福建省南安市第一中学高中生物 第6章 基因工程练习 新人教版必修2.doc

高一生物练习（十一）-基因工程1、2班级 号数 姓名 一、非选择题1转基因抗虫水稻对于缓解粮食危机具有重要意义。(1)转基因抗虫水稻能有效地杀死特定害虫，从而降低该种害虫的_。能达到这个目的的手段还有：利用性引诱剂诱杀害虫种群中的雄性个体，破坏害虫种群正常的_；或者通过_进行生物防治。(2)在目的基因序列已知的情况下，如果要获取豇豆细胞中的抗虫基因，一般是采用_的方法。(3)为了能把该抗病基因转入到水稻细胞中，常用的载体是_。(4)要使载体与该抗病基因连接，首先应使用_酶进行切割。假如载体被切割后得到的分子末端序列为，则能与该载体连接的抗病基因分子末端是_；切割完成后，采用_酶将载体与该抗病基因连接，连接后得到重组dna。(5)将连接得到的重组dna分子导入农杆菌，然后用该农杆菌去感染水稻细胞，利用_的表达来检测目的基因是否成功导入，再利用植物细胞具有的_进行组织培养。(6)基因工程成功的标志是_的成功表达。(7)如果目的基因导入成功，且与某条染色体的dna整合起来，则该转基因水稻可视为杂合子。该转基因水稻自交，理论上子代中抗虫植株占_。2如图为某种质粒表达载体简图，小箭头所指分别为限制性核酸内切酶ecor、bamh的酶切位点，ampr为青霉素抗性基因，tctr为四环素抗性基因，p为启动子，t为终止子，ori为复制原点。已知目的基因的两端分别有包括ecor、bamh在内的多种酶的酶切位点。据图回答：(1)将含有目的基因的dna与质粒表达载体分别用ecor酶切，酶切产物用dna连接酶进行连接后，其中由两个dna片段连接形成的产物有_、_、_三种。若要从这些连接产物中分离出重组质粒，需要对这些连接产物进行_。(2)用上述3种连接产物与无任何抗药性的原核宿主细胞进行转化实验。之后将这些宿主细胞接种到含四环素的培养基中，能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是_；若接种到含青霉素的培养基中，能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是_。(3)目的基因表达时，rna聚合酶识别和结合的位点是_，其合成的产物是_。(4)在上述实验中，为了防止目的基因和质粒表达载体在酶切后产生的末端发生任意连接，酶切时应选用的酶是_。3科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的dna分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。但在进行基因工程的操作过程中，需使用特定的限制性核酸内切酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制性核酸内切酶i的识别序列和切点是ggatcc，限制性核酸内切酶的识别序列和切点是gatc，据图回答：(1)过程所需要的酶是_。(2)在构建基因表达载体过程中，应用限制性核酸内切酶_切割质粒，用限制性核酸内切酶_切割目的基因。用限制酶切割目的基因和运载体后形成的黏性末端通过_原则进行连接。人的基因之所以能与大肠杆菌的dna分子进行重组，原因是_。(3)在过程一般将受体大肠杆菌用_处理，以增大_的通透性，使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。(4)将得到的大肠杆菌b涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上得到如图a的结果(黑点表示菌落)，能够生长的细菌中已导入了_，反之则没有导入；再将灭菌绒布按到培养基a上，使绒布表面沾上菌落，然后将绒布按到含四环素的培养基上培养，得到如图b的结果(空圈表示与a对照无菌落的位置)。与图b空圈相对应的图a中的菌落表现型是_，这些细菌中导入了_。(5)人体的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为_。写出目的基因导入细菌中表达的过程_。4如图为利用生物技术获得生物新品种的过程，据图回答：(1)在基因工程中，ab为_技术，利用的原理是_，其中为_过程。(2)加热至94 的目的是使dna中的_键断裂，这一过程在细胞内是通过_的作用来完成的。(3)当温度降低时，引物与模板末端结合，在dna聚合酶的作用下，引物沿模板链延伸，最终合成两条dna分子，此过程中原料是_，遵循的原则是_。(4)目的基因导入绵羊受体细胞常用_技术。(5)bd为抗虫棉的培育过程，其中过程常用的方法是_，要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，请写出在个体生物学水平上的鉴定过程：_。5下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请据图回答：(1)能否利用人的皮肤细胞来完成过程？_。为什么？_。(2)过程必需的酶分别是_、_。(3)在利用a、b获得c的过程中，必须用_切割a和b，使它们产生相同的_，再加入_，才可形成c。(4)为使过程更易进行，可用_(药剂)处理d等。(5)图中的b起到运载体的作用，它应该符合的条件为_，能起到这种作用的有_等。图中的d是基因工程中的_细胞，能作这种细胞的有_等。高二生物练习（十一）参考答案1.(1)种群密度(种群数量) 性别比例 引入天敌(2)化学合成法或pcr (3)ti质粒(植物根瘤土壤杆菌菌株中存在的质粒)(4)(同种)限制性核酸内切 dna连接(5)标记基因 全能性 (6)目的基因 (7)3/42.(1)目的基因载体连接物 载体载体连接物 目的基因目的基因连接物 分离纯化(2)载体载体连接物 目的基因载体连接物、载体载体连接物(3)启动子 mrna (4)ecor和bamh3.(1)逆转录酶(2)碱基互补配对人的基因与大肠杆菌dna双螺旋结构相同(3)cacl2细胞壁(4)普通质粒或重组质粒抗氨苄青霉素和四环素抗性重组质粒(5)共用一套密码子生长激素基因mrna生长激素4.(1)pcrdna复制dna解旋 (2)氢解旋酶(3)4种脱氧核苷酸碱基互补配对原则 (4)显微注射(5)农杆菌转化法 让害虫吞食转基因棉花的叶子，观察害虫的存活情况，以确定性状5.(1)不能 皮肤细胞中的胰岛素基因未表达(或未转录)，不能形成胰岛素mrna(2)逆转录