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文档简介
老猫睡觉醒不了教案 一、区角自由活动,教师注意观察幼儿的活动情况 分散活动后集中谈话:小朋友,你们刚才是怎么玩的,玩后是怎么的?(教师有意识地请活动中喜欢奔跑、大声喊叫以及玩具很重地扔进玩具箱的孩子来说说。) 师:今天,我们班来了几位小客人,大家听一听他们是怎么介绍自己的。 二、幼儿观看情景表演 小猫出场:我叫轻轻,瞧我走路多轻,老鼠一下子就被我抓住。 小羊出场:我叫轻轻,玩具玩过了,轻轻放回去。 小兔们出场:我们叫轻轻,大家在一起,不吵不闹做游戏。 小朋友出场:我叫轻轻,每次回家我都轻轻敲门,妈妈说我有礼貌。 三、讨论 1刚才你们看到了谁?他们叫什么名字? 2他们为什么都叫轻轻? 3轻轻走路,轻轻说话,轻轻放玩具,轻轻敲门好不好?为什么? 四、行为练习 1请幼儿根据自己的意愿选择角色表演“我叫轻轻”。 2游戏“老猫睡觉醒不了”。 教师扮老猫,幼儿扮小老鼠。老猫背对着小老鼠睡觉,小老鼠们自由活动,有的搬椅子、有的喝水、有的看书、有的画画,有的玩具。如果发出较大声音,老猫转身去抓小老鼠。 五、结束 在“轻轻”的歌曲声中边做动作边离开活动室。 【延伸活动】 “我叫轻轻”的磁带、录音机放在音乐区,让他
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