人教版高中思想政治必修4《8.2用发展的观点看问题》导学案（含预习案探究案课后练习及答案）.pdf

1 第八课 唯物辩证法的发展观第八课 唯物辩证法的发展观 第二框 用发展的观点看问题 第二框 用发展的观点看问题 一 教材分析 一 教材分析 本节课是高中思想政治课必修 4 生活与哲学 第三单元第八课第二框的内容 课程标准 对本节教学内容规定为 1 事物的发展是前进性和曲折性的辩证关系原理以及理解新生 事物为什么是不可战胜的和新事物的发展为什么不是一帆风顺的 2 事物发展的两种状态 量变与质变和量变与质变的辩证统一原理 本节课框题设二个目 二 教学目标 二 教学目标 1 识记 理解 运用 新旧事物的含义 2 衡量新旧事物的根本标志 新事物为什么能够战胜旧事物 3 新事物的发展为什么不是一帆风顺的 运用事物的发展是前进性和曲折性统一的原理来 正确看待我国社会主义在前进中出现的困难以及人生道路的曲折 4 学会运用量变 质变关系原理分析问题 三 教学重点和难点三 教学重点和难点 重点 事物的发展是前进性和曲折性的统一 任何事物的变化是量变与质变的统一 难点 新事物的发展为什么不是一帆风顺的即事物发展的曲折性 四 学情分析四 学情分析 学生初步认识唯物辩证法的一些哲学基本观点 带着好奇来学习 因此 对这些问题会产生 极大的兴趣 但由于学生认知水平有限和辩证思维能力较差 对一些问题的理解较难 尤其 是对 社会主义制度是人类社会历史上一种崭新的社会制度 是新生事物 却在某些国家又 出现解体 的问题理解更难 五 教学方法五 教学方法 充分发挥学生的主体地位 引导学生自主阅读材料 探讨 活动探究 问题 归纳和总结哲 理观点 联系实际 运用典型事例来分析蕴涵哲理观点 运用故事 做实验 讨论等具体的 事例 借助多媒体辅助工具 发挥教师的主导作用 创设情景教学 达到教学相长的目的 六 课时安排六 课时安排 一课时 七 教学过程七 教学过程 一 预习检查 一 预习检查 总结疑惑总结疑惑 2 1 填空题检查 2 选择题精讲 二 情景导入 二 情景导入 展示目标展示目标 1 事物发展的前途是光明的 2 事物发展的道路是曲折的 3 事物的发展是前进性与曲折性的统一 4 量变与质变的关系 三 合作探究精讲点拨 三 合作探究精讲点拨 一 前途是光明的道路是曲折的一 前途是光明的道路是曲折的 课堂探究 课堂探究 1 结合上述两种说法 谈谈你对这个问题的看法 2 为什么说社会主义社会具有远大发展前途 探究提示 探究提示 1 事物发展的道路是曲折的 苏联解体 社会主义遇到空前的挫折 使 国际共产主义运动出现了重大曲折 2 事物发展的前途是光明的 符合社会发展规律 有着远大发展前途 的社会主义社会 一定能充分地发挥出它的巨大潜力和优越性 我们要看到前途是光明的 对未来充满信心 积极鼓励 热情支持和悉心爱护新事物 促使其成长壮大 同时又要准备 走曲折的路 1 事物发展的前途是光明的 事物发展的前途是光明的 新事物符合客观规律 具有强大的生命力和远大的前途 它克服了旧事物中消极的 过时的和腐朽的东西 汲取了其中积极的 合理的因素 并增 添了为旧事物所不能容纳的新内容 因而具有旧事物无可比拟的优越性 是全盘彻底地否 定旧事物 而是汲取旧事物中积极的合理的因 在社会历史领域新事物为什么会得到人民群众的支持 拥护 因为在社会历史领域 新事物符合历史发展的必然趋势 反映了社会进步的基本要求 符 合人民群众的根本利益和要求 因此它能得到广大人民群众的拥护和支持 2 事物发展的道路是曲折的 事物发展的道路是曲折的 新事物的发展总要经历一个由小到大 由不完善到比较完善的过程 新事物本身不可避免地存在着弱点和不完善的地方 旧事物在开始时往往比较强大 因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物 因此新事物战胜旧事物不可能一蹴而就 必然经历一个曲折的过程 人们对新事物的认可也有一个过程 如我国改革开放之初 人们对发展非有制经济的认 识持反对的意见的人就较多 但事实证明坚持以公有制为主体 多所有制经济共同发展是正 3 确的 它极大地解放了社会生产力 二 