河南省周口市扶沟高中高一物理下学期5月月考试卷（含解析）.doc

2014-2015学年河南省周口市扶沟高中高一（下）月考物理试卷（5月份）一、选择题（每题4分，共48分9、10、11、12为多选题多选题对而不全得2分，选错得0分）1（4分）（2015春周口月考）下列说法正确的是（）a做曲线运动的物体受到的合力一定不为零b做曲线运动的物体的加速度一定是变化的c物体在恒力作用下，不可能做曲线运动d物体在变力作用下，不可能做直线运动，只能做曲线运动2（4分）（2011浙江模拟）一汽车在水平公路上转弯，沿曲线由m向n行驶，速度逐渐减小如图所示，分别画出汽车转弯时所受到的合外力的四种方向，你认为正确的是（）abcd3（4分）（2015广州模拟）“套圈圈”是老少皆宜的游戏，如图，大人和小孩在同一竖直线上的不同高度处分别以水平速度v1、v2抛出铁丝圈，都能套中地面上同一目标设铁丝圈在空中运动时间分别为t1、t2，则（）av1=v2bv1v2ct1=t2dt1t24（4分）（2015春太原校级期中）如图所示，为一皮带传动装置，右轮的半径为r，a是它的边缘上的一点，左侧是一轮轴，大轮的半径为4r，小轮的半径为2r，b点在小轮上，到小轮中心距离为r，c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上，若在传动过程中，皮带不打滑，则（）aa点与b点线速度大小相等ba点与c点角速度大小相等ca点与d点向心加速度大小不相等da、b、c、d四点，加速度最小的是b点5（4分）（2015定州市校级二模）如图所示，倒置的光滑圆锥面内侧，有质量相同的两个小玻璃球a、b，沿锥面在水平面内作匀速圆周运动，关于a、b两球的角速度、线速度和向心加速度正确的说法是（）a它们的角速度相等a=bb它们的线速度abc它们的向心加速度相等da球的向心加速度大于b球的向心加速度6（4分）（2015春葫芦岛期中）在光滑的水平面上相距40cm的两个钉子a和b，如图所示，长1m的细绳一端系着质量为0.4kg的小球，另一端固定在钉子a上，开始时，小球和钉子a、b在同一直线上，小球始终以2m/s的速率在水平面上做匀速圆周运动若细绳能承受的最大拉力是4n，那么从开始到细绳断开所经历的时间是（）a0.8 sb0.9 sc1.2 sd1.6 s7（4分）（2013秋文登市期中）如图所示，质量为m的小环套在竖直平面内半径为r的光滑大圆环轨道上做圆周运动小环经过大圆环最高点时，下列说法错误的是（）a小环对大圆环施加的压力可以等于mgb小环对大圆环施加的拉力可以等于mgc小环的线速度大小不可能小于d小环的向心加速度可以等于g8（4分）（2015荆门模拟）理论研究表明第二宇宙速度是第一宇宙速度的倍火星探测器悬停在距火星表面高度为h处时关闭发动机，做自由落体运动，经时间t落到火星表面已知引力常量为g，火星的半径为r若不考虑火星自转的影响，要探测器脱离火星飞回地球，则探测器从火星表面的起飞速度至少为（）a7.9km/sb11.2km/scd9（4分）（2015广东四模）某同步卫星距地面高度为h，已知地球半径为r，表面的重力加速度为g，地球自转的角速度为，则该卫星的周期为（）abcd10（4分）（2015春内蒙古校级期中）如图所示，用一根长杆和两个定滑轮的组合装置用来提升重物m，长杆的一端放在地上通过铰链连接形成转轴，其端点恰好处于左侧滑轮正下方0点处，在杆的中点c处拴一细绳，通过两个滑轮后挂上重物mc点与o点距离为l，现在杆的另一端用力使其逆时针匀速转动，由竖直位置以角速度缓慢转至水平（转过了90角），此过程中下述说法正确的是（）a重物m做匀速直线运动b重物m做匀变速直线运动c重物m的最大速度是ld重物m的速度先增大后减小11（4分）（2013武汉二模）如图甲所示，倾角为的足够长的传送带以恒定的速率v0沿逆时针方向运行t=0时，将质量m=1kg的物体（可视为质点）轻放在传送带上，物体相对地面的vt图象如图乙所示设沿传送带向下为正方向，取重力加速度g=1om/s2则（）a传送带的速率v0=1om/sb传送带的倾角=3oc物体与传送带之间的动摩擦因数=0.5d02.0s摩檫力对物体做功wf=24j12（4分）（2015青浦区一模）如图，在外力作用下某质点运动的速度v时间t图象为正弦曲线，由图可判断（）a在0t1时间内，外力在增大b在t1t2时