河南省商丘市虞城县第一中学八年级生物下册 第22章 第4节《动物的主要类群》（第2课时）导学案（无答案） 北师大版(1).doc_第1页
河南省商丘市虞城县第一中学八年级生物下册 第22章 第4节《动物的主要类群》（第2课时）导学案（无答案） 北师大版(1).doc_第2页
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第4节动物的主要类群（第2课时）【学习重难点】脊椎动物的类群及其形态、结构和生理特征。【自主学习】1.鱼类终生生活在 ，身体表面大多覆盖着 ，用 呼吸，用 游泳。鱼在游泳时，靠躯干部和尾鳍产生前进的动力,靠胸、腹、背、臀鳍来 ,靠尾鳍保持 。2.两栖类幼体在 生活，用鳃 呼吸，成体在 两地生活，用肺 呼吸，受精在 完成。 变态发育，皮肤 ，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏二心房一心室，体温 。3.爬行类体表覆盖着角质的鳞片或甲；用 呼吸；心室里有不完全的隔膜；体内 ；卵表面有坚韧的卵壳；体温 。 4.鸟类有喙无齿；被覆 ；前肢变成 ；骨中空，内充空气；心脏分四腔；用 呼吸，并且有 辅助呼吸；体温 ；生殖为 。5.哺乳类体表 ；牙齿分门齿、犬齿和臼齿；体腔中有膈，把体腔分为胸腔和腹腔；心脏有四腔；体温 ；大脑发达； 哺乳。 【合作探究】完成下表动物类别身体特征运动呼吸体温环节动物节肢动物鱼类鸟类哺乳类【课堂检测】1.鲫鱼的形态结构和生理特点与水中生活相适应，下列说法不正确的是（ ） a.体形呈梭形，减少游泳时的阻力 b.胸鳍和腹鳍与鱼体平衡无关 c.用鳃呼吸 d.体表有侧线感知水流2.鲫鱼不停地将水吞入口中，又从鳃盖后缘排出，其生理意义是（ ） a.获得水分 b.排出废物 c.获得食物 d.气体交换3.鸟的身体里有发达的气囊，下列哪项不是气囊的作用（ ） a.散热 b.降低身体的比重 c.增加每次呼吸的气体交换量 d.进行体内气体交换4下列哪些特点说明家鸽的外形与飞行生活相适应( )a全身被覆羽毛 b身体分为头、颈、躯干、尾、四肢c体型呈流线型 d前肢特化成翼，生有几排大型正羽5全世界的哺乳动物大约有( )a40多万种 b4万多种 c4千多种 d4百多种6、鱼类在水中可以穿越任何激流，主要原因是因为它的身上具有可以感知水流方向和速度的（ ）a、鳃 b、侧线 c、胸鳍 d、尾鳍7、杀鸡时，常在其肌胃内发现许多沙砾。这些沙砾（ ）a、是鸡在饥饿时吞入胃内的 b、是鸡获得矿质元素的重要途径c、用于磨碎食物，帮助消化 d、用于平衡身体，使飞行平稳(1) 福娃“贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。请写出鱼类特有的适于
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