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文档简介

烛之武退秦师的教案范文 一、教学目标： 1。识记作家与作品。 2。重点掌握“鄙、微”等多义词的意思。 3。掌握“行李、东道主”等古今异义的词 4。掌握文中出现的词类活用的现象和特殊句式。 5。赏析文中人物形象和本文的写作技巧。 二、十三经： 周易、尚书、传诗、周礼、仪礼、礼记、左传、公羊传、谷梁传、论语、孝经、尔雅、孟子 三、重点实词： 贰：不专一，引申为从属二主 重复不迁怒，不贰过 辞：告诉，讲话请辞于军 推辞，不接受 告别 文体的一种 鄙：边境，边远的地方 庸俗，浅陋 看不起，轻视 卑鄙： 军：驻扎 济：渡河 成功 帮助，接济，有利，有益 微：隐蔽，藏匿，引申为不显露的，暗中，伺机 深奥，微妙 稍微 如果不是，如果没有 非，无 因：依靠，凭借 依照，根据 趁着 沿袭 由于 于是，就 由，从 通过，经由 陪：增加 与：结交 对付 参加 赞许，引申为帮助 句末与其词 敝：坏，破旧 损坏 疲惫，衰败 四、文中虚词 以：介词，因为 介词，用 连词，相当于“而” 助词，用于主谓之间，取消句子的独立性 助词，宾语前置的标志 动词，去，往，到 其：第三人称代词 指示代词 连词，相当于如果，假如 句中语气词，表示揣测，反问，期望或命令 五、古今异义词 行李-出使的人今：出门带的包裹 夫人-那人今：妻子的尊称 以为-把作为今：认为 东道主-东方道路上的主人今：请客的主人 去-离开，距离今：与“来”相对的动作 六、词类活用 晋军函陵军，名动用法驻扎 既东封郑东，名状用法在东边封，使动用法，使成为边疆 越国以鄙远鄙，名意动用法以作为边疆把作为边境 与郑人盟盟，名动用法订立盟约 退秦师退，动使动用法使撤军、退兵 阙秦以利晋利，名使动用法使得到好处 越国以鄙远远，形作名词偏远的地方 若不阙秦阙，动使动用法使亏缺 肆其西封肆，形作动词扩张 因人之力而敝之敝，形作动词损害 若亡郑而有益于君亡，使动用法使灭亡 七、特殊句式 状语后置以其无礼于晋于晋无礼 若亡郑而有益于君于君有益 且贰于楚也且于楚贰也 佚之狐言于郑伯于郑伯言 宾语前置何厌之有有何厌 省略句晋军函陵晋军（于）函陵 敢以烦执事敢以（之）烦执事 辞曰：臣之壮也（烛之武）辞曰 八、讨论：烛之武是如何巧退秦师的？ 先讨秦欢心以退为进
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