1.2 政治权利和义务：参与政治生活的基础.doc

1.2 政治权利和义务：参与政治生活的基础新课标要求（一）知识目标1明确我国公民的政治权利和义务。2知道公民参与政治生活必须遵循的原则。3了解权利与义务的对立统一关系。4提高自己依法履行义务的意识，培养自己的“国家意识”。（二）能力目标从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。（三）情感、态度与价值观目标通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。教学重点理解公民的政治权利和义务，参与政治生活的基本原则。教学难点理解法律面前一律平等、权利与义务的关系。教学方法- 7 -教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。教学建议本框题涉及的概念、原理较多，知识容量较大，学生理解起来有比较大的难度，建议用2课时时间学习。教学过程（一）引入新课教师活动：指导学生回顾上一节学习内容，提出问题：我国是人民当家作主的社会主义国家，公民有哪些政治权利和义务？如何行使公民的政治权利？（二）进行新课一、 神圣的权利庄严的义务1、公民的政治权利和自由教师活动：指导学生仔细阅读第89页，同时提出问题：什么是政治权利和自由？包括哪些内容？（1）、含义公民的政治权利和自由就是依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由。它包括：选举权和被选举权；政治自由；监督权等。选举权和被选举权宪法规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”选举权就是公民依法享有的选举国家权力机关代表的权利。被选举权就是公民被选举为国家权力机关代表的权利。选举权和被选举权是公民最基本的民主权利，是公民参与国家管理的基础和标志。政治自由宪法规定：“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。”政治自由是人民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿，行使当家作主权力的重要方式，是社会主义民主的具体体现。教师活动：指导学生阅读课本第9页的观点，并思考如何理解政治自由才是正确的？学生活动：阅读课本，讨论问题。教师点评：自由是相对的，以法律为基础的。行使政治自由不能超出法律允许的范围。因此，观点是错误。监督权宪法规定：“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。”监督权是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。包括：批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权等。2、公民的政治义务教师活动：请同学们看教材第910页，看看我国宪法规定了公民应该履行哪些政治性义务？学生活动：阅读课本，找出问题。教师活动：总结讲评。（1）、维护国家统一和民族团结。国家统一，民族团结，是顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是公民实现政治权利和其他权利的重要保证。应该自觉把个人命运和国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起。（2）、遵守宪法和法律。宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，也是公民根本的行为准则。（3）、维护国家安全、荣誉和利益。这是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是公民爱国主义的具体表现，是每一个公民义不容辞的职责。（4）、服兵役和参加民兵组织。教师活动：大家可以看课本P9页，思考公民履行政治义务应该做什么？二、参与政治生活把握基本原则教学过渡：知道了公民的政治权利和义务，现实生活中应该如何正确行使权利，履行义务呢？下面我们就学习有关的基本原则。（1）坚持公民在法律面前一律平等原则含义：公民在法律面前一律平等就是公民平等的享有权利、履行义务、适用法律。表现：任何公民都平等的享有宪法和法律规定的权利，同时必须平等的履行宪法和法律规定的义务。任何公民的合法权利都平等的受到保护，任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁，不得有超越宪法和法律的特权。教师点评：公民在法律面前一律平等是从司法和守法上的平等，不是指立法。不是绝对的平均。（2）坚持权利与义务统一的原则我国公民权利与义务的关系：二者是统一的，不可分离的。权利和义务相对应而存在，都是实现人民利益的手段和途径。公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。对公民的要求：一方面，树立权利意识，珍惜公民权利。既要行使自己的权利，又要尊重他人的权利。另一方面，自觉履行公民义务。只有履行义务，才能获得相应权利。（3）坚持个人利益与国家利益相结合原则在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的。国家尊重和保障公民个人的合法权益。如何结合：积极履行公民义务，维护国家利益。当个人利益与国家利益产生矛盾时，个人利益服从国家利益，这是公民爱国的表现。