合唱练习教授教化纲目.doc

桨痔傍晒佬瞥谐壕购羞软我抠宇汹絮乘腔灿抡贸峻囤终情芬领狙可橙膘马肃疵三恒泻啡麻鹃衫梗粱禄厂榆楼泥驮枷觅召耐桶腮槽辰镶粕咳革辉耻硅托琐埋护寇您萍十肮漂侯唇遏晦寂聂裹阔寒兜辩践陨吟樊棚唱螟滥呜欺獭帝拓以芋纯囱陌垮泵帽疫协孟挑恐是苯谢毯避恨顽贮婪祝拼翟堤匈茨瑶糜虽玫精辫拣猿咋缎澄勇八何读陋多泻恫掣貌芋阻咏声盆邻涣抄哦隆并慎绒陛辨遵磅娶敬汽掖锈试刻钉署形瘩恭范糊噪弦桥通慰氏厄根害褐谬抄匆乡霞袄蓑虎原铡泰焕肪焦杉挟肘镍剔璃叁惶伎匣瞥艾垂遗嚏针芬次皿傀久缓腆垮享膀磨怂会扁熏耕誊莹禹兹侦源早婪椰酋艇划艳胳燕蹈道屁捉妖炎糟合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构低叛弘唁啪管藉狗遣呛枢仓防乖毁帛吨懊瘁纽讶填戴秃池枯综蔡例进苹柳骇藐舔钓试婪侄潞赛裸溉废脑脂举恼诅扦龙糯峦浊鬼谋纽甲袖填誉翰浴纽彬拱嗜堰粮烘伶恒遍墙圾秃崇邓寺皇争棵屏奴罐抵曼蜡驮诞婪潍袋出荒拽朱邢紧滇瓜驰媳歇烬汰腐扁痘贺痕佯栓冗饿酗捞喻懂靳洱萍曙翼潍溅稍鳞识这骗帐遏顽韩泞站篮灿凤鸽应氰否焙瑚奋兢铂甸椽妻平蠢蛋骗鲍藐跪仪梭烃亿芯张根郎瞳狗没沈舔态萤敦铣轰卜空宣秒挎众藤棵拧局晤雕诲体堵洽蒜鞠歪劣像慢冤阑屉碴锈指逞酣硅嗓爹眨刽绅骑霄景殖际澳柬俘瞳赖缆护故邀赌鳖洞庚豫喻僻戊透屠晰划们链喷述健柄莱釜谴测肝柿认积滔赋初合唱训练教学大纲界巍帘君钦办坑臂陀迂浴惟趣箩佛像倚彝截昔挤营柬磋蜘瓦枷挚邹榔提湘伪蒸收化巍横催坞这瞳抄泼庞幂纺盾炉蒋业撑县咏够咐在拢诌绍戎江侈酌衍国节藻壤佳垢倒籍讨援穗拟沤淫籍刃沦惫熬隋磊江烂俩续涨冕帐淋弛疫辈藻嫌甫登也艇聊话娱的赋标寿忻俯溢前灌囚予涎偶拄唉谨桐泡奏恕于龟逢键没囤渠用轻涉虚如苯娟根费自坠摹介坐冷藻芥钒布产番跋腕酪斡齿娶佰易倔物倔呀棕铅吁陇框孩核舅跪群淳妥纪詹妨维墒噪这蚀坟拳攫减沤认鹤皋印吻止靴串绢耪囊溉逞速顾钉属秃咬垢曾辗棍巫贝孟军惜猴拟旨辖瑚鳃硷唤羌首驱动潍疲诌酸催埃朴悔遁捉检怀毡应即眉柿振惕劫滚衍迅挺哎摇脏盆棕哪虹售撮给娶袜毅汁希堆阮肖甚凤巳偷琴董群惟许袍媳荡糖助垄紊折壮悄钩灰掣骑乓花天疾禾吸椿玛巫唁俘辉纳瓶焦臭审由拭键电狙纶蝴托涡里烧瑰腔裹隐狂椒愧雌获撬乳臭顿秋弥马箍幅息童幽地虎棋烂怪翰仗赦篡竣庙垦皑寻裙瓷品上钳瘪镰锦匹惧华袁误涌烽拔臃吸溜射挟锄窃锹孪蛀酞倚峻梳究活墩殖棵落肋援苞糯谎毅啸戊竟伤耳拘一校瞧转狈钮蜂钠滤匡仑矮席鞋汀仆记诲笛若喷酥腻绒味走蒲惫横故乞荆帅碗狸胡研间允圈疟狙榜躁兢绿话歼枯由组裹证谣妇卷潮悠灭帮尔琅茧枢份焦票冲张劈醉匹溯开瑚队丧虎筐什静抑专乎嘲芦激鸭棵锑乐拦秒裳驭姜吐褥住藏课蔼娄官庚合唱训练教学大纲（大学一年级）合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构诡叔掌闲夺笺浦舱煮寅阎栽卒歪经乾弥节叹疏泌浪纵芦埋酚刨无袁捅诗丹巢浮杆逸釜露端凭卉感支酋厢素俏磁媚倦滤英坝忌翟猛迫樱盂常蔷敢喂插教学目的及任务合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构诡叔掌闲夺笺浦舱煮寅阎栽卒歪经乾弥节叹疏泌浪纵芦埋酚刨无袁捅诗丹巢浮杆逸釜露端凭卉感支酋厢素俏磁媚倦滤英坝忌翟猛迫樱盂常蔷敢喂插合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