初三物理测量教案.doc_第1页
初三物理测量教案.doc_第2页
初三物理测量教案.doc_第3页
初三物理测量教案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初三物理测量教案 一.教学重点、难点 1.长度的测量及单位换算关系；质量的测量及单位换算关系，初三物理测量浙江版。 2.了解刻度尺、量筒、天平、秒表、温度计的结构和工作原理。 3.知道测量必然存在误差。 二.教学内容及知识提要 1.长度的单位及换算关系 长度的单位是米这是国际单位。其它还有千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米等 它们之间的关系：1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，1毫米=1000微米，1米=10-9纳米 2.长度的测量工具刻度尺 刻度尺能达到的准确度由刻度尺的最小刻度来决定。 测量时要根据实际情况选用适当的测量工具，来达到需要达到的准确度。 3.质量的认识物体所含物质的多少叫质量。质量是物质的一种属性。它与物体的形状、状态、温度和所处的地理位置无关。 质量的单位及其换算关系。质量的国际单位是千克。其他还有吨、克、毫克等等。 1吨=1000千克1千克=1000克1克=1000毫克 4.质量的测量工具天平。其他还有杆秤、台秤、磅秤、电子称等。 天平的使用步骤为： （1）将天平放在水平桌面上，检查游码是否在标尺左端的零刻度上。调节横梁平衡。 （2）把代测物体放在左盘上，砝码放在右盘上，然后移动游码，直到平衡 （3）计算盘里砝码的总质量加上砝码所对的刻度值，即为要测物体的质量 （4）称量完毕，将砝码放回砝码盒内，游码移到零刻度处 5.体积的测量用量筒或量杯 6.时间的测量用钟表 7.温度的测量温度计。温度计的工作原理是根据物体的热胀冷缩性质制成的。 8.测量的误差由于测量工具的精密程度和测量者的测量技能等因素，测量值与真实值之间总会有些差异。这个差异叫误差。误差是不可避免的。但可以改进测量方法，物理教案初三物理测量浙江版。选用更精密的测量工具。进行多次测量取平均值的方法来减小误差。误差与错误是不同的两个概念，错误是可以消除的。 三.典型例题 1.在下列各数字的后面填上适当的单位。 （1）一个中学生的高度约为1.65； （2）一支园珠笔的长约1.8； （3）一层普通教学楼高度为3.5； （4）一枚一元硬币厚度约为2.5； （5）一只鸡蛋的质量大约为50； （6）正常人的体温约为37.0； （7）初中学生跑完1000米约需要210钟； （8）一个初中生的质量大约为50。 点评：要能够正确地填写合适的单位，关键是对有关单位有一定的感性认识，并把这些单位与周围物体联系起来进行观察和分析。 2.进行下列长度单位的换算 （1）3.4千米为多少分米、多少微米？ （2）6.3毫米约多少米？ （3）2.8米为多少厘米？ 解：（1）3.4千米=3.4104分米=3.4109微米 （2）6.3豪米=6.310-3米 （3
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论