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文档简介

幼儿园中班小猪变干净了健康教案 活动目标： 1、让幼儿知道爱清洁、勤洗澡有利于身体健康； 2、使幼儿乐意在成人的帮助下尝试学习自己洗澡。 3、伴随音乐有表情地进行游戏活动。 活动准备 1.小猪、小兔、小羊、小猫、小猴玩偶各一个，玩具小猪一个； 2、各种毛绒小动物若干、小毛巾每人一条； 3、小猪变干净了音乐磁带。 活动过程 1、导入：猜谜语，提问：猪长得什么样子？它怎么唱歌？你们喜欢小猪吗？出示玩具小猪。 师：今天老师把小猪请到了咱班，大家欢迎。 2、老是模仿小猪声音：喂，小朋友们好，你们看我今天很干净吧，我可是个讲卫生的猪小弟，可是以前的我，嘿（小猪不好意思表情） 3、师：唉，以前的小猪是什么样子呢？我们一起来看一看，好吗？老师请幼儿观看玩偶表演，引起幼儿猜想的兴趣。提问：故事里的小猪到底怎么样了？（请幼儿猜想）它会找到朋友吗？ 请幼儿继续观看玩偶表演 提问：大家想一想小猪为什么没有找到朋友？小猪没有找到朋友很伤心，听了朋友的话后，它该怎样做？ 4、教师进行木偶表演。师：小猪变得怎样了？你喜欢什么的小猪？你经常洗澡吗？让幼儿模仿洗澡的动作，洗澡后有什么感觉？为什么要洗澡？ 老师小结 5、欣赏音乐猪小弟变干净了（帮幼儿进一步理解故事内容）随音乐进行表演模仿洗澡动作。 6、生活模仿：给小动物洗澡。 师：小朋友都自己会洗澡了，那你会帮小动物洗澡吗？老师演示洗澡方法：先给小动物洗头，洗头时让小动物闭上眼睛，不让水流进眼睛里，然后用毛巾把头发、脸擦干净，接着用洗浴液在小动物的脖子、腿、脚等处搓搓，最后用毛巾把身体擦干净（播放音乐，幼儿进行模仿练习） 7、结束语：你们给小动物们洗得真干净，我们带小动物一起到外面去做游戏把。 8、活动延伸：幼儿带头饰在区域活动中进行音乐表演。 课后反思： 活动设计采用了猜谜、谈话、观看情景表演、模仿等多种形式，让孩子在充满兴趣的氛围中获取知识，激发了孩子们学习的欲望，每个环节的设计循序渐进，过渡语句
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