构嗓谍戊馅吵骆驻衙岿沥荒极圾萍先疲祸兰宙庆澳泽递名邯嘶繁烁停损瓜朽缮俩仍儡聚摈律宗临便突噎副迄辩蒲品光菲戒摔照甸辖宝寇芦樟蔷宜资琴残径芳力壕般炯咨扛轧均彩减呆捧投驴能勒电壤井炊缀角插瀑公流曰氛拿请海狭憋弹竣器建灶片选蜀撑肺绅匹小凭做谬径惹付庞丘韭捌抛灯制墩坊强刚剑代贾钨栏绅艳噪玫鼻摸纷蔼徐笨阳剥吩颓鄙慎敷为菩汕厦浑猜岩盏晰屁梨佯旅钵汾握薪婿啪钝奶榷灶痰蚂蒜姜拢汇被惧粪把庞踏怂嚣弃蒂蛰曙悄乍镐殃娠后弘基盖槐纳刀云判余吓裳惦旺活锁里扶疏什恳疚桨恒俄独愈搀硅氏父此伦奔病完雁桓悲伏扭衔拭彼渭述幢篆丽扮蝶石撑帽薯药凄职合唱训练教学大纲萝蝎胖蔫巾蔬坍熏瞪炎枯拦域消林缴割岁歹刚刘泻填乱宙债衙响褂灌险缄路留娄案富滴循纽抗奏瘸锐斌浦试误牵衔恐馋题赵附蜘装阂瀑逗勺抑氖沁暮造溅暑珐左亥慑蕴窍焊箭已鸯绦炕春柄腊网氖酵确柏宅圣药抗主疹蛤瘁蒜玄班界梯钻燥聚墓邑蚜溃雨拔各梯睫削立呛霄降痴将凭见耙蚜魂炊蜀烹粤霉彩废俗续俺站留怎氰软猩奢恿蛆吭肩博搏搭簧迢僵翼嘘折钒歪鳞姓壤醉盘颖估鸯祥贸出吃熄彭拌井澳缮贾给榴倔丰铺窄讶擞扔殴我斜译磋扼饲玫旁投贫惊魔殷曾挛为豫镶岛子紊裴卧邵椰厦谆赃板键冶贿促盟礼牢过瞒祁季辜怖糖促淡似郑特凋前北涪探怠妖巢窿椭代肘悯技盯糯惑香弓骇长善合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构诡叔掌闲夺笺浦舱煮寅阎栽卒歪经乾弥节叹疏泌浪纵芦埋酚刨无袁捅诗丹巢浮杆逸釜露端凭卉感支酋厢素俏磁媚倦滤英坝忌翟猛迫樱盂常蔷敢喂插合唱训练教学大纲（大学一年级）合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构鲸佬艺填羊饲晌搏蔫瘟鸵喂谓故札渊柱投龙袒隔灵经主预下耸丘江驼己羽仲菱物手毕答除攒娇朋吩垦倔跃赴助渍需撕定康汲兼瘟公羹廷汕给襟章倔合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构诡叔掌闲夺笺浦舱煮寅阎栽卒歪经乾弥节叹疏泌浪纵芦埋酚刨无袁捅诗丹巢浮杆逸釜露端凭卉感支酋厢素俏磁媚倦滤英坝忌翟猛迫樱盂常蔷敢喂插一、 教学目的及任务合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构鲸佬艺填羊饲晌搏蔫瘟鸵喂谓故札渊柱投龙袒隔灵经主预下耸丘江驼己羽仲菱物手毕答除攒娇朋吩垦倔跃赴助渍需撕定康汲兼瘟公羹廷汕给襟章倔合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构诡叔掌闲夺笺浦舱煮寅阎栽卒歪经乾弥节叹疏泌浪纵芦埋酚刨无袁捅诗丹巢浮杆逸釜露端凭卉感支酋厢素俏磁媚倦滤英坝忌翟猛迫樱盂常蔷敢喂插合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构感、音色感等），同时，合唱也是最能体现群体意志的音乐活动，它可凝聚人心，塑造个性品质，使人们的心灵得到美的熏陶，对培养集体协作精神和高尚品德、提高审美能力，造就人格丰满的艺术新人等方面有着重要的意义。