间内，外力的功率先增大后减小c在t2t3时刻，外力在做负功d在t1t3时间内，外力做的总功为零二、试验题（共12分）13（5分）（2015凤阳县校级模拟）如图所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm，如果取g=10m/s2，那么：（1）照相机的闪光频率是hz；（2）小球运动中水平分速度的大小是m/s；（3）小球经过b点时的速度大小是m/s14（7分）（2014秋江岸区校级期末）某同学用如图1所示的实验装置验证牛顿第二定律（1）本实验应用的实验方法是a控制变量法b假设法c理想实验法d等效替代法（2）（多选题）为了验证加速度与合外力成正比，实验中必须做到a实验前要平衡摩擦力b每次都必须从相同位置释放小车c拉小车的细绳必须保持与轨道平行d拉力改变后必须重新平衡摩擦力（3）图2为某次实验得到的纸带，纸带上相邻的两计数点间有四个点未画出，则小车的加速度大小为a=m/s2（结果保留两位有效数字）（4）在验证“质量一定，加速度a与合外力f的关系”时，某学生根据实验数据作出了如图3所示的af图象，其中图线不过原点并在末端发生了弯曲，产生这种现象的原因可能有a木板右端垫起的高度过小（即平衡摩擦力不足）b木板右端垫起的高度过大（即平衡摩擦力过度）c盘和重物的总质量m远小于车和砝码的总质量m（即mm）d盘和重物的总质量m不远小于车和砝码的总质量m三、计算题：本题共4小题，共计40分，解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位15（9分）（2013赣榆县校级学业考试）在足够高处将质量m=1kg的小球沿水平方向抛出，已知在抛出后第2s末时小球速度大小为25m/s，取g=10m/s2，求：（1）第2s末时小球下降的竖直高度h（2）小球沿水平方向抛出时的初速度大小（3）第2s末小球重力的瞬时功率16（9分）（2014春尖山区校级期中）一位同学为探月宇航员设计了如下实验：在距月球表面高h处以初速度vo水平抛出一个物体，然后测量该平抛物体的水平位移为x，通过查阅资料知道月球的半径为r，引力常量为g，若物体只受月球引力的作用，求：（1）月球表面的重力加速度（2）月球的质量（3）环绕月球表面运行的宇宙飞船的线速度17（9分）（2013春萧山区期中）一个质量m=10kg的静止物体与水平地面间滑动摩擦系数=0.5，受到一个大小为100n与水平方向成=37的斜向上拉力作用而运动，假设拉力作用的时间为t=1s（g取10m/s2已知sin53=0.8，cos53=0.6）（1）求1s内拉力做的功；（2）求1s内摩擦力做的功；（3）求1s内合外力做的功18（13分）（2010秋南长区校级期中）如图1所示，质量m=1kg的木板静止在粗糙的水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数1，在木板的左端放置一个质量m=1kg、大小可以忽略的铁块，铁块与木板间的动摩擦因数2，取g=10m/s2，试求：（1）若1=0.4，2=0.1，木板长l=1m，在铁块上加一个水平向右的恒力f=8n，经过多长时间铁块运动到木板的右端？（2）若1=0.1，2=0.4，木板长l=1m，在铁块上加一个水平向右的恒力f=8n，经过多长时间铁块运动到木板的右端？（3）若在铁块上的右端施加一个大小从零开始连续增加的水平向右的力f，通过分析和计算后，请在图2中画出铁块受到木板的摩擦力f2随拉力f大小变化的图象（设木板足够长）2014-2015学年河南省周口市扶沟高中高一（下）月考物理试卷（5月份）参考答案与试题解析一、选择题（每题4分，共48分9、10、11、12为多选题多选题对而不全得2分，选错得0分）1（4分）（2015春周口月考）下列说法正确的是（）a做曲线运动的物体受到的合力一定不为零b做曲线运动的物体的加速度一定是变化的c物体在恒力作用下，不可能做曲线运动d物体在变力作用下，不可能做直线运动，只能做曲线运动考点：物体做曲线运动的条件专题：物体做曲线运动条件专题分析：物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，速度的方向与该点曲线的切线方向相同解答：解：a、既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