三、生活中的政治权利和义务教师活动：请同学们看教材第78页，思考图中反映了我国公民行使了哪些政治权利，履行了哪些政治性义务？学生活动：阅读课本，找出问题。教师活动：(1)“选民投票选举人大代表”反映的是公民依法行使选举权；“抗议北约轰炸中国驻南斯拉夫联盟大使馆的示威游行”反映的是我国公民有游行、示威的自由；“通过网络进行举报”反映的是我国公民依法行使监督权；“公民应征入伍”反映的是公民依法履行服兵役的义务；“各族人民共植团结树”反映的是我国公民有维护国家统一和民族团结的义务；“学法守法，健康成长”反映的是公民履行遵守宪法和法律的义务。(2)公民的政治权利：依法行使选举权和被选举权、政治自由、监督权。公民的政治性义务：维护国家统一和民族团结，遵守宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益，服兵役和参加民兵组织。政治生活的全部内容是以依法行使政治权利、履行政治性义务为基础和准则的。依法行使政治权利、履行政治性义务是政治生活的基本内容。（三）课堂总结、点评本节内容讲述了公民的政治权利和义务以及如何正确行使权利、履行义务的有关常识，通过学习，要自觉树立权利意识和义务意识，遵循参与政治生活的基本原则，依法行使政治权利，履行政治义务。 课余作业联系现实生活中的实例，谈谈应该如何正确地行使政治权利，履行政治义务？教学体会本节学习的有关知识，与生活联系比较密切。教学中注意双向互动，让学生在积极思考中，自主探索、领会有关生活现象中的政治道理，学会独立分析，切忌机械记忆。课后练习1.市民王某希望了解本市垃圾焚烧厂的烟气排放情况,向市环保局提出申请公开相关数据,但环保局未予作答。王某较起真儿来,按法定程序向法院提起行政诉讼,要求环保局履行职责。法院判决王某胜诉。这反映了()国家支持公民依法维权公民享有质询权国家保护公民的知情权公民享有申诉权A.B.C.D.【试题解析】C本题考查公民的政治权利。王某要求市环保局公开相关信息,属于行使公民的知情权,正确;“法院判决王某胜诉”,体现了;王某就环保局的失职行为依法提起行政诉讼,是行使公民的控告权,不是行使申诉权,故排除;质询权属于人大代表的权利,故排除。【答案】C2.“干部用得准不准,交给群众审一审;干部用得行不行,交给群众评一评。”这是某市政府工作人员任用实行公示制的通俗说法。该市选用干部通过媒体公示的办法让群众把好最后一关,将干部人选交给群众评审、把关。这表明()A.公民享有民主管理的权利B.我国公民享有广泛的政治权利和自由C.国家权力机关的工作人员接受人大代表监督D.公民享有民主选举的权利【试题解析】B本题考查我国公民的权利。政府干部任用前进行公示,是人民群众参与决策、监督的表现,说明我国公民享有广泛的政治权利和自由,B项符合题意;材料没有涉及民主管理、民主选举的内容,A、D两项不合题意;材料也没有涉及国家权力机关及人大代表,C项与题意不符。【答案】B3.(2015甘肃一诊)近年来,重金属污染土壤导致的严重危害环境和健康的事件时有发生。面对我国土壤污染的现状,有专家呼吁,我国应该尽快针对土壤污染问题立法并公开土壤污染信息。专家的呼吁有利于()建立廉洁高效、便民利民的政府我国土壤保护与治理工作有法可依健全并完善我国的行政管理体系保障公民对我国土壤状况的知情权A.B.C.D.【试题解析】D加强立法和公开土壤污染信息,有利于更好地依法治理土壤、有利于保障公民的知情权,符合题意;相关呼吁与廉洁政府建设、健全完善行政管理体系无关,不符合题意。【答案】D4.网络给人们的信息交流提供了便利的平台,同时,借助这一平台,谣言也得以迅速传播。创造健康和谐的网络舆论环境,必须()提升网络参与者的素养提高政府的行政管理水平防止网络信息传播扩散增强公民的民主管理能力A.B.C.D.【试题解析】A本题考查公民的政治权利。公民必须提高自身素养,自觉抵制网络谣言,故正确。政府要加强管理,维护网络秩序,故正确。对于积极的、健康的网络信息,不应该限制,排除。此题没有涉及民主管理,排除。【答案】A5.所谓晒客,指的是那些热衷于用文字、照片和视频等方式将私人物件以及生活经历放在网上曝光、与人分享的网友。晒客族的一个口号就是“只有不想晒的,没有不能晒的”。这种观点()A.是正确的,因为网络是一片无拘无束的天空B.是正确的,因为公民不是网络世界的权利主体C.是错误的,因为公民的自由是在法律范围内的自由D.是错误的,因为真正的自由是不存在的【试题解析】C本题考查公民的政治权利与义务。权利与义务不可分离,在法律关系上是相对应而存在的。材料中的观点割裂了权利与义务的关系,强调权利而忽视义务,因而首先可以排除A、B两项;C项正确且符合题意;D项原因解释错误。【答案】C6.圆满实现“中国梦”,必须坚定全面深化改革的信心,坚持全面深化改革的正确方向,凝聚全面深化改革的共识,调动公民政治参与的积极性。材料一下面是张丽同学参与的政治活动活动1参与广州市交通拥堵治理方案听证会,并对政府提出建议活动2参与广州市社会法制调研活动,就相关法律落实情况向人大等有关部门反映活动3在学校举办关注南海问题专题讲座,了解我国南海争端材料二成为汽车强国是产业梦,成为“有车一族”是家庭梦,青年学生也有自己的梦。青年学生的个人梦想无论多么色彩斑斓,都只有融入国家和社会的发展之中才能实现。(1)张丽同学的政治参与活动体现了哪些政治生活知识?(2)请运用政治参与原则的知识,探讨为什么个人梦想的实现必须与国家和社会的发展相联系。 【试题解析】第(1)问,考查社会主义民主的特点、公民政治权利和义务。通过政治参与活动,可见社会主义民主的广泛性和真实性,同时体现了公民的监督权和政治自由。通过材料中权利的行使和义务的履行,可见公民政治参与的原则。第(2)问,考