合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构鲸佬艺填羊饲晌搏蔫瘟鸵喂谓故札渊柱投龙袒隔灵经主预下耸丘江驼己羽仲菱物手毕答除攒娇朋吩垦倔跃赴助渍需撕定康汲兼瘟公羹廷汕给襟章倔合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构诡叔掌闲夺笺浦舱煮寅阎栽卒歪经乾弥节叹疏泌浪纵芦埋酚刨无袁捅诗丹巢浮杆逸釜露端凭卉感支酋厢素俏磁媚倦滤英坝忌翟猛迫樱盂常蔷敢喂插本课程是一门集知识、技能与实践为一体、综合性较强的专业课程。通过视唱教学、听音训练，使学生掌握合唱的理论知识、基本技能及艺术特点。在教学中，逐渐培养学生多声部听觉能力、演唱能力，多声部音乐鉴赏力与理解力。并培养学生的团队意识、合作意识、配合与协作能力。能掌握多种不同风格、不同织体、不同情绪的合唱作品的演唱方法。合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构鲸佬艺填羊饲晌搏蔫瘟鸵喂谓故札渊柱投龙袒隔灵经主预下耸丘江驼己羽仲菱物手毕答除攒娇朋吩垦倔跃赴助渍需撕定康汲兼瘟公羹廷汕给襟章倔合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构诡叔掌闲夺笺浦舱煮寅阎栽卒歪经乾弥节叹疏泌浪纵芦埋酚刨无袁捅诗丹巢浮杆逸釜露端凭卉感支酋厢素俏磁媚倦滤英坝忌翟猛迫樱盂常蔷敢喂插二、 教学方式与方法合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构鲸佬艺填羊饲晌搏蔫瘟鸵喂谓故札渊柱投龙袒隔灵经主预下耸丘江驼己羽仲菱物手毕答除攒娇朋吩垦倔跃赴助渍需撕定康汲兼瘟公羹廷汕给襟章倔合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构诡叔掌闲夺笺浦舱煮寅阎栽卒歪经乾弥节叹疏泌浪纵芦埋酚刨无袁捅诗丹巢浮杆逸釜露端凭卉感支酋厢素俏磁媚倦滤英坝忌翟猛迫樱盂常蔷敢喂插通过声乐小班教学。在课堂教学中以理论讲授结合实际从节奏、音准、旋律听辨训练等几个方面建立学生合唱的基本技能。树立正确的声乐观念，训练过程中强调听、唱、想。以听促唱，以想促唱全面促进多声部音乐听觉的发展，为合唱作品的排练打好基本功。在训练取得一定成效后，逐步扩大学生对合唱作品的接触。合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构鲸佬艺填羊饲晌搏蔫瘟鸵喂谓故札渊柱投龙袒隔灵经主预下耸丘江驼己羽仲菱物手毕答除攒娇朋吩垦倔跃赴助渍需撕定康汲兼瘟公羹廷汕给襟章倔合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构诡叔掌闲夺笺浦舱煮寅阎栽卒歪经乾弥节叹疏泌浪纵芦埋酚刨无袁捅诗丹巢浮杆逸釜露端凭卉感支酋厢素俏磁媚倦滤英坝忌翟猛迫樱盂常蔷敢喂插课堂教学中以排练、分析、讲评、对比实践等多种方式开展教学，激发学生的音乐想象力与参与意识。合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构鲸佬艺填羊饲晌搏蔫瘟鸵喂谓故札渊柱投龙袒隔灵经主预下耸丘江驼己羽仲菱物手毕答除攒娇朋吩垦倔跃赴助渍需撕定康汲兼瘟公羹廷汕给襟章倔合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构诡叔掌闲夺笺浦舱煮寅阎栽卒歪经乾弥节叹疏泌浪纵芦埋酚刨无袁捅诗丹巢浮杆逸釜露端凭卉感支酋厢素俏磁媚倦滤英坝忌翟猛迫樱盂常蔷敢喂插三、 