河南省商水县中考物理 估测和估算题教案.doc

估测和估算题【目标确定的依据】1. 课程标准相关要求 会根据生活经验估测常见的物理量，估测我们能看到和感知到的一些物理量。并且掌握测量的基本方法。教材分析估算题的特点是物理背景或物理过程比较模糊，待求量与已知量之间的联系比较隐蔽，解题过程中常需要对实际问题作出恰当的处理。不追求数据的精确而强调方法科学合理，要求考生具有较高的科学素质。初中物理教学要求我们具有初步的应用物理知识解决实际问题的能力。3.中考考点分析运用估算法计算的问题称为估算题，估算题是近几年中考中的热点题型。估算法是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法,在生产和生活中也有着重要作用。4.学情分析通过两年的物理学习，学生已经了解了物理的主要内容，对于一些生活中的物理知识也有了初步的认识，具有了初步估算的能力。【学习目标】利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值和数量级进行快速计算和取值范围合理估测【评价任务】 通过学生练习，能利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值和数量级进行快速计算和取值范围合理估测【教学过程】教学环节教学活动评价要点两类结构要点归纳利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值和数量级进行快速计算和取值范围合理估测【自学指导】自学内容：估算常用值【质量】鸡蛋： 50克中学生：50千克；1听可乐：400克瓶装水：500克；苹果：150克袋装牛奶：200克；1元硬币：6克中学课本：500克；计算器：100克书包：4千克；西瓜：4千克鸡：2千克；1壶水：3千克【电功率】家用空调：1 至2千瓦电视机：100瓦；电冰箱：200瓦灯泡：40至60瓦；节能灯：10至15瓦洗衣机：300瓦；电饭煲：700瓦手电筒：1瓦（3v0.3a）【速度】人行走：1米/秒；自行车：5米/秒汽车（一般道路）：50千米/小时汽车（高速公路）：120千米/小时高速列车：350千米/小时磁悬浮列车：千米/小时；光速：3108米/秒【长度 高度 宽度】1元硬币直径：5厘米中学生平均高：1.7米课桌高：70厘米楼房每层高：3米拇指甲宽：1厘米；拳头宽：10厘米门把手高：1米；乒乓球直径：40毫米一个分子直径：10-8厘米【其他】室温：15至20冬季室外温度（上海）0夏季室外温度（上海）30一张报纸平放在水平桌面对桌面的压强约为1帕自学时间：5分钟自学方法：独立阅读，小组交流合作自学要求：记忆自学内容，完成下列检测题【自学检测】1、下列物体中，质量最接近50克的物体是（ ）a. 一瓶牛奶 b.一只鸡蛋c.一枚五分硬币 d.一枚针2、一名正常的新生儿的质量可能为（ ） a.0.35千克 b.3.5千克c.35千克 d.350千克3、下列物体的速度最接近120米/秒的是（ ） a.汽车 b.轮船 c.磁悬浮列车 d.火箭4、下列家用电器中，在正常工作时，电流最接近10安的是（ ）a.手电筒 b.空调器c.电吹风 d.家用电冰箱5、家庭生活中，下列估算符合事实的是（ ）a.家用彩电工作时电流约为220安b.写字台台面的面积约为200平方厘米c.柜式空调器工作时的电流约为10安d.成人双脚站在地面时对地面的压力约为50牛通过学生练习，能利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值和数量级进行快速计算和取值范围合理估测。初中物理估算的一般方法：1 直接选择2 比较+排除法3 单位换算法4 计算法5 综合法课堂小结由学生自己总结说出初中物理估算的一般方法当堂训练1、 一般人步行10分钟所通过的路程最接近于 （ ）a 7米 b 70米 c 700米 d 7000米2、 某家用电器正常工作时的功率约为2千瓦，则它可能是 （ ）a 电风扇 b 电视机 c 空调器 d 电冰箱3.下列物体中，质量最接近于50克的物体是 （ ）a 一瓶牛奶 b 一只鸡蛋 c 一枚五分硬币 d 一枚针4.在平直的公路上，以一般速度行驶的自行车，所受的阻力约为人与重的0.02倍，则骑车人的功率最接近于（ ）a.8w b.80w c.500w d.800w 5.某校初三同学正在进行升旗仪式，该校旗杆的高度约为（ ）a 4米 b 7米 c 10米 d 12米6.下列各过程经历的时间中最接近1秒的是 （ ）a 人眼睛迅速一眨 b 人心脏跳动一次 c 人正常呼吸一次 d 人打一个呵欠7下列估计值中合理的是（ ） a 长跑运动员的体温可达46。 b 短跑运动员的速度可达72千米/小时。c 足球运动员的质量可达80千克。 d 举重运动员的举力可达5000牛。 8、一本九年义务教育初三年级物理教科书，将它平放在水平桌面的中央，它与桌面的接触面积大约为500cm2，静止时它对桌面的压强约为（ ）a8pa b80pac800pa d800pa9. 小名同学把掉到地面上的物理课本捡起来放回到课桌上，根据你平时对物理课本的重力和桌面高度的观察和了解，估算出小名同学捡回物理课本书，手克服克服课本的重力所做的功大约为 （选填序号：