市场营销专业毕业论文的教学改革.doc

市场营销专业毕业论文的教学改革 摘要：高校本科毕业论文是实现培养目标的重要教学环节是对所学专业知识和基本技能的一次综合考核但目前由于种种原因包括我校在内的很多院校的市场营销专业毕业论文的总体质量和管理制度不容乐观希望学校能将全面质量管理理念引入到毕业论文环节首先从教、学和管三个方面全方位加强质量管理;其次从质量环的各个环节加强全过程监控;再次在人员上要强调管理的全员性从而达到提高学生毕业论文质量的目的 关键词：市场营销;毕业论文;全面质量管理 1引言 在高校本科毕业论文是实现培养目标的重要教学环节是对学生本科阶段学习的梳理和总结是对所学基础理论、专业知识和基本技能的一次全面考核;是加强学生对所学知识综合运用的一次实践演习促进学生知识向能力转化的重要环节;是培养学生开展科学研究训练的基本过程通过毕业论文的写作可以提高学生综合运用专业知识和专业技能的能力培养学生分析问题、解决问题和进行科学研究的初步能力它对培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究、提高综合实践能力与素质等方面有着不可替代的作用是教育与社会实践相结合的重要体现 2市场营销专业毕业论文环节存在的主要问题 为了解目前市场营销专业毕业论文的写作现状和质量状况笔者查阅了大量的本专业毕业论文对其选题、结构和内容等方面进行了分析并对部分专家、一线教师和学生进行了访谈发现市场营销专业毕业论文的总体质量和管理制度不容乐观 2.1抄袭现象较为严重 学生在毕业论文的写作过程中过于依赖现有的文献资料为了节省精力和时间将别人的文章剪切拼贴或稍加改动凑成自己的毕业论文这些投机取巧的方式在目前市场营销专业毕业论文的撰写过程中所占的比例不在少数 2.2文献综述问题 文献综述是完成一篇高质量论文的关键环节第一许多学生对文献综述缺乏统一的认同对什么是文献综述和如何进行文献综述缺乏准确认识因此文献综述的质量也就不高第二营销专业的文献综述包含在开题报告中篇幅很小难以对目前研究现状和各种观点进行较为完整的归纳和总结第三文献综述不够规范许多学生将基本概念和原理作为综述并不是真正意义上的研究现状而且普遍对文献中的观点缺乏评价 2.3外文翻译质量不高 外文翻译既能培养学生利用外文资料进行科学研究的能力更多地借鉴国外研究成果又能考查学生外语水平情况但目前来看营销专业大四学生的外文文献翻译情况并不乐观首先最突出的问题是语句不够通畅内容不够准确甚至有些学生由于找不到适合的外文文献由英译汉改为汉译英用翻译软件把中文文献译成英文翻译质量可想而知另外有些学生的外文翻译虽然数量上符合学校规定的字符数但与论文的关联性不大在论文撰写过程中应用价值不大 2.4教师评语缺乏客观性 指导教师的评语是对论文的总体评价应当客观公正地指出论文所取得的成绩和创新性但同时也要指出论文存在的问题但部分教师的评语未能指出论文的不足之处还存在着评价不客观或缺乏对论文本身质量的评价致使毕业论文水平的高低取决于指导教师的主观认定最终给出的成绩与论文实际水平不相符合另外评阅教师对论文的评语存在着与指导教师评语类同的现象有些评阅教师未提出是否可以参加答辩的意见 2.5答辩过程不容乐观 