，所以曲线运动一定是变速运动，合力不为零，所以a正确；bc、物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，合外力大小和方向不一定变化，比如平抛运动，受到的就是恒力重力的作用，加速度保持不变，所以bc错误；d、物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，对合力是否变化没有要求，所以d错误；所以d正确；故选：a点评：本题关键是对质点做曲线运动的条件的考查，匀速圆周运动，平抛运动等都是曲线运动，对于它们的特点要掌握住2（4分）（2011浙江模拟）一汽车在水平公路上转弯，沿曲线由m向n行驶，速度逐渐减小如图所示，分别画出汽车转弯时所受到的合外力的四种方向，你认为正确的是（）abcd考点：物体做曲线运动的条件专题：物体做曲线运动条件专题分析：汽车在水平的公路上转弯，所做的运动为曲线运动，故在半径方向上合力不为零且是指向圆心的；又是做减速运动，故在切线上合力不为零且与瞬时速度的方向相反，分析这两个力的合力，即可看出那个图象时对的解答：解：汽车从m点运动到n，曲线运动，必有分力提供向心力，向心力是指向圆心的；汽车同时减速，所以沿切向方向有与速度相反的分力；向心力和切线方向分力的合力与速度的方向的夹角要大于90，所以选项acd错误，选项b正确故选b点评：解决此题关键是要沿半径方向上和切线方向分析汽车的受力情况，在水平面上，减速的汽车受到水平的力的合力在半径方向的分力使汽车转弯，在切线方向的分力使汽车减速，知道了这两个分力的方向，也就可以判断合力的方向了3（4分）（2015广州模拟）“套圈圈”是老少皆宜的游戏，如图，大人和小孩在同一竖直线上的不同高度处分别以水平速度v1、v2抛出铁丝圈，都能套中地面上同一目标设铁丝圈在空中运动时间分别为t1、t2，则（）av1=v2bv1v2ct1=t2dt1t2考点：平抛运动专题：平抛运动专题分析：圈圈做平抛运动，我们可以把平抛运动可以分解为水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动，根据水平位移和高度的关系列式分析解答：解：c、d、圈圈做平抛运动，竖直分运动是自由落体运动，根据h=，有：t=，故t1t2，故c错误，d正确；a、b、水平分位移相同，由于t1t2，根据x=v0t，有：v1v2；故ab均错误；故选：d点评：本题就是对平抛运动规律的考查，平抛运动可以分解为在水平方向上的匀速直线运动，和竖直方向上的自由落体运动来求解4（4分）（2015春太原校级期中）如图所示，为一皮带传动装置，右轮的半径为r，a是它的边缘上的一点，左侧是一轮轴，大轮的半径为4r，小轮的半径为2r，b点在小轮上，到小轮中心距离为r，c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上，若在传动过程中，皮带不打滑，则（）aa点与b点线速度大小相等ba点与c点角速度大小相等ca点与d点向心加速度大小不相等da、b、c、d四点，加速度最小的是b点考点：向心加速度；线速度、角速度和周期、转速专题：匀速圆周运动专题分析：传送带在传动过程中不打滑，则传送带传动的两轮子边缘上各点的线速度大小相等，共轴的轮子上各点的角速度相等再根据v=r，a=r2去求解解答：解：a、由于a、c两点是传送带传动的两轮子边缘上两点，则va=vc，b、c两点为共轴的轮子上两点，b=c，rc=2rb，则vc=2vb，所以va=2vb，故a错误；b、由于a、c两点是传送带传动的两轮子边缘上两点，则va=vc，b、c两点为共轴的轮子上两点，b=c，rc=2ra，根据v=rw，则c=a，所以b=a，故b错误；c、根据b=a，b=d，则d=a，根据公式a=r2知，rd=4ra，所以aa=ad，故c错误；d、由上分析可知，加速度最小的是b点，故d正确故选：d点评：传送带在传动过程中不打滑，则传送带传动的两轮子边缘上各点的线速度大小相等，共轴的轮子上各点的角速度相等5（4分）（2015定州市校级二模）如图所示，倒置的光滑圆锥面内侧，有质量相同的两个小玻璃球a、b，沿锥面在水平面内作匀速圆周运动，关于a、b两球的角速度、线速度和向心加速度正确的说法是（）a它们的角速度相等a=bb它们的线速度abc它们的向心加速度相等da球的向心加速度大于b球的向心加速度考点：向心力分析：对两小球分别受力分析，求出合力，根据向心力公式和牛顿第二定律列式求解，可得向心加速度、线速度和角速度解答：解：对a、b两球分别受力分析，如图由图可知 