做好量变的准备促进事物的质变二 做好量变的准备促进事物的质变 1 量变和质变 量变和质变 1 量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态 2 量变是指事物数量的增减和场所的变更 是一种渐进的 不显著的变化 3 质变是指事物根本性质的变化 是事物由一种质态向另一种质态的飞跃 是一种根 本的 显著的变化 总结 事物的发展总是从量变开始 量变是质变的必要准备 质变是量变的必然结果 质变又为新的量变开辟道路 使事物在新质的基础上开始新的量变 总结 事物的发展总是从量变开始 量变是质变的必要准备 质变是量变的必然结果 质变又为新的量变开辟道路 使事物在新质的基础上开始新的量变 课堂探究 课堂探究 1 谷堆 和 秃头 的生成过程 说明了什么哲学道理 2 量的进展看起来并不改变什么 而只是增加和减少 但是最后却过 渡到了反面去 黑格尔的这句话说明了什么道理 探究提示 探究提示 1 量变是质变的前提和必要准备 质变是量变的必然结果 正是由于最 后的一粒谷子和最后的一根头发 才导致了谷堆和秃头的生成 2 量变与质变是事物发展过程中的两种不同的状态 事物数量的增减和场 所的变更 叫量变 它是一种渐进的 不显著的变化 事物根本性质的变化叫质变 它是一 种质态向另一种质态的飞跃 是一种根本的 显著的变化 2 量变和质变的关系对人们的启发 量变和质变的关系对人们的启发 1 做任何事情要脚踏实地 埋头苦干 积极做好量的积累 为实现事物的质变创造条件 2 在量变已经达到一定程度 只有改变事物原有的性质才能向前发展时 要果 断地抓住时机 促成质变 实现事物的飞跃和发展 3 只有善于抓住机遇 才能赢得主动 只有努力赢得优势 才能加快发展 4 拔苗助长 急于求成或优柔寡断 缺乏信心 都是不可取的 四 反思总结 四 反思总结 当堂检测当堂检测 一 选择题 在每小题给出的四个选项中 只有一项是最符合题意的 1 之所以说事物发展的前途是光明的 是因为新事物 A 是符合客观规律的 具有强大生命力和远大前途 克服了旧事物中消极的 过 时的和腐朽的东西 汲取了其中积极的 合理的因素 并增添了为旧事物所不能容 纳的新内容 是新出现的 力量强大的事物 A B C D 4 2 红军长征之初 队伍还十分弱小 而病榻上的鲁迅却坚信 这些九死一生的红色种子 就是 民 族的脊梁 长征是播种机 它散播了许多革命的种子 在沿途11个省发芽 开花 结果 这表明 A A 新事物有强大的生命力和远大的发展前途 B 人民群众是历史的创造者 C 联系具有普遍性 D 质变是量变的必然结果 3 长征是一部壮美的史诗 从哲学上看 革命前辈在艰苦卓绝的环境中之所以能够保持旺 盛的斗志 是因为他们 A 在困难和挫折中坚信革命前途是光明的 坚信精神力量对实践的重大作用 对待困难和挫折有充分的思想准备 认识到实践活动受物质条件制约 A B C D 4 2008年7月28日是唐山大地震32周年 1966年邢台地震后 我国开展了地震研究和预报工 作 其间既有辽宁海域地震预报成功的喜悦 也经历了唐山地震挫折的痛苦 我国防震减 灾工作40年来的发展道路可谓是艰难重重 但从无到有 从小到大 成绩令人瞩目 我国 的防震减灾工作的发展表明 D 事物的发展总是从量变开始的 地震的发生规律是客观的 事物发展的道路是曲折的 地震灾害是能够彻底消除的 A B C D 5 航空界有个关于飞行安全的 海恩法则 每一起严重事故的背后 必然有 29 次轻微 事故和 300 起未遂先兆及 1000 起事故隐患 海恩法则 启示我们 C A 规律是客观的 我们要善于发现和利用规律 B 矛盾是普遍的 客观的 C 量变是质变的前提 质变是量变的必然结果 D 任何事物之间都存在联系 6 2007 江苏单科 早在 20 世纪 50 年代 中央就曾提出建设 社会主义新农村 改革开 放以来 中央的一些文件也有类似提法 2006 年 中央又一次提出要以科学发展观为指导 建设社会主义新农村 这一过程说明 A A 任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一 B 新事物最终必定要战胜旧事物 