首先答辩记录是学生论文答辩过程的反映反映学生的专业水准、表达能力以及对解决实际问题的能力目前虽然对每个学生的答辩过程都有记录但大多存在着答辩记录过于简单的问题表现在：答辩小组提问数量较少最少的只有3个问题;再者是学生答辩内容记录过少不能真正反映学生答辩的情况其次对学生毕业论文成绩的评定制度不甚科学表现在：评阅老师评分时过于以指导老师的分数为参考和基准尽量使两项成绩处于同一档次上不能达到独立评判的目的最终导致大多数学生的成绩拉不开档次再次五级制的评价界限比较模糊特别是大多数学生的成绩均处在8089分但最终都被评为良不能令人信服 3原因分析 3.1学生对毕业论文不够重视 毕业论文的写作时间一般安排在大四后半学期这一时期也正是学生准备找工作和准备考研的关键时期随着高等教育的连年扩招毕业生面临的就业压力逐年增大为了缓解这一压力大部分毕业生把主要精力都放在寻找理想工作上对毕业论文写作也只是抱完成任务的态度投入的精力和时间都难以保证由于现实中毕业论文质量的好坏对就业并无很大影响而且大多数学生对撰写毕业论文的重要性缺乏足够的认识把撰写毕业论文看作是获得本科文凭的手段所以许多学生采取了消极应付的态度这在相当程度上影响了毕业论文的写作质量 3.2传统教育观念的影响 当前应试教育是我国高等教育中的一个突出问题目前大多数课程仍采用传统的闭卷考试方式教学管理部门和教师缺乏对考试形式的探索和创新不愿意带来更多的工作量更愿意按传统方式这种传统方式的教学和学习导致学生对学科知识体系缺乏整体思考难以激发学生主动学习的积极性难以培养学生自主获取新知识和独立思考的能力不利于培养学生分析判断能力和开拓创新能力不利于学生科研素养的形成大学的应试教育使更多的学生沉溺于追求课程分数而削弱了学生对创新能力的追求也忽视了对实践动手能力的培养这样会导致学生的实践和创新能力无法得到锻炼和提高不能给毕业论文实践教学活动的开展奠定良好的基础 3.3毕业论文相关课程缺乏 从整体来看本科高等院校在课程设置上与毕业论文有关的课程比较缺乏毕业论文要达到较高水平除受专业知识影响外还受思维能力、文献检索能力、写作能力等诸多因素影响但是目前与毕业论文密切相关的课程并没有成为普遍开设的课程这大大阻碍了学生获得毕业论文写作方面知识的正常渠道具体到市场营销专业来看也不例外营销专业的课程内容多为理论知识的讲授缺少实际操作能力的培养另外营销学生对论文写作的流程和规范等写作基本常识都缺乏必要的了解学生对毕业论文写作相关知识的了解主要来自大四阶段指导老师的有限指导有些来自学院组织的有关讲座只有很少一部分来自于课程论文的写作训练没有实现毕业论文教学与专业课教学的有机结合这充分表明营销专业毕业论文相关课程的设置有待进一步完善3.4缺少科研训练 毕业论文是培养学生科研素养的有效途径但这种素养不是短期能造就的需要有一定的积累才能逐渐形成在我院市场营销专业除了个别学生参加过URT(大学生研究训练)项目之外大多数学生平时缺乏科研能力的训练只有在大四上学期才被安排一次科学研究训练同时也是毕业论文的启动环节因此缺乏长效机制学生的科研素养较难形成 3.5毕业论文过程管理有待规范 首先毕业论文写作任务书描述了学生毕业论文的大致思路以及计划进度等有关内容这本应是由指导教师下达给学生的然而有些学生毕业论文的任务书由学生自己填写最后由教师签名而且同一教师指导的学生毕业论文采用的研究方法以及论文写作进度基本相似有些学生的论文日志是毕业论文完成后通过时间追溯写就的不是毕业论文过程的记录其次毕业论文中期检查本应是学校根据毕业论文写作要求对学生毕业论文写作过程进行检查通过中期检查可以了解学生毕业论文的进展情况对毕业论文写作过程中存在的问题及时予以指出并进行针对性的指导这一环节是对毕业论文进行过程控制的关键一环但事实上这个环节存在很多问题首先学校的中期检查采用随机抽查的形式抽查比例很低这样就导致很多学生抱有侥幸心理对中期检查不够重视其次教务部门人员少日常工作任务重对各系上报的中期检查材料只是收全而已而对所写的内容关注的不多最终使检查流于形式最后少数指导教师敷衍了事甚至根本没有进行检查便随意地在中期检查表中填写“正常” 