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文档简介

幼儿园绘本我希望有那么一天鉴赏课教案 目标： 1.通过观察与讲述，理解绘本基本内容，知道人类的想象是丰富多彩的，不断变化的2.学会用句子：我希望，有那么一天，来清晰地表达自己的梦想3.体验自由畅想的快乐，懂得拥有美丽的梦想并坚持下去，努力可以使梦想变成现实。 活动准备： 演示道具：箩筐、水果等；作画用的勾线笔；糖果活动过程： 一、谈话引题： 1、谈话：孩子们，来啦？来干嘛？喜欢这件事吗？明天打算干吗？（上幼儿园）噢，那没什么很特别的事情发生？周末呢？希望发生点什么事儿？有什么奇妙一点的想法吗？孩子们世界很大很奇妙，有些事情已经发生，有你喜欢的和你不喜欢的，未来的事情还没发生，如果，由你来安排，你希望，有那么一天，发生一件什么事呢？（完整回答：我希望，有那么一天，）二、欣赏绘本1、你们的脑子里，有那么多奇妙的想法，喏，有个叫梅丽克的小女孩，她希望，有那么一天发生很多奇特的事呢？来，看看这本书？书的题目叫什么？（对，有那么一天），2.理解绘本内容1）第一次阅读-第一幅画（踩高跷）a看懂了吗？梅里克希望：有那么一天（有那么一天，每个人都踩着高跷走路）b踩高跷这个想法很奇妙吗？你们都会呀？哪里奇妙？她为什么想要踩这么高的高跷呀？ c你觉得人们踩在高跷上有什么感觉？是呀？踩在高跷上，抚摸着云朵，亲吻着月亮，拿星星当发夹，还有小鸟在围绕你身边啾啾歌唱。多么奇妙的想法呀！ d.有没有小朋友也想到蓝天上散散步，有没有比梅里克更奇妙的想法？（我希望，有那么一天，）e.当你想到一个奇妙的主意时，心里有什么感觉？有些事情可能你现在做不到，但可以让它变成美丽的梦想，或许有那么一天会实现的，记住重要的是有想法！ 2）第二次阅读-第二幅画（红樱桃）a.梅丽克可不止一个梦想，你看？谁来说说，梅里克希望，有那么一天为什么？（都可以，只要有理由，都可以有梦想）她可能喜欢红樱桃，所以，他希望所有的人和她一样，顶个樱桃在头上，或许很好玩耶？你有没有喜欢的东西，对于你喜欢的东西，有什么奇妙的想法吗？希望他怎么样？ b要不我们试试？我准备了道具，请一个小朋友来当说梦想的人，我们来试试这个想法是不是好玩。（准备好3样物品，请一个幼儿选择一个，拿出来，说完之后孩子体验奇妙的感觉）孩子们？这是一个奇妙的想法吗？你们已经拥有想象的翅膀了，想的太好了！ 3）第三幅画（海底世界）第四幅画（倒立）第五幅画（飞翔）第六幅画（影子）a还会有些什么样的梦想呢？这是个多么热爱想象的姑
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