C 任何事物的发展总是从不完善到比较完善 D 旧事物还有可能重新压倒新事物 7 仁者乐山 智者乐水 下列与水有关的名句中蕴涵新事物代替旧事物哲理的是 A 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 春江潮水连海平 海上明月共潮生 芳林新叶催陈叶 流水前波让后波 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 A B C D 5 8 在各种比赛中 有人尽管具备争金夺银的能力 但在关键时刻 却瞻前顾后 畏首畏 尾 缺乏信心 结果痛失良机 这启示我们 B A 要积极做好量的积累 为实现事物的质变创造条件 B 要果断抓住时机 促成质变 实现事物的飞跃和发展 C 事物的发展总是从量变开始 量变是质变的必要准备 D 事物由量变到质变再到量变 不断往复 无限循环 二 问答题二 问答题 马克思在撰写 资本论 时 每天上午九点就去伦敦大英博物馆阅览室查找资料 研究 文件 一坐就是一整天 由于精力集中 常常情不自禁地在座位上用脚来回蹭地 日久天长 竞把脚下的水泥地面磨去了一层 留下了很深的痕迹 人们称之为 马克思的足迹 马克 思孜孜不倦 40 年才成就了这部鸿篇巨著 试分析 马克思的足迹 中所蕴涵的哲学道理及对青年人成才的启示 答案 1 马克思的足迹 表明了一切事物都是首先从量变开始的 量变是质的前提和 必要准备 质变是量变的必然结果 2 没有一定程度的量的积累 就不会有事物性质的变化 就不会实现事物质的飞跃 所以 要重视量的积累 马克思经历 40 年的潜心刻苦研究 搜集 分析大量材料 才写出 名著 资本论 就说明了这一点 3 青少年一代是祖国未来的社会主义建设者和接班人 要使自己的爱国之情 报国 之志变成效国之行 为社会主义现代化建设做出贡献 必须向马克思学习 把远大理想 崇 高目标与脚踏实地 埋头苦干的精神结合起来 从我做起 从现在做起 在德 智 体各方 面日积月累 持之以恒 同时要坚持抵制对社会 对他人 对自己有害的坏思想 坏行为 做到防微杜渐 健康成长 八 教学反思 八 教学反思 从整体上把握唯物辩证法的发展观 即世界是永恒发展的 要求用发展的观 点看问题 以上两点又分别讲述了发展的普遍性 发展的实质 前途是光明的 道路是曲折 的 做好量变的准备 促进事物的质变等知识 九 板书设计九 板书设计 用发展的观点看问题 1 前途是光明的 道路是曲折的 2 做好量变的准备 促进事物的质变 1 量变和质变 6 2 量变和质变的关系对人们的启发 7 导学案 导学案 第八课 唯物辩证法的发展观 第八课 唯物辩证法的发展观 第二框 用发展的观点看问题 第二框 用发展的观点看问题 课前预习学案课前预习学案 一 预习目标一 预习目标 知识目标框 题识记理解分析 能力目标 情感 态度 价值观目标 用 发 展 的 观 点 看 问题 1 新 事物 旧 事物 量 变 质变 的含义 2 事 物 发 展 的 前 途 是 光 明 的 道路 是 曲 折 的 1 新 旧事 物 的区别 2 事 物 发 展的前途是光 明的和道路是 曲折的原因 3 事 物 发 展是前进性和 曲折性的统一 原理 4 量 变 质 变关系原理及 方法论意义 1 联 系 社 会 生活区别新 旧 事物 分析说明 改革开放中现出 的新事物 2 分 析 谷 堆 与 秃头 的生成过程 说 明量变与质变的 关系原理 3 运 用 量 变 引 起 质 变 的 道 理 阐释 勿以 恶小而为之 勿 以善小而不为 等 1 以事物发 展前进性和曲 折性相统一的 原理为指导 去 观察把握事物 全局 预见事物 发展前途的辩 证思维能力 2 通过量变 与质变关系原 理及方法论意 义 培养理解能 力 辩证思维能 力 运用理论 分析问题解决 问题的能力 培养同学们 正确对待人生 道路上的曲折 进行耐挫折教 育 正确对待社 会主义事业前 进中的困难 学 会用发展的观 点看问题 正确 处理埋头苦干 与远大理想的 关系等问题 二 预习内容二 预习内容 1 发展的前进性与曲折性 1 事物发展的前途是 的 新事物必然战胜旧事物 2 新事物是符合 具有 和 的事物 