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文档简介

美术活动小班教案 美术，指占据一定平面或空间、具有可视形象以供欣赏的艺术。以下是带来美术活动小班教案的相关内容，希望对你有帮助。 活动目标： 1、帮助幼儿了解有关燃放烟花爆竹的一般安全小常识。 2、知道烟花爆竹要由大人燃放，不单独玩弄、燃放烟花爆竹。 3、在感受烟花绽放以及爆竹声声迎新春的喜悦的同时，使幼儿了解烟花炮竹的危险性，注意安全 活动准备： 1、各种美丽的烟花爆竹的图片、由烟花爆竹造成的幼儿成人伤残的图片和错误燃放烟花图片； 2、VCD爆竹声声迎新春 活动过程： 一、开始部分： 评播放过年的音乐，感受过年的氛围 二、基本部分： （一）欣赏美丽的烟花图片 1、请幼儿欣赏各种美丽的烟花爆竹的图片 2、讨论：说说自己是否喜欢观赏烟花、曾经有无燃放过 （二）观看玩弄烟花炮竹的图片 1、请幼儿观看幼儿因玩弄烟花炮竹而弄伤的图片 2、讨论：说说图片中的小朋友怎么了？ 为什么受伤了？ 那我们应该怎样做？ （三）幼儿操作纸张练习 老师为幼儿准备一份纸张练习，图画中有正确的做法和错误的做法，请幼儿为正确的做法打上勾，错误的做法打上叉！ 三、结束部分： 老师总结：过年的时候，家里都会买许多烟花炮竹，而小朋友就不能玩弄烟花炮竹，那样的话，就容易让自己受伤，还可能伤害其他的小朋友，小朋友要看烟花就要爸爸妈妈陪同，最好由爸爸妈妈燃放，这才是老师和爸爸妈妈最听话的好宝宝。 设计意图： 本活动选自建构式小班教材。玩，是幼儿的天性，在本美术活动中，重在让幼儿在玩的过程中感知色彩，体验珠子滚画的快乐，培养幼儿对色彩产生兴趣的同时认识三原色。 活动目标： 1.认识三原色，尝试用珠子进行滚画并观察珠子滚画的轨迹 2.能愉快地参与玩色活动。 活动准备： 1.红黄蓝颜色每组各一盘，珠子。 2.鞋盒盖子人手一个，湿抹布。 活动过程： 一、谈话引出 1.教师出示珠子。 今天我请珠子来画画，猜猜珠子可以怎么画画呢？可以在哪里画画？ 2.幼儿讨论，激发幼儿作画的愿望。 二、认识材料，并演示讲解操作方法 1、教师介绍材料 认识三种颜色的颜料（红、黄、蓝）、鞋盒盖子、弹珠 2、示范珠子蘸色作画的方法。 （1）将珠子放到颜料盘里滚动，它就会传说彩色衣服 （2）把珠子放到盒子里，两手拿着盒子轻轻晃动，珠子就开始画画啦。 （3）没有颜色了，还可以到其他颜料盘里滚一下，继续画画。 三、幼儿操作，教师巡回指导 1.鼓励幼儿大胆进行各种尝试，保持桌面和衣服的整洁。 2.可以引导幼儿观察色彩重叠发生的
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