f合=f合=mgtan根据向心力公式有 mgtan=ma=m2r=m解得 a=gtan v=由于a球转动半径较大，故向心加速度一样大，a球的线速度较大，角速度较小；故选c点评：本题关键受力分析后，求出合力，然后根据向心力公式和牛顿第二定律列式求解6（4分）（2015春葫芦岛期中）在光滑的水平面上相距40cm的两个钉子a和b，如图所示，长1m的细绳一端系着质量为0.4kg的小球，另一端固定在钉子a上，开始时，小球和钉子a、b在同一直线上，小球始终以2m/s的速率在水平面上做匀速圆周运动若细绳能承受的最大拉力是4n，那么从开始到细绳断开所经历的时间是（）a0.8 sb0.9 sc1.2 sd1.6 s考点：向心力；牛顿第二定律专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用分析：小球做匀速圆周运动时，由绳子的拉力充当向心力根据向心力公式求出绳子力为4n时，做圆周运动的半径，而小球每转半圈，长度减小40cm然后求出从开始到绳断所经历的时间解答：解：当绳子力为4n时，根据向心力公式得：f=m代入数据解得：rn=0.4m而小球每转半圈，长度减小40cm，小球转的半圆周数为：n=，即小球转过2个半圆周后绳断裂，所以从开始到绳断所经历的时间为：t=，故a正确故选：a点评：本题中主要考查了向心力公式的直接应用，关键运用数学上数列知识进行求解7（4分）（2013秋文登市期中）如图所示，质量为m的小环套在竖直平面内半径为r的光滑大圆环轨道上做圆周运动小环经过大圆环最高点时，下列说法错误的是（）a小环对大圆环施加的压力可以等于mgb小环对大圆环施加的拉力可以等于mgc小环的线速度大小不可能小于d小环的向心加速度可以等于g考点：向心力；牛顿第二定律专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用分析：小环经过圆环最高点时时，小环套在光滑大圆环轨道上，故大环可以对小环产生向下的压力，也可以产生向上的压力，也可以没有作用力；当大环对小球的弹力为零，靠重力提供向心力，根据牛顿第二定律求出小球的速度，此时向心加速度为重力加速度解答：解：a、b、小环套在光滑大圆环轨道上做圆周运动，在最高点时，大环可以对小环产生向下的压力，也可以产生向上的压力，也可以没有作用力故ab都正确c、当小环与大环之间没有作用力时，只有小环的重力提供向心力，即mg=得，故c错误d、当小环与大环之间没有作用力时，只有小环的重力提供向心力，此时mg=ma，即小环的向心加速度等于g，故d正确本题选择错误的故选：c点评：本题要注意，小环套在大环上，不是小球在轨道内侧的运动，临界条件不一样大环可以对小环产生向下的压力，也可以产生向上的压力，也可以没有作用力，结合牛顿第二定律进行求解8（4分）（2015荆门模拟）理论研究表明第二宇宙速度是第一宇宙速度的倍火星探测器悬停在距火星表面高度为h处时关闭发动机，做自由落体运动，经时间t落到火星表面已知引力常量为g，火星的半径为r若不考虑火星自转的影响，要探测器脱离火星飞回地球，则探测器从火星表面的起飞速度至少为（）a7.9km/sb11.2km/scd考点：第一宇宙速度、第二宇宙速度和第三宇宙速度专题：万有引力定律的应用专题分析：地球的第一宇宙速度为7.9km/s，而第二宇宙速度为11.2km/s，对于火星来说，第二宇宙速度是第一宇宙速度的倍，根据公式v=，即可求解解答：解：a、速度7.9km/s与11.2km/s是地球的第一宇宙速度与第二宇宙速度，故ab错误；c、根据运动学公式，结合高度为h处探测器，经时间t落到火星表面，则火星表面的重力加速度g火=；根据公式v=，则探测器从火星表面的起飞速度至少v=，故d正确，c错误；故选：d点评：考查星球的第二宇宙速度是第一宇宙速度的倍，不同的星球第一速度有不同的大小，7.9km/s是地球的第一宇宙速度9（4分）（2015广东四模）某同步卫星距地面高度为h，已知地球半径为r，表面的重力加速度为g，地球自转的角速度为，则该卫星的周期为（）abcd考点：同步卫星专题：人造卫星