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文档简介

趣味排序中班数学教案 活动目标： 1、引导幼儿学习自由排序，让幼儿在自由的探索活动中，尝试和发现不同的排序方法，并体验排序活动的乐趣。 2、发展幼儿的发散性思维，培养幼儿的探索精神。 3、了解排序与我们的生活密切相关，并学习将排序的知识运用到日常生活中。 活动准备： 大小不同的盒子小瓷砖贴条 活动过程： 一：今天，我们来到了米老鼠的家里来做客，米老鼠他别高兴，他给我们带来了礼物盒，引入主题 二：1、老师展示盒子大盒子里面套小盒子 师：让幼儿按箭头的方向把盒子摆一摆 按从大到小的顺序按从小到大的顺序 2、第二份礼物瓷砖 师：让幼儿按照规律把瓷砖装饰到房子上 瓷砖什么地方一样？什么地方不一样？ 幼儿：都是正方形颜色不一样大小一样 师：可以按什么样的规律排？ 幼儿：三个黄三个红四个黄四个红. 三：动手操作 让幼儿到桌子旁，按贴条上的箭头有规律的贴瓷砖 四：请幼儿把贴好的瓷砖装饰到房子上，让幼儿说一说自己是按什么规律排的 五：第三份礼物帽子 请幼儿每人戴一顶帽子，记住自己的颜色 师：可以按什么规律排呢？ 幼儿：红黄蓝 黄蓝红 听老师的口令按箭头方向排列 活动延伸： 根据帽子的眼色按规律排好队，旅行去啦，结束 幼儿园中班数学教案正方形排在前面（排序） 幼儿园中班数学教案正方形排在前面（排序） 有益的学习经验： 学习按物体数量多少排序。 准备： 1手鼓一面。 2数卡110，每个幼儿一套。 3图片4幅：1)圆6个；2)正方形3个；3)梯形4个；4)三角形5个。 活动与指导： 1按顺序出示图片14，让幼儿说出图片中图形的数量，并在图片下方放上相应的数卡。 2把图形与数卡调换成按由小到大的顺序排列，让幼儿跟读几遍3、4、5、6。 3教师分别击鼓10、8、9、7、6、5、4次让幼儿举出相应的数卡。 4让幼儿把上面7个数卡由小到大排列，并且手口一致地点说3遍。 5游戏：数字填空 1)让幼儿按照110的顺序数数。正确选择一个数填在空格里，并说出
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