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班会课教案例举2 第六周七（11）班主题班会抓好学习习惯培养一、班会背景在长期班主任工作中，使我深深地懂得良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。二、班会目的根据低年级学生生理和心理及年龄特点，在培养学生这两种习惯时，注意符合儿童学习活动的基本规律，注意适合儿童身心发展的规律，在对具体学习习惯进行指导的基础上，帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其它习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。三、班会准备一般学习习惯的培养。上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的习惯和使用习惯等。四、班会过程首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。发言的体态及声音的高低。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。早上起床，穿衣叠被，快步进操场，跑步完到食堂，快快吃饭进课堂。本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。又如，在训练学生摆放和学具时，把一般顺序和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。其三，注意了良好习惯形成后的巩固。二、特殊学习习惯的培养。各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为特殊的学习习惯。就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到一拳、一尺、一寸。书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。其它学科的老师有哪些要求，作为班主任老师就该了解并配合养成。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的具体要求。又如，音乐老师要求他的学生进音乐室必穿舞蹈鞋，我就规定学生每人购买一双并绣上名字，提醒学生上音乐课带上，小干部分组检查。再如，体育老师要求他的学生上体育课必穿运动鞋，我也规定每人购买一双，提前通知学生，体育课上要求人人穿好，确保安全。再如，其它美术、自然、劳动等学科的老师需要什么，有什么要求，我都做到心中有数，周末布置，回家准备，课前检查。慢慢地学生也养成了习惯。我认为，班主任善于抓特殊习惯的培养，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。在班主任工作实践中，还使我认识到学生的学习习惯应逐步内化，使之成为稳定的学习品质，这需要一个长期的过程。但只要教师遵循儿童身心发展规律，高度重视，从小行为入手，从低年级开始训练，良好学习习惯一定能养成。因此，每一年的新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。五、效果反馈班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的能力也得到了发展。第七周折桂中学七（11）班主题班会一、活动目的1、通过开展此项活动，使学生认识到民族的兴旺，国家的富强离不开每一个中国人的努力、发奋，从而激发学生发奋学习的精神。2、从活动中使学生认识到，只有努力学习将来才能为祖国多作贡献。国家富强了才能不被人欺负，才能使中华民族傲立于世界之林。二、活动准备1、申奥成功的录像片断。2、中华人民共和国国歌唱片。3、中国运动员历届参加奥运会的历史照片。4、我国运动员获奖知识抢答题一套。三、活动过程1、活动开始：仪式：奏国歌主持人宣布主题班会内容活动开始。2、报告我国申奥成功的喜讯。（两主持人，一人放申奥的录像片断，一人用激动人心的语气报告我国申奥成功的动人消息。）主持人甲：同学们，中国人迎来了几代人盼望的这一天终于来到了，xx年在我们的首都北京举办奥运会！我们的祖国终于在今年7月13日这一天获得了xx年奥运会的主办权，国际奥委会主席萨马兰奇先生宣布了这激动所有炎黄子孙的决定。让我们为之欢呼吧！（鼓掌表示）主持人乙：申奥成功是中国的骄傲，是中国人民的骄傲，是炎黄子孙的自豪！