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文档简介

20142015学年度第一学期九年级数学教学计划 柳均民一、基本情况分析:根据学校工作安排,本期我担任九(1)班的数学教学任务。上学年学生期末考试的成绩总体来看一般,优生面不广,尖子不尖。在学生所学知识的掌握程度上,良莠不齐,对优生来说,能够透彻理解知识,知识间的内在联系也较为清楚,对差一点的学生来说,有些基础知识还不能有效的掌握,对几何有畏难情绪,相关知识学得不很透彻。在学习能力上,学生课外主动获取知识的能力较差,为减轻学生的经济负担与课业负担,不提倡学生买教辅参考书,学生自主拓展知识面,向深处学习知识的能力没有得到很好的培养。在以后的教学中,要培养学生课外主动获取知识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力,计算能力需要得到加强,以提升学生的整体成绩,应在合适的时候补充课外知识,拓展学生的知识面,提升学生素质。二、指导思想: 通过九年数学的教学,提供进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能,进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力,能够运用所学知识解决简单的实际问题,教育学生掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。提高学生学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度,顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。三、教学内容本学期的教学内容共五章:第21章:一元二次方程;第22章:二次函数;第23章:旋转;第24章:圆;第25章:概率初步。四、教学目标师生共同努力,完成教学任务,尽可能地达到课标所规定的目标和要求,激发全体同学学习数学的兴趣,提高学生的数学水平。五、主要教学措施1认真钻研教材,积极捕捉课改信息,尽力倡导自主、合作、探究学习,力争培养学生的学习兴趣和个性品质。w W w .X k b 1. c O m2把握学生思想动态,及时与学生沟通,建立民主、平等、和谐的师生关系。3充分利用课堂教学时间,帮助学生理解教学重难点,训练考点、热点,强化记忆,形成能力,提高成绩。4改进教学方法,用多媒体创设情景进行教学,力求课堂的多样化、生活化和开放化,力争有更多的师生互动、生生互动的机会。5精讲多练,在教学新知识的同时,注重旧知识的复习,使所学知识系统化,条理化,让学生在练习、测试中巩固提高,减少遗忘。6.加强培优补差中促差生的个别辅导,因材施教,培养学生的个性特长。特别要多鼓励后进生,提高他们的学习兴趣,培养他们良好的学习习惯:(1)课前预习习惯;(2)积极思考,主动发言习惯;(3)自主作业习惯;(4)课后复习习惯。新课 标 第 一 网7改进阶段考试形式,改进评价方法,注重学习过程的评价,对基础知识技能“推迟判断”,让学生有再次考试的机会,成功的喜悦,重视学生发现问题、解决问题的能力的评价。六、教学进度表(附后)20142015学年度第一学期教学进度表周次时间教学内容课时备注第一周8月31日9月6日第21章 一元二次方程21.1-21.25第二周9月7日9月13日第21章 一元二次方程21.221.34中秋放假第三周9月14日-9月20日第21章 一元一次方程 21.3小结。X k B 1 . c o m 32第四周9月21日9月27日第22章 二次函数22.1.122.1.35第五周9月28日10月4日第22章 二次函数22.1.422.1.52国庆放假第六周10月5日10月11日第22章 二次函数22.222.3,3第七周10月12日10月18日第一次月考与讲评第22章 二次函数22.332第八周10月19日10月25日第22章二次函数的小结第23章 旋转23.123第九周10月26日11月1日第23章 旋转23.2.1-23.3小结41第十周11月2日11月8日第24章 圆24.1.124.1.45第十一周11月9日11月15日第24章 圆24.2.124.2.2第二次月考(期中考试)32第十二周11月16日11月22日第24章 圆24.2.2-24.35第十三周11月23日11月29日第24章 圆24.4-小结第25章 概率初步25.1.1 3 2第十四周11月30日12月6日第25章 概率初步25.1.2-25.3小结X|k | B | 1 . c|O |m32第十五周12月7日12月13日九年级(下)第26章 反比例数26.1-26.25第十六周12月14日12月20日第26章 反比例函数26.2 小结第三次月考212第十七周12月21日12月27日第27章 相似27.127.2.15第十八周12月28日2015年1月3日第27章 相似27.2.1-27.2.23元旦放假第十九周1月4日1月10日第27章 相似27.2.2-27.35第二十周1月11日17日第27章 相似的小结第28章 锐角三角函数2

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