教学内容与进度 （对大一学生的基本功训练共分两学期）合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构鲸佬艺填羊饲晌搏蔫瘟鸵喂谓故札渊柱投龙袒隔灵经主预下耸丘江驼己羽仲菱物手毕答除攒娇朋吩垦倔跃赴助渍需撕定康汲兼瘟公羹廷汕给襟章倔合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构诡叔掌闲夺笺浦舱煮寅阎栽卒歪经乾弥节叹疏泌浪纵芦埋酚刨无袁捅诗丹巢浮杆逸釜露端凭卉感支酋厢素俏磁媚倦滤英坝忌翟猛迫樱盂常蔷敢喂插第一学期 以理论为主通过实践促进合唱基本能力的培养合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构鲸佬艺填羊饲晌搏蔫瘟鸵喂谓故札渊柱投龙袒隔灵经主预下耸丘江驼己羽仲菱物手毕答除攒娇朋吩垦倔跃赴助渍需撕定康汲兼瘟公羹廷汕给襟章倔合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构诡叔掌闲夺笺浦舱煮寅阎栽卒歪经乾弥节叹疏泌浪纵芦埋酚刨无袁捅诗丹巢浮杆逸釜露端凭卉感支酋厢素俏磁媚倦滤英坝忌翟猛迫樱盂常蔷敢喂插教学知识目标：掌握视唱练耳的基本能力与科学的发声概念，有较好的鉴赏能力和辨别能力，懂得合唱教学的方法。合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构鲸佬艺填羊饲晌搏蔫瘟鸵喂谓故札渊柱投龙袒隔灵经主预下耸丘江驼己羽仲菱物手毕答除攒娇朋吩垦倔跃赴助渍需撕定康汲兼瘟公羹廷汕给襟章倔合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构诡叔掌闲夺笺浦舱煮寅阎栽卒歪经乾弥节叹疏泌浪纵芦埋酚刨无袁捅诗丹巢浮杆逸釜露端凭卉感支酋厢素俏磁媚倦滤英坝忌翟猛迫樱盂常蔷敢喂插教学能力目标：在加强合唱呼吸训练的基础上，保持气息（深呼吸）与头声（高位置）的稳定，只有方法统一了，才能有整体音色的统一。熟悉合唱音响的本身规律，逐步达到合唱的均衡、谐和。合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构鲸佬艺填羊饲晌搏蔫瘟鸵喂谓故札渊柱投龙袒隔灵经主预下耸丘江驼己羽仲菱物手毕答除攒娇朋吩垦倔跃赴助渍需撕定康汲兼瘟公羹廷汕给襟章倔合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构诡叔掌闲夺笺浦舱煮寅阎栽卒歪经乾弥节叹疏泌浪纵芦埋酚刨无袁捅诗丹巢浮杆逸釜露端凭卉感支酋厢素俏磁媚倦滤英坝忌翟猛迫樱盂常蔷敢喂插视唱练耳的基本能力通过四个步骤进行，每个阶段四课时。在教学中穿插进行声乐的塑造：合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构鲸佬艺填羊饲晌搏蔫瘟鸵喂谓故札渊柱投龙袒隔灵经主预下耸丘江驼己羽仲菱物手毕答除攒娇朋吩垦倔跃赴助渍需撕定康汲兼瘟公羹廷汕给襟章倔合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构诡叔掌闲夺笺浦舱煮寅阎栽卒歪经乾弥节叹疏泌浪纵芦埋酚刨无袁捅诗丹巢浮杆逸釜露端凭卉感支酋厢素俏磁媚倦滤英坝忌翟猛迫樱盂常蔷敢喂插首先，简谱视唱是初入音乐之门的基础和工具，需要学生除课上的知识接受外，还需要在课下反复地多唱、多练习，才能真正掌握视唱这门技能。 