问题分析：研究卫星绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式，在地球表面有万有引力等于重力列出等式，两等式联立表示出周期解答：解：根据万有引力提供向心力列出等式，=m，在地球表面有万有引力等于重力列出等式，=mg联立得：t=同时根据匀速圆周运动，该卫星的周期t=，故bd正确，ac错误；故选：bd点评：本题要求熟练应用万有引力提供向心力的各种表达形式，熟练掌握圆周运动的各个公式，题目难度较大10（4分）（2015春内蒙古校级期中）如图所示，用一根长杆和两个定滑轮的组合装置用来提升重物m，长杆的一端放在地上通过铰链连接形成转轴，其端点恰好处于左侧滑轮正下方0点处，在杆的中点c处拴一细绳，通过两个滑轮后挂上重物mc点与o点距离为l，现在杆的另一端用力使其逆时针匀速转动，由竖直位置以角速度缓慢转至水平（转过了90角），此过程中下述说法正确的是（）a重物m做匀速直线运动b重物m做匀变速直线运动c重物m的最大速度是ld重物m的速度先增大后减小考点：运动的合成和分解专题：运动的合成和分解专题分析：c点的线速度为l，为一定值，将该速度分解为沿绳子方向和垂直于绳子方向，在沿绳子方向的速度等于重物的速度，根据c点速度与绳子沿线的夹角的变化，判断绳子方向分速度的变化，从而得出重物速度的变化解答：解：设c点线速度方向与绳子沿线的夹角为（锐角），由题知c点的线速度为vc=l，该线速度在绳子方向上的分速度就为v绳=lcos的变化规律是开始最大（90）然后逐渐变小，所以，v绳=lcos逐渐变大，直至绳子和杆垂直，变为零度，绳子的速度变为最大，为l；然后，又逐渐增大，v绳=lcos逐渐变小，绳子的速度变慢所以知重物的速度先增大后减小，最大速度为l故c、d正确，a、b错误故选：cd点评：解决本题的关键掌握运动的合成与分解，把c点的速度分解为沿绳子方向和垂直于绳子的方向，在沿绳子方向的分速度等于重物的速度11（4分）（2013武汉二模）如图甲所示，倾角为的足够长的传送带以恒定的速率v0沿逆时针方向运行t=0时，将质量m=1kg的物体（可视为质点）轻放在传送带上，物体相对地面的vt图象如图乙所示设沿传送带向下为正方向，取重力加速度g=1om/s2则（）a传送带的速率v0=1om/sb传送带的倾角=3oc物体与传送带之间的动摩擦因数=0.5d02.0s摩檫力对物体做功wf=24j考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系专题：传送带专题分析：由图象可以得出物体先做匀加速直线运动，当速度达到传送带速度后，由于重力沿斜面向下的分力大于摩擦力，物块继续向下做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律，结合加速度的大小求出动摩擦因数的大小分别求出物体两次匀加速直线运动的位移，结合摩擦力的大小求出摩擦力对物体做功的大小解答：解：a、物体先做初速度为零的匀加速直线运动，速度达到传送带速度后，由于重力沿斜面向下的分力大于摩擦力，物块继续向下做匀加速直线运动，从图象可知传送带的速度为10m/s故a正确bc、开始时物体摩擦力方向沿斜面向下，速度相等后摩擦力方向沿斜面向上，则=gsin+gcos=2m/s2联立两式解得=0.5，=37故b错误，c正确d、第一段匀加速直线运动的位移，摩擦力做功为wf1=mgcosx1=0.5100.85j=20j，第二段匀加速直线运动的位移，摩擦力做功为wf2=mgcosx2=0.5100.811j=44j，所以故d正确故选：acd点评：解决本题的关键理清物体在整个过程中的运动规律，结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解12（4分）（2015青浦区一模）如图，在外力作用下某质点运动的速度v时间t图象为正弦曲线，由图可判断（）a在0t1时间内，外力在增大b在t1t2时间内，外力的功率先增大后减小c在t2t3时刻，外力在做负功d在t1t3时间内，外力做的总功为零考点：功率、平均功率和瞬时功率；匀变速直线运动的图像专题：功率的计算专题分析：由图象可以得知物体速度的变化的情况，在根据动能定理和功率的公式即可的出外力对物体的做功的情况解答：解：在vt时间图象中，斜率代表加速度，与时间轴所