排具体，含校本资源建设方案及更新机制）12分2.提交两份学校阶段研修简报，展示学校线下校本活动成果。24分3.提交一份学校培训研修总结简报。12分参训率学员参训率达到95%以上：计16分；85%-94%：计13分；70%-84%：计10分；50%-69%：计8分，50%以下不记分。16分合格率学员合格率达到95%以上：计20分；80%-94%：计16分；60%-79%：计13分；50%-59%：计10分；50%以下不得分。20分优秀率学员90分以上达到15%以上：计16分；10%-15%：计13分；5%-10%：计10分；5%以下不得分。16分满分100分（四）线下实践测评详见线下校本研修活动及实践测评活动三、考核结果参训教师学员培训成绩考核包含“远程培训测评”和“线下实践测评”两项，“远程培训测评”和“线下实践测评”两项成绩均为优秀者，测评结果为“优秀”；两项均合格者或有一项优秀一项合格者测评结果为“合格”；有一项不合格者测评结果为“不合格”。 测评结果不合格的教师学员，须在下一轮培训中重新参与