河南省商丘市七年级语文第一次月考试题.docVIP

河南省商丘市2011-2012学年七年级语文第一次月考试题 亲爱的同学：走进2011年的9月，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级台阶。在这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华。当初中的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开！一、积累和运用（25分）1请将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。（2分)读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。歌德2下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）a诱惑（yu ） 耸立（shng） 藐小（mo）b痴想（ch ） 屡次（l ） 凹凸（o ）c凝成（nn ） 嶙峋（xn ） 虾蟆（ xi ）d瞬间（shn ） 迸溅（bng ） 鹤唳（ l ）3下列词语没有错别字的一项是（ ）（3分） a小心冀冀 前途茫茫 昂然挺立 b庸碌一生 夏蚊成雷 暮色四和 c庞然大物 万花灿烂 明查秋毫 d盘虬卧龙 忍俊不禁 怡然自得4结合语境理解下列句中加点的词语，不正确的一项是（ ）（2分）a那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯。）b我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。（“前途茫茫”指前面的道路上景色不好，一片昏暗。）c只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂。）d是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？（“一丝不苟”的意思是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。）5下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）（2分）a仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。b紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。c我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。d山那边的山啊，铁青着脸。6下列句子中有语病的一项是（ ）(2分)a过了一阵子，我突然渐渐地弯下了腰。b小飞蛾在险境中挣扎，香瓜子在墙角砖缝中长出小苗。c世界对于幼年的我来说，就是放学后一片寂静的校园，山川中那条清澈的河流以及环抱着这一切的无言的群山。d这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。7背诵默写。（6分）（1）、在山的那边文中的“海”指的是 ，“山”指的是 ，这首诗告诉我们这样一个人生哲理 。（2）、走一步，再走一步的作者是美国作家 ，文章写的是“我”童年时的一次 的经历，其中蕴涵着一个深刻的哲理 。 8下面几行文字优美生动，请你读一读，然后在横线处填上恰当的语句（2分）生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳；生命是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长；生命是优美的乐曲， ，婉转悠长； ，汹涌澎湃，浩浩荡荡。9综合性学习。（4分）你经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的商丘三高，由于来自不同的学校，老师和同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。 围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字： 形式一：制作档案显个性 形式二：编写报纸突全面 （1）在“形式一”中，需要有一句名言来反映你的人生追求，你的是： （2）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是： 二、文言文阅读（23分） 读下面文言文选段，完成1118题。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫， ， 。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。11本文作者是 ，文章节选自 。（2分）12在下面横线上补充文章中所缺语句。（2分） ， 。13请你说说下面加点词的意思。（3分）（1）项为之强 （2）鹤唳云端 （3）鞭数十 14请你翻译下面语句。（6分）（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。译文： （2）心之所向，则或千或百，果然鹤也。译文： （3）又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。译文： 15第三段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是 ， ， ， ， 。（2分）16、请你写出本文中的成语（不少于两个）。（2分） 17第四段中的“庞然大物”指的是： ，所拔的“山”指的是： ，所倒之“树”指的是： 。（3分）18仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？“我”从小就有如此情致，以致后来成为文学家，请简要说说你从中得到什么启示？（3分）答： 三、记叙文阅读（22分）阅读下面课外选文，完成1923题。抬起头来做人梁文福那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。妈妈说的那番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。19结合第段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？（2分）答： 205肯定比500小，在第段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”呢？（4分）答： 21阅读第段回答。（1）简要说说画线句“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人”的深刻含义。（4分）答： （2）简要说说加点的两处“抬起头”有何相同之处？有何不同之处？（4分）答： 22文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么？（4分）答：