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文档简介

积累运用六 教案教学设计 【课题】：积累运用六 【课型】：习作 【教学目标】：1、提高学生的想象力和创造力。 2、提高学生的习作能力。 【重难点关键】：重点：提高学生的想象力和创造力。 难点：激发学生大胆想象，开启思路。 关键：进一步提高学生的习作能力。 【教具准备】：投影仪 胶片 【教学内容】： 一、谈话导入 随着科学技术的不断发展，未来世界将变的更加美好。同学们，你们 一定想象过未来社会是什么样子的吧？或者想象过未来的某一事物是什么样子的？现在，请你们把自己想象中的未来大胆地告诉老师和同学们，好吗？ 二、小组交流 小组内自由交流，教师巡视鼓励，激发学生畅谈的兴趣，使学生扬起想象的翅膀。 三、集体交流 1、各小组推荐12名同学发言，畅谈自己想象中的未来，教师斟酌点拨，适时鼓励。 2、学生互相评议，借鉴优点。 3、教师小结：多么大胆、新奇的想象啊！如果你们把这些想法写下来，一定会是一篇篇生动、有趣的科幻作品。下面，就请同学们围绕着未来的来进行习作。 4、自拟提纲：同学们在习作之前可根据刚才的交流，写出各自的习作思路。（可一些学生的习作提纲供全班参考） 四、明确写作要求（投影出示习作要求） 同学们的想法很好，下面我们就准备动笔习作。习作时要注意以下要求： 1、把握好题目中的未来二字，并把题目补充完整。 2、从自己的生活实际出发，大胆想象。 3、想象要富有创造性，力争新奇、有趣、超前。 4、内容要具体，语句要通顺。 五、试写初稿 1、学生依纲习作。 2、教师巡视学生习作，进行个别指导。 3、教师对学生的习作情况
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