围的a、在0t1时间内，由图象可知，加速度越来越小，由牛顿第二定律可知，外力减小，故a错误；b、由p=fv可知，在t=t2时刻，速度为零，外力功率为零，vt图象中的图线的斜率代表加速度，在t1时刻a=0，则f=0，外力功率为0，所以外力的功率先增大后减小，选项b正确；c、在t2t3时刻，动能改变量为，由动能定理得，外力做的总功为，外力做正功，故c错误；d、在t1t3时间内，动能改变量为零，由动能定理得，外力做的总功为零，选项d正确故选：bd点评：由图象可以得到物体瞬时速度的情况，根据瞬时功率的公式p=fv可以分析物体的瞬时功率的大小二、试验题（共12分）13（5分）（2015凤阳县校级模拟）如图所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm，如果取g=10m/s2，那么：（1）照相机的闪光频率是10hz；（2）小球运动中水平分速度的大小是1.5m/s；（3）小球经过b点时的速度大小是2.5m/s考点：研究平抛物体的运动专题：实验题分析：（1）平抛运动在竖直方向上是匀变速运动，由bc和ab之间的距离差可以求出时间间隔，也就可以求出闪光频率；（2）在水平方向上是匀速直线运动，由abc三点在水平方向上的位移，和两点之间的时间间隔，可以求得水平速度，也就是小球的初速度；（3）b点水平速度与初速度相等，再求出竖直方向的速度，求它们的合速度，就是b的速度解答：解：（1）在竖直方向上有：h=gt2，其中h=（53）5cm=10cm=0.1m，代入求得：t=0.1s，因此闪光频率为：（2）水平方向匀速运动，有：s=v0t，其中s=3l=15cm=0.15m，t=t=0.1s，代入解得：v0=1.5m/s（3）根据匀变速直线运动中，时间中点的瞬时速度等于该过程的平均速度，在b点有：所以b点速度为：故答案为：（1）10；（2）1.5；（3）2.5点评：对于平抛运动问题，一定明确其水平和竖直方向运动特点，尤其是在竖直方向熟练应用匀变速直线运动的规律和推论解题14（7分）（2014秋江岸区校级期末）某同学用如图1所示的实验装置验证牛顿第二定律（1）本实验应用的实验方法是aa控制变量法b假设法c理想实验法d等效替代法（2）（多选题）为了验证加速度与合外力成正比，实验中必须做到aca实验前要平衡摩擦力b每次都必须从相同位置释放小车c拉小车的细绳必须保持与轨道平行d拉力改变后必须重新平衡摩擦力（3）图2为某次实验得到的纸带，纸带上相邻的两计数点间有四个点未画出，则小车的加速度大小为a=0.64m/s2（结果保留两位有效数字）（4）在验证“质量一定，加速度a与合外力f的关系”时，某学生根据实验数据作出了如图3所示的af图象，其中图线不过原点并在末端发生了弯曲，产生这种现象的原因可能有bda木板右端垫起的高度过小（即平衡摩擦力不足）b木板右端垫起的高度过大（即平衡摩擦力过度）c盘和重物的总质量m远小于车和砝码的总质量m（即mm）d盘和重物的总质量m不远小于车和砝码的总质量m考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系专题：实验题；牛顿运动定律综合专题分析：探究加速度与力的关系实验时，需要平衡摩擦力，平衡摩擦力时，要求小车在无动力的情况下平衡摩擦力，不需要挂任何东西平衡摩擦力时，是重力沿木板方向的分力等于摩擦力，即：mgsin=mgcos，可以约掉m，只需要平衡一次摩擦力操作过程是先接通打点计时器的电源，再放开小车根据匀变速直线运动的推论公式x=at2可以求出加速度的大小解答：解：（1）探究加速度与力的关系时，要控制小车质量不变而改变拉力大小；探究加速度与质量关系时，应控制拉力不变而改变小车质量；这种实验方法是控制变量法故选：a（2）a、实验首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力，故a正确；b、每次小车不需要要从同一位置开始运动，故b错误；c、要使绳子的拉力等于合力，则需要拉小车的细绳必须保持与轨道平行，故c正确；d、由于平衡摩擦力之后有mgsin=mgcos，故tan=所以无论小车的质量是否改变，小车所受的滑动摩擦力都等于小车的重力沿斜面的分力，改变小车质量即改变拉小车拉力，不需要重新平衡摩擦力，故d错误；故选：ac（3）由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔t=0.1s，设第一个计数点到第二个计数点之间的距离为x1，以后各段分别为x2、x3、x4、x5、x6，根据匀变速直线运动的推论公式x=at2可以求出加速度的大小，得：x4x1=3a1t2x5x2=3a2t2 