主持人甲：但是，我们也曾有过失败，我们也曾在奥运会上抬不起头。多少年来，我们盼望奥运会能在我们自己的国土上举行，但我们失败过、失望过。现在，我们终于成功了，我们的愿望实现了！这里面包含了我们中国运动员多少辛勤的汗水。包含了我们中国运动员多少辛酸的故事。请让我们回顾一下中国人与奥运会的历史镜头吧。1、展示中国人参加历届奥运会的历史照片。2、申奥失败的录像片断。3、回顾历史：学生逐届谈论我国参加奥运会的情况。4、主持人谈我国运动员顽强拼搏、刻苦训练的情况。5、班主任质疑：今天，我们为什么能成功申奥？6、主持人启发：国家富强、经济发达、改革开放。7、学生甲、乙、丙、丁谈论我国发展情况。8、班主任：国家为什么能高速发展？9、主持人：国人的奋斗、人才辈出、和平稳定。10、知识抢答：（1）在奥运会上第一个为中国拿回金牌的是谁？（2）女排何时取得三连冠？（3）中国足球何时出线？（4）上届奥运会金牌总数多少？（5）现任女排主教练是谁？（6）说出你最佩服的运动员的名字。11、讨论：我们能为xx年奥运会什么？四、布置任务每位同学以为了xx年，我该这样做为题写一篇作文。五、活动结束1、合唱国歌。2、主持人讲话。3、为申奥成功欢呼、鼓掌。第八周折桂中学七（11）班主题班会把握声音的刻度时间：4月5日主题：把握声音的刻度目的：通过讨论，使学生懂得什么时候静默、细语或放声活动过程：（一）谈话引入学校，应该是一个有动有静、动静和谐的场所。在班里，学生应该懂得什么时候静默、细语或放声。（二）学生讨论开始，请同学们每人拿出一把尺子，找到0、1、2、3、4、5刻度。教师问大家：“0度声音是一种怎样的情形？1度呢？2度。？学生讨论，交流后小结：0度声音就是静悄悄，仿佛一根针掉到地上也能听得到。这是自习课的情形。1度声音是只能让自己一个人听到。比如自言自语。2度声音是同桌两个人能听到的声音。3度声音是小组讨论的声音。4度声音要求你的讲话全班同学都能听清楚。5度声音是操场上踢球时的大声喊叫、做游戏时的高声大笑，还有就是不文雅的尖叫。（三）教师总结5度声音只存在于教室、阅览室等学习区域外，如足球场、篮球场等。只有这样，你才不会打扰别人，你才是一个有修养的人。另外，我们同学平时应对照声音的刻度，养成“有话好好说，有话轻轻说”的好习惯。第九周折桂中学七（11）班主题班会美化我们的真面孔时间；12月16日主题；美化我们的真面孔目的：通过讨论、自我批评，使学生形成文明的习惯和修养。活动过程：（一）揭题谈话什么是真面孔？每个人都有两副面孔，一副是我们现在看到的，天天清洗保养的。另一副面孔是什么，同学们先听让中国人汗颜的帖子，听完后大家想一想，什么才是一个人的真面孔？（二）感情朗诵让中国人汗颜的帖子（三）问题讨论读完后，教师问：“现在谁能说出什么才是我们的真面孔？”“是一个人的文明礼貌。”“是礼仪和修养。”“是一个人的自尊心和自信心”（四）归纳小结不错，人的另一副面孔就是一个人的习惯和修养。良好的习惯和修养，对于生活在社会中的每一个人来说都很重要，犹如阳光之于草木。这才是一个人的真面孔。习惯和修养就像月亮，只有在黑暗中才能发出它的光。它常常体现在身边的一些小事上：如大街上随意的一口痰，夜深人静时噼噼啪啪的走路声，安静教室里重重的关门声。它表现为是否替别人着想过，是否顾及和尊重别人。（五）自我批评“下面就让我们自查一下，看看我们身上都存在着哪些不良习惯和修养，如何去改正这些不良习惯和修养？”“我爱用脏话骂人，这是不对的我向同学们道歉。今后我会注意文明语言。”“我爸妈说我时，我总是扭着脖子哼歌，今后我会尊重他们的”“每次值日时，我总是趁人不注意将垃圾隔着院墙扔到门外。以后我会纠正这种不道德的行为，而且我还会制止别的同学这样做。”（六）教师总结要知道，当我们拿花给别人时，首先闻到花香的是我们自己；而当我们抓起泥巴想抛向别人时，首先弄脏的也是我们自己的手。就让我们从现在开始，一起来美化我们的真面孔。也许不久的将来，我们不能人人成为巨匠和名人，但良好的习惯和修养却可以引导我们远离低俗、浅陋，走向文明，使我们成为一个受人欢迎和尊敬的人。第十周七（11）班主题班会-我们的昨天、今天和明天一、班会背景1、。培养有强烈责任感，有良好行为规范、审美观念和较高理想情操的新生代。2、把学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法和健全人格的工民。逐步树立科学的人生观、世界观、价值观。二、班会目的以“路在脚下”为一条主线，充分调动学生的积极性和主动性，与我们的生活相贴近，回忆昨天，面对今天，憧憬明天。1、昨天记我们初三（3）班在初一和初