4毕业论文环节引入全面质量管理 全面质量管理是质量管理发展的新阶段其特点是全过程的管理、全方位的管理和全员参与的管理教学全面质量管理应力求在管理范围上体现全面性包括教、学和管等方面的质量管理;在管理过程上体现全程性也就是从质量环的各个环节加强监控不断改进;在人员上强调管理的全员性 4.1进一步增强毕业论文质量意识 首先学生、教师和管理者都要在思想上充分认识到毕业论文是大学本科实践教学的重要环节是培养人才的一个重要阶段和过程是对学生学习成果的综合检验的总结是对学生查阅文献、科研和独立工作等方面能力的考查其次要在学院、系、教师和学生各个层面召开毕业论文动员大会开展多种形式的宣传活动使学生、教师和管理者充分认识毕业论文的教学与教育功能在思想上引起高度重视 4.2合理设置相关课程 毕业论文教学需要相关课程的支撑合理设置相关课程是毕业论文教学的最有效途径之一但是目前在本科阶段的市场营销专业课程体系中一般很少有相关课程所以一方面建议在大二或大三时增设论文写作课和研究方法课等作为专业必修课让学生对毕业论文的写作流程和规范有一个整体的认识了解各个写作环节的目标和任务获得文献检索的技巧掌握各研究方法的使用另一方面以现有的专业课为依托在专业课教学中渗透这些方面的理论知识和操作技能例如要求学生在大一、大二时根据主要课程撰写课程论文进行论文写作的初次尝试;大三阶段可以结合专业课的学习撰写学年论文初步掌握正规学术论文的写作;大四时可充分利用实习报告写作中积累的与实践相结合的经验开始正式进入毕业论文写作阶段 4.3加强师资队伍建设 首先学院管理部门要合理地安排教师的工作量使教师能保质保量地完成教学任务和学生毕业论文的指导工作并能腾出时间提高自己各方面能力其次指导教师应不断提高教学和实践工作能力通过科研项目和社会实践不断积累实践工作经验再次要加强教师的师德和人格修养在毕业论文指导过程中教师严谨的治学态度和良好的人格修养对学生起着潜移默化的作用因此要加强教师的师德师风建设注重教师良好的学术风范的形成 4.4加强大学生就业指导 一方面学校应加强对毕业生的就业指导把学生就业指导工作贯穿于学校整个教育过程应加强对学生就业形势、就业政策和就业市场的了解引导学生树立正确的就业观为学生提高更多的政策咨询、职业指导和职业介绍服务使学生的就业率有较大的提高使学生能把较多的精力投入到毕业论文的写作中另一方面学校与用人部门和单位应进行及时的沟通和协调使用人单位了解和配合学校毕业论文阶段的要求意识到忽视和放弃这一环节对谁都不利缓解学生的就业压力 4.5加强全程性管理 毕业论文教学管理环节由选题、开题、中期检查、答辩、评审等许多环节构成每个环节都发挥着重要的作用其中任何一个环节的疏漏都可能会影响到毕业论文的质量因此每个责任部门做好全程的控制管理是毕业论文质量的有效保障学校、学院和系形成了毕业论文质量管理的层级系统主管教学院长、院学术委员会、教学督导、教务部门等相关机构和人员是毕业论文质量的管理机构在整个学院的毕业论文质量管理中起主导作用;系或教研室是毕业论文质量管理的基础是毕业论文质量管理的执行者;各层次要做到职责清晰在毕业论文写作过程中应加强有效的院、系两级管理学院应加强对各系部的监督检查各系应提高对其毕业论文的质量