x6x3=3a3t2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a=（a1+a2+a3）=m/s2=0.64m/s2（4）由图象可知小车的拉力为0时，小车的加速度大于0，说明合外力大于0，说明平衡摩擦力过度，即木板与水平面的夹角太大，故a错误，b正确该实验中当小车的质量远大于钩码质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小，随着f的增大，即随着钩码质量增大，逐渐的钩码质量不再比小车质量小的多，因此会出现较大误差，图象会产生偏折现象，故c错误，d正确故选：bd故答案为：（1）a（2）ac（3）0.64（4）bd点评：该题考查了实验注意事项、实验数据处理分析，知道实验原理及注意事项即可正确解题；探究加速度与力、质量的关系实验时，要平衡小车受到的摩擦力，不平衡摩擦力、或平衡摩擦力不够、或过平衡摩擦力，小车受到的合力不等于钩码的重力三、计算题：本题共4小题，共计40分，解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位15（9分）（2013赣榆县校级学业考试）在足够高处将质量m=1kg的小球沿水平方向抛出，已知在抛出后第2s末时小球速度大小为25m/s，取g=10m/s2，求：（1）第2s末时小球下降的竖直高度h（2）小球沿水平方向抛出时的初速度大小（3）第2s末小球重力的瞬时功率考点：平抛运动专题：匀速圆周运动专题分析：（1）小球在竖直方向做自由落体运动，由自由落体公式可求得小球下降的竖直高度；（2）由竖直方向的自由落体运动可求得小球的竖直分速度；已知2s末的合速度，则由速度的合成与分解关系可求得小球抛出时的水平速度；（3）根据p=gvy求解2s末小球重力的瞬时功率解答：解：（1）小球在竖直方向做自由落体运动：故有：h=gt2=1022m=20m（2）在2s末vy=gt=20m/svx=v0v0=15m/s小球的水平初速度v0=15m/s（3）第2s末小球重力的瞬时功率：p=gvy=1020=200w答：（1）2s内小球下降的竖直高度为20m；（2）小球抛出时的水平初速度为15m/s；（3）第2s末小球重力的瞬时功率为200w点评：本题考查平抛运动的规律，只要能正确分析两个方向上的运动轨律即可正确求解，不难16（9分）（2014春尖山区校级期中）一位同学为探月宇航员设计了如下实验：在距月球表面高h处以初速度vo水平抛出一个物体，然后测量该平抛物体的水平位移为x，通过查阅资料知道月球的半径为r，引力常量为g，若物体只受月球引力的作用，求：（1）月球表面的重力加速度（2）月球的质量（3）环绕月球表面运行的宇宙飞船的线速度考点：万有引力定律及其应用；平抛运动专题：万有引力定律的应用专题分析：（1）由平抛运动的规律，可得月球表面重力加速度（2）由月球表面万有引力等于重力，可得月球质量（3）由万有引力提供向心力的速度表达式，可得环绕月球表面运行的宇宙飞船的线速度解答：解：依题意可知，（1）月球表面的物体做平抛运动x=vot故月球表面的重力加速度（2）由得月球质量（3）由及可得环绕月球表面运行的宇宙飞船的线速度答：（1）月球表面的重力加速度（2）月球的质量（3）环绕月球表面运行的宇宙飞船的线速度点评：对于在星体表面做平抛，或竖直上抛之类的运动，其目的一般都是让通过给定的运动求得星球表面的重力加速度，应注意这一规律17（9分）（2013春萧山区期中）一个质量m=10kg的静止物体与水平地面间滑动摩擦系数=0.5，受到一个大小为100n与水平方向成=37的斜向上拉力作用而运动，假设拉力作用的时间为t=1s（g取10m/s2已知sin53=0.8，cos53=0.6）（1）求1s内拉力做的功；（2）求1s内摩擦力做的功；（3）求1s内合外力做的功考点：牛顿第二定律；滑动摩擦力专题：牛顿运动定律综合专题分析：对物体受力分析，根据牛顿第二定律求出加速度，从而由位移公式求出位移，利用