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小学语文识画家乡教案 一、复习巩固 1圈出正确的拼音 奔（bnbng）宽（kunkn）市（ssh）原（yunyn） 2认读词语： 宽阔鱼虾大脚贝壳原来奔跑秘密一匹城市高楼 3指名读课文。 二、交流讨论 1你认为，文中的几位小朋友，谁的家乡最美?读书画出相关的语句，诵读理解。 2读书讨论，组内交流，感悟家乡的美。可以利用搜集的图片资料进行说明。 三、体验欣赏 1品读自己喜欢的语句。适时抓住那么那么引导学生说话。 2在全班的范围内交流读书的感受。教师相机引导学生感情朗读体悟。 3试着把自己喜欢的语句记下来。 4读了课文最后一个自然段。思考：读后你想说些什么? 四、指导背诵 1看图提示背诵。 2看文听老师朗诵。 3倾听同学背诵，回忆印证。 4背诵自己喜欢的部分。 五、写字指导 1出示我会写中的字，指导学生观察，教师强调书写上的注意事项。 （1）针对写字中出现的不良现象进行指导。 占格不当：顶天立地、缩在格中像蚂蚁。指导写男、贝。 比例失调：偏旁部首占的位置太大，影响字体美观。指导写爱、虾、字 笔画错误：增减笔画，改变笔画。指导原（不要多加一点）、跑（跑字最后三笔是横折、横、竖弯钩，不是横折钩、竖弯钩） （2）明确要求描红、临写。 端正姿势，执笔正确；横平竖直，结构匀称；有一定速度。 2自由练写，教师巡视，组织学生互相评。 六、实践拓展 1学着课文中的介绍，给你自画的家乡图旁边写上一段话，要求用上那么那么来赞美自己的家乡。 2写好后请你当导游，说给小组内的同学听一听，评一评，改一改。 板书设计 24画家乡 涛涛：海边海、船、贝壳 山山：山里山、水、树、蘑菇 平平：平原稻
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