黔之驴导学稿1.docVIP

大庆四十九中学导学稿课堂教学模式改革实验语文导学稿 （初二年级）课 题主备辅备讲授课时授课日期审核人签字：黔之驴刘艳辉崔君君二课时2011.11学习目标1、弄清文体，理解寓意，认识事物本质 2、积累文言词 汇，理解三个成语的含义 3、了解故事大概内容，理清叙事线和层次 重点难点重点：目标1 难点：目标2教学设想这是一篇精彩的寓言，知道讲读课，应把阅读和中考结合起来指导。一、课前准备 查阅的资料、课堂笔记等。 二、预习导学：（一）作家、作品： 1、黔之驴是柳宗元的作品三戒中的一篇。三戒含临江之麋、黔之驴、永某氏之鼠三篇寓言。本文是其中的第二篇。黔之驴选自 ，作者_ ， 字_， _代文学家，因是河东人，世称 。2、唐朝_、_等人提倡古文运动，在文学史上形成了以_、_、_、_、_、_、_、_为代表的“唐宋八大家”。 （二）生字：给下列加点字注音：、黔（ ） 好（ ）事者 蔽（ ） 慭（ ） 骇 （ ） 遁（ ） 噬（ ） 狎（ ） 踉（ ） 三、互动探究： （一）读： 听录音、学生泛读、学生齐读（二）译： 1、友情提示：翻译文言文的方法留：地名人名要保留译：单音译成双音词调：语序颠倒要调整增：省略内容要增补删：重复内容可删掉 2、解释下面原文中加横线的重点词并翻译原文：黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。 驴不胜怒，蹄之。 虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大 ，断其喉，尽其肉，乃去。 （三）品： 1、故事情节 :本文情节发展脉络清楚，按开端、发展、高潮、结局四个阶段，用自己的话概括地说说各个阶段的主要内容。 开端（从 到 ）： 发展（从 到 ）： 高潮（从 到 ）： 结局（从 到 ）： 2、 基本结构： 第一段： 第二段： 3、形象分析： （1）在文中画出描写老虎动作和心理的词语。动作的有: 心理的有: （2）描写老虎动作和心理的词语，非常生动细腻，请你来分析这些词语的妙处? （3）小结虎和驴的形象：四、本课总结 （一）寓意：（二）写作特色：五、延伸拓展：1、由本文演化出的成语有几个？写出来，并用这些成语或单独造句，或联词造句。2、有人认为，驴可以避免被老虎吃掉的命运，请你发表一下自己的看法。六、课堂作业：A.一词多义 1、以为 A.虎见之，庞然大物也，以为神 （ ） B.以为且噬己也 （ ） 2、然 A.慭慭然 ，莫相知。 （ ） B.然往来视之，觉无异能者。（ ） 3、之 A.黔之驴 ( ) B. 虎见之 ( ) B. 词类活用 1、有好事者船载以入 船： 2、驴不胜怒，蹄之 蹄： 3、稍近益狎 近： 4、尽其肉 尽：C. 重点词语解释 1、有好事者船载以入 以： 2、至则无可用 则： 3、稍出近之 稍： 4、以为且噬已也 且： 噬：5、觉无异能者 能： 6、益习其声 益：D、【综合阅读】 1、本文作者是 （朝代）的文学家 （人名）。 2、请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。 成语： 启示： 。 3、这则寓言描写了老虎 、 、 、 的全过程，表现了老虎的聪明。 4、分别找出文中描写老虎心理活动及动作的词句，并说说它们对刻画老虎形象有什么作 用？ 心理活动： ； 动 作： ； 作 用： 。 5、“黔驴技穷”的技穷是从哪些地方表现出来的？ 6、如果你是驴子，你会想什么办法避免被老虎吃掉？七：课后练习：临江之麋临江之人畋,得麋麑，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来,其人怒,怛之。自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏。积久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆，益狎。犬畏主人，与之俯仰,甚善，然时啖其舌。三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上，麋至死不悟。畋：读音tin， 打猎 麋：读音m ，一种小型鹿类 怛：读音d ，吓唬 偃：读音yn，互相碰撞翻滚 啖：读音dn，吃，这里解释为舔 习：常常 抵触：相互亲近地碰撞（一）解释括号前的词1.临江之人( ) 2自是日抱就犬( ) 3习示之() 4.然时啖其舌( )5麋至死不悟( ) 6走欲与为戏( ） （二）翻译下列句子1. 犬畏主人，与之俯仰,甚善，然时啖其舌。2以为犬良我友，抵触偃仆，益狎。3. 外犬见而喜且怒，共食之，狼藉道上。（三）本则寓言的寓意是什么？ 八、课后反思：临江之麋有一个临江人，打猎时捉到一只小鹿，便把它饲养起来。带进门时，一群狗馋得直流口水，都摇着尾巴跑了过来。那个临江人很生气，把狗吓跑了。从此以后，他每天抱着小鹿接近狗，经常让狗看，叫狗不可乱动，渐渐地又让狗和小鹿玩耍。时间长了，狗都能顺从主人的心愿。小鹿渐渐长大，忘了自己是麋了，认为狗的确是自己的朋友，和狗互相碰撞翻滚嬉戏，越来越亲热。狗怕主人，就跟小鹿周旋玩耍，表现得很友好，但是经常舔着自己的舌头。三年以后，鹿走出门外，看见别家的狗在道上很多，就跑过去想和它们玩耍。那些狗看见鹿，又高兴又愤怒，一起把鹿吃掉了，路上一片血肉狼藉。鹿到死也没觉悟到这是怎么回事。一、1.打猎 2靠近 3给看 4但是 5醒悟 6跑二、1. 狗怕主人，就跟