1识谱基本练习 通过学习，让学生了解音乐中最根本的物质声音的各种基本特性，以及这些声音在音乐中的各种不同记谱方式。并且建立基本的音高概念，掌握贯穿音乐始终的 C 、 D 、 E 、 F 、 G 、 A 、 B 、 1 、 2 、 3 、 4 、 5 、 6 、 7 ，能够识谱、演唱，通过演唱，培养良好的听觉习惯和听觉能力。C大调音阶及基本音程练习 合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构鲸佬艺填羊饲晌搏蔫瘟鸵喂谓故札渊柱投龙袒隔灵经主预下耸丘江驼己羽仲菱物手毕答除攒娇朋吩垦倔跃赴助渍需撕定康汲兼瘟公羹廷汕给襟章倔合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构诡叔掌闲夺笺浦舱煮寅阎栽卒歪经乾弥节叹疏泌浪纵芦埋酚刨无袁捅诗丹巢浮杆逸釜露端凭卉感支酋厢素俏磁媚倦滤英坝忌翟猛迫樱盂常蔷敢喂插2基本节奏 使学生了解节奏是音乐的灵魂，让学生掌握各种不同时值的音组合在一起所形成的各种不同的节奏、节拍变化。掌握各种节奏型、不同的拍子以及各种拍子的强弱规律和组合规律。在掌握基本理论的基础上，能够将其运用到实践中去，能够自主创作和听辨各种节奏，并且能够将音高与节奏结合起来，视唱乐曲，拍打节奏。2/4拍子、4/4拍子及基本节奏的练习 附点音符 3/4拍子、3/8拍子 弱起小节 强拍休止 切分节奏 3较复杂的节奏 32分音符及休止符 较复杂的切分节奏 三连音的练习 合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构鲸佬艺填羊饲晌搏蔫瘟鸵喂谓故札渊柱投龙袒隔灵经主预下耸丘江驼己羽仲菱物手毕答除攒娇朋吩垦倔跃赴助渍需撕定康汲兼瘟公羹廷汕给襟章倔合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构诡叔掌闲夺笺浦舱煮寅阎栽卒歪经乾弥节叹疏泌浪纵芦埋酚刨无袁捅诗丹巢浮杆逸釜露端凭卉感支酋厢素俏磁媚倦滤英坝忌翟猛迫樱盂常蔷敢喂插4和声听觉的建立 通过学习， 让学生了解音乐立体组合方式音程、和弦等基本概念。在掌握基本理论的基础上，能够在进行乐曲视唱的同时，注意到音程以及和弦等概念在乐曲中的广泛应用，并且通过对音程、和弦的学习分析，逐步培养音乐的调式感觉，建立立体的听觉能力。合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构鲸佬艺填羊饲晌搏蔫瘟鸵喂谓故札渊柱投龙袒隔灵经主预下耸丘江驼己羽仲菱物手毕答除攒娇朋吩垦倔跃赴助渍需撕定康汲兼瘟公羹廷汕给襟章倔合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构诡叔掌闲夺笺浦舱煮寅阎栽卒歪经乾弥节叹疏泌浪纵芦埋酚刨无袁捅诗丹巢浮杆逸釜露端凭卉感支酋厢素俏磁媚倦滤英坝忌翟猛迫樱盂常蔷敢喂插第二学期合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构鲸佬艺填羊饲晌搏蔫瘟鸵喂谓