辽宁省辽阳县首山镇第二初级中学八年级数学下册 4.3 公式法导学案2（无答案）（新版）北师大版.doc_第1页
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文档简介

公式法 导学目标: （1）理解平方差公式的本质：即结构的不变性，字母的可变性； （2）会用平方差公式进行因式分解；（3）培养学生独立思考的习惯，在交流的过程中学会向别人清晰地表达自己的思维和想法重点会用平方差公式进行因式分解； 难点理解平方差公式的本质. 导学过程导学过程导学后反思知识回顾：填空： （1）（x+5）（x5） = ；（2）（3x+y）（3xy）= ；（3）（3m+2n）（3m2n）= 自主探究，发现问题：小组合作，解决问题：完成p99例 1，例2组间交流，展示成果：运用检测，组内互评：完成教材p102的对应习题1.分解多项式: （5）16x2y2z2-9; （6）81(a+b)2-4(a-b)22.试用简便方法计算： 教学反思： 1
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