它在旧事物的母体中孕育产生 克服了旧事物中 和 的东西 汲取了其中 的因素 并增添 了为旧事物所不能容纳的新内容 因而具有旧事物所无可比拟的优越性 旧事物违背事物发 展的必然趋势 因而最终会走向灭亡 3 在社会历史领域中 新事物符合 的必然趋势 反映了 的基本要求 符合 人民群众的 和要求 得到人民群众的支持和拥护 4 新事物的发展总要经历一个由 由 的过程 在这一过程中 新事物本 身不可避免地存在着弱点和不完善的地方 人们对新事物的认可也有一个过程 5 旧事物在开始时往往比较强大 因而总是顽强 和极力 新事物 因此 新事 物战胜旧事物不可能一蹴而就 必然经历一个 的过程 6 事物的发展是前进性与曲折性的统一 事物发展的方向是 的 的 事物前进的 8 道路是 的 的 事物的发展是 与 的统一 7 我们既要看到前途是 的 对未来充满信心 积极鼓励 热情支持和悉心保护 的幼芽 促使其成长壮大 又要做好充分的思想准备 不断克服前进道路上的各种困难 勇 敢地接受挫折与考验 在曲折的道路上问鼎事业的辉煌 2 做好量变准备 促进事物质变 8 和 是 事物发展的两种不同的状态 量变是事物数量的 和场所 的 是一种 的变化 量变是指事物 的变 化 是事物由一种质态向另一种质态的 9 质变是指事物 的变化 是事物由一种质态向另一种质态的飞跃 是一种 的 的变化 10 事物的发展总是从 开始 量变是质变的 质变是量变 的 质变又为 开辟道路 是事物在 的基本上开始新的 量变 11 我们做任何事情都要从一点一滴的 做起 要 积 极做好 为实现事物的 创造条件 在量变已经达到一定程度 只有改变事物原 有的性质才能发展时 要 促成 实现事物的 和 课内探究学案课内探究学案 1 集腋成裘 聚沙成塔 与 骐骥一跃 不能十步 驽马十驾 功在不舍 共同蕴涵的哲理 是 A 抓住时机 促成质变 B 要重视量的积累 C 量变是渐进的 不显著的变化 D 要重视事物的质变 答案 B 解析 解析 发展的两个状态 量变与质变的辩证关系 是历年高考的重点 题目中的两个成 语 都体现了量变是质变的前提和基础 类似的成语还有水滴石穿 千里之堤 溃于蚁穴 千里之行 始于足下等 2 2007 上海单科 下列成语中 能够体现量变和质变辩证关系的是 B A 庖丁解牛 游刃有余 B 绳锯木断 水滴石穿 9 C 一叶障目 不见森林 D 失之东隅 收之桑榆 答案 B 解析 解析 A 体现的是规律 C 体现的是联系的观点 D 体现的时矛盾的观点 因此 ACD 不 符合题中观点 3 2008 海南单科 中国的诗词歌赋 名言警句常常蕴含着丰富的哲理 下列组合选项中 两者都蕴含量变引起质变哲理的是 A A 千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金 锲而不舍 金石可镂 B 两句三年得 一吟双泪流 浮云游子意 落日故人情 C 文章千古事 得失寸心知 读书破万卷 下笔如有神 D 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 书读百遍 其意自见 答案 A 解析 解析 狂沙 经千淘万漉可得 金 金石 因不舍地锲刻而 可镂 都体现了量 变引起质变的道理 A 正确 B 中两句都不能体现 C D 都只有后一句体现了量变引起质变 的道理 此题考查对量变引起质变哲学原理的运用能力 难度较小 此类题型是高考常考题 型 要做好此题 必须首先深刻理解哲学原理的内涵 然后 结合选项逐项分析 课后练习与提高 课后练习与提高 一 选择题 一 选择题 1 人事有代谢 往来成古今 唐朝诗人孟浩然的这首诗体现的哲理是 A 自然界是客观的 B 人类社会是客观的 C 事物的联系是普遍的 D 一切事物都是变化发展的 2 量变和质变的根本区别是 A 事物的变化是前进还是后退 B 事物的数量是增加还是减少 C 事物的变化是大还是小 D 事物的性质是否发生了根本变化 3 近年来 现代都市中出现了一类富有浓厚时代气息的特殊人群 拼族 就是几个消 费意向相同的人聚在一起 共同进行消费 拼车 的可以节约 50 以上的车费 拼饭 的可以品尝几倍于自己餐费的美味 拼族