高三英语复习教学计划.doc

2014届高三英语复习教学计划高三英语组 王琼一指导思想 以课改精神和新课标为准绳、以教材为根本、以国家考试大纲和我省高考补充说明为依据、以强化基础知识和综合应用能力为主线组织复习，培养学生的学科能力和应试能力。二学生现状分析我校学生的英语学习状况不容乐观，主要存在的问题是：多数学生基础知识不扎实，普遍存在单词积累太少、运用英语思维能力不强的现象，在学习过程中缺乏主动性和积极性，好的学习习惯与方法还未养成。学生的语言运用能力差，阅读与完形的失分现象普遍，在语法和词汇、完形填空、阅读理解得分率比较低，尤其是面对较复杂的完形填空题，简直无从下手。说明学生的语法功底薄弱，句式分析思维能力差。书面表达明显存在诸多不规范现象，多数学生不具备英语学习能力。三教学目的及基本安排第一轮复习侧重帮助学生全面且系统地掌握教材所学英语基础知识，（重点是词汇，语法。）夯实学生基础，抓住中等生，促进学困生，进一步提高优等生。复习教学以课本复习（40个单元）和专题复习（语法专题、题型专题、听力专题）为主要内容。复习时间为2013年8月初-2014年4月底，共8个月。除去春节、月假、各种考试，实际用于复习教学的时间只有6个月。按每单元5节正课、两个早自习、一个晚自习计算，40个单元需要5个月来完成，即每周完成2个单元的复习。语法专题、题型专题、听力专题需要1个月来完成，分别穿插在单元复习中进行。四复习建议1、单元复习单元课时划分:语言知识复习2至3课时，复习整个单元的词汇、词组短语、重点句子结构，以查漏补缺、归纳应用训练为主。各班认真完成课时学案上的基础练习。由于三（2）班是文科重点班，除学案外，学生另自配有针对语言知识每单元设计微型试卷，帮助他们对本单元的语言知识进行归纳梳理，培养应用能力。微型试卷以单项选择、完成句子为主要题型，题量以当堂做完评完为好（10个单选+20个完成句子）。课文复习1课时，以训练阅读理解能力（全篇或某段的主旨大意、态度观念、细节推断等）和篇章知识理解能力（不同体裁文章的写作目的和写作特点、阅读时要抓的主要要素、段落布局等）为主。阅读记忆2个早自习。单元测试1个晚自习（建议2单元一次测试，最好两个晚自习联排）。评讲1节正课（每次两单元测试用两节课评讲）。 2、语法专题训练：结合课时学案复习资料，在单元复习中穿插进行，每两周一个语法项目。 3、题型专题训练：在11月荆州市第一次质检前完成完成句子（两课时）、完型填空（两课时）、阅读理解（两课时）。每个专题用一课时分析设题特点、评分标准（完成句子）、指导解题技能、解题步骤；一课时训练解题步骤和解题技能。在第二次质检前完成作文专题(4课时，记叙文1课时、议论文1课时、说明文1课时、应用文1课时，主要训练学生如何审题抓主旨抓要点抓布局，如何正确使用词汇、词组短语、句型、连接词得高分。建议审题训练以口头训练为主，如何得高分以修改评讲学生作文为主。训练材料建议多采用我省前两年的高考作文题及相关考试作文话题。题型训练应结合平常的考试评讲来落实。评讲应结合解题技能、解题步骤来评析，让学生形成良好的做题习惯。题型专题训练在单元复习中穿插进行，每两周一次。 4、听力专题训练：每周两次泛听，以高考题型为主，下午第一节课前或晚自习时落实。泛听每周精选两套听力测试题分四次听完。第一次泛听学生听完选出答案后教师给出正确答案，学生自己对照评分，将错题做上记号；第二次泛听主要让学生将错题再做一次，与正确答案核对，尽力听懂所有内容并且动口模仿复述。五总体安排 我们对时间也做了精细的安排： 1每次提前告知第二天晨读的内容和检查内容与手段； 2每天的作业内容以阅读理解和完形填空为主（阅读理解每次两篇，完形填空每周三篇，坚持天天做）； 3每周安排两次听力练习； 4每两周安排做一篇书面表达，及时批改，评讲； 5每周要求学生在一周时间内面背作文范文，并于下周抽时间通知默写； 6每周至少安排两次完成句子练习，及时批改评讲。7加强课后的辅导、批改，及时反馈，尽量做到当日的知识当日让学生理解，第二天反馈；8 每单元单词过关，每天进行单词、词组和句子的听写，9每一到两周一次单元测试，试后及时批改，讲析，点评。10每月进行一次月考。六其它工作1.分析2013年湖北省和其它部分提前进入新课改高考省市的高考试题，了解新课改新课标的高考动向。2.及时组织对国家2014年高考大纲和湖北省高考补充说明的学习，明确备考方向，提高复习效率。附：高三复习计划20132014学年度高三英语复习计划周次日期复习进度（内容）18月5日10日必修1第1单元、语法专练128月11日17日必修1第23单元、语法专练238月18日24日必修1第45单元、阶段考试14、58月25日9月7日必修1第5单元、语法专练369月8日9月14日必修2第12单元79月15日21日必修2第3-4单元、语法专练489月22日28日必修2第5单元、阶段考试29、109月29日10月12日必修3第12单元、语法专练51110月6日12日必修3第34单元、语法专练61210月13日19日必修3第5单元、阶段考试31310月20日26日必修4第1-2单元、语法专练61410月27日31日必修4第3-4单元、1511月3日9日必修4第4单元、语法专练71611月10日16日必修4第5单元、阶段考试41711月17日23日必修5第1-2单元、1811月24日11月30日必修5第3单元、语法专练81912月4日7日必修5第45单元、语法专练92012月8日14日必修5第5单元、阶段考试52112月15日21日选修6第12单元2212月22日28日选修6第3单元、语法专练1023、2412月29日2014年1月11日选修6第45单元251月12日18日选修6第5单元、阶段考试6261月19日25日期末复习、考试第二学期（2014年2月9日-6月8日）周次日期复习进度（内容）12月9日-2月15日选修7第12单元22月16日-22日选修7第23单元、语法专练1132月23日-3月1日选修7第4单元、语法专练124、53月1日-15日选修7第5单元、阶段考试763月16日-22日选修8第12单元73月23日-29日选修8第23单元、语法专练138、93月30日-4月12日选修8第4单元、语法专练14104月14日-19日选修8第5单元