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文档简介

玩竹梯的大班健康教案 活动内容：玩竹梯 重点领域：健康 相关领域：艺术、社会 活动目标： 1、探索梯子的多种玩法，能在高2030厘米的斜坡上练习间隔走。 2、积极愉快，大胆勇敢的参加活动。 重点、难点： 重点：幼儿利用竹梯进行间隔走的练习。 难点：在手提水桶的的过程中能保持身体的平衡。 活动准备： 1、竹梯若干架，轮胎若干。 2、装水的塑料瓶和大塑料筐若干。 活动过程 一、热身运动 1、热身跑进场。 2、幼儿听口令练习跳（向前、后、上）、单脚(左右脚)站立。 二、幼儿自由探索玩竹梯。 1、引导幼儿自由探索玩玩竹梯。 教师：“利用梯子的横档和空格，我们可以怎么玩？但玩的时候要要遵守秩序，不抢先、推别人，要注意安全。” 2、请个别幼儿介绍自己的玩法。 3、幼儿再次探索玩竹梯，并学习同伴的玩法。 教师：“刚才你们玩了好多种方法，这次你可以自己在想出不一样的法或玩一玩同伴的玩法。” 4、引导幼儿在梯子的横档上正确的走。 教师：“你们看他走的多稳啊。他是怎么走的？（要手臂伸直侧平举，眼睛看前下方，走的时候要慢稳）。我们也来学学试试。” 5、增加难度，引导幼儿在垫在轮胎上练习走练习。 教师：“刚才你们在梯子上玩出了很多种方法，现在我把轮胎垫在梯子上你们敢在上面走吗？(敢)但要注意安全。” 6、幼儿自由选择拿一个水瓶在梯子上走。 教师：“这儿有好多水桶，你们手里每人拿一个水桶在梯子上走一走，比一比谁走的最稳。” 三、游戏：“送水” 1、游戏方法：幼儿选择不同的装满水的两个瓶子，并自由选择经过不同“小桥”，将水运到指定的终点。 教师：“这里有大小不同的装满水的瓶子，路上要经过不同高度的斜坡，将水运到运动场的水箱里，并且要把水瓶摆放整齐，送完以后回到队伍中，继续再送，看哪谁运得罪多。” 2、幼儿进行“送水”游戏，教师应注意保护幼儿的安全。 3、评析本次游戏并评出大力士奖。 教师：“你们都很勇敢，不过有个别小朋友没有遵守游戏规则。你们中谁运
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