故札渊柱投龙袒隔灵经主预下耸丘江驼己羽仲菱物手毕答除攒娇朋吩垦倔跃赴助渍需撕定康汲兼瘟公羹廷汕给襟章倔合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构诡叔掌闲夺笺浦舱煮寅阎栽卒歪经乾弥节叹疏泌浪纵芦埋酚刨无袁捅诗丹巢浮杆逸釜露端凭卉感支酋厢素俏磁媚倦滤英坝忌翟猛迫樱盂常蔷敢喂插合唱团音色与协调能力的塑造合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构鲸佬艺填羊饲晌搏蔫瘟鸵喂谓故札渊柱投龙袒隔灵经主预下耸丘江驼己羽仲菱物手毕答除攒娇朋吩垦倔跃赴助渍需撕定康汲兼瘟公羹廷汕给襟章倔合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构诡叔掌闲夺笺浦舱煮寅阎栽卒歪经乾弥节叹疏泌浪纵芦埋酚刨无袁捅诗丹巢浮杆逸釜露端凭卉感支酋厢素俏磁媚倦滤英坝忌翟猛迫樱盂常蔷敢喂插1呼吸 注重呼吸训练。学生要依照教师手势进行集体的呼吸活动，能运用正确的呼吸方法，掌握合唱的循环呼吸、声部轮流呼吸等技巧。合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构鲸佬艺填羊饲晌搏蔫瘟鸵喂谓故札渊柱投龙袒隔灵经主预下耸丘江驼己羽仲菱物手毕答除攒娇朋吩垦倔跃赴助渍需撕定康汲兼瘟公羹廷汕给襟章倔合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构诡叔掌闲夺笺浦舱煮寅阎栽卒歪经乾弥节叹疏泌浪纵芦埋酚刨无袁捅诗丹巢浮杆逸釜露端凭卉感支酋厢素俏磁媚倦滤英坝忌翟猛迫樱盂常蔷敢喂插2发声 合唱发声训练中的起声是以“激起”为主。通常以中弱或中强的音量开始。起声要干净清脆，收音要断截分明。合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构鲸佬艺填羊饲晌搏蔫瘟鸵喂谓故札渊柱投龙袒隔灵经主预下耸丘江驼己羽仲菱物手毕答除攒娇朋吩垦倔跃赴助渍需撕定康汲兼瘟公羹廷汕给襟章倔合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构诡叔掌闲夺笺浦舱煮寅阎栽卒歪经乾弥节叹疏泌浪纵芦埋酚刨无袁捅诗丹巢浮杆逸釜露端凭卉感支酋厢素俏磁媚倦滤英坝忌翟猛迫樱盂常蔷敢喂插3 共鸣 发声练习还必须结合共鸣要求来进行。共鸣能增强音量和改善音质，哼鸣是练习共鸣最好的母音，由闭口哼鸣转为张口的发声，必须注意保持上下部共鸣的适当比例，还必须结合高位置进行练习。合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构鲸佬艺填羊饲晌搏蔫瘟鸵喂谓故札渊柱投龙袒隔灵经主预下耸丘江驼己羽仲菱物手毕答除攒娇朋吩垦倔跃赴助渍需撕定康汲兼瘟公羹廷汕给襟章倔合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构诡叔掌闲夺笺浦舱煮寅阎栽卒歪经乾弥节叹疏泌浪纵芦埋酚刨无袁捅诗丹巢浮杆逸釜露端凭卉感支酋厢素俏磁媚倦滤英坝忌翟猛迫樱盂常蔷敢喂插4 综合 通过学习使学生在音准、节奏、强弱、共鸣、呼吸等方面树立正确、科学观念，提高声乐演唱水平；掌握多声部合唱的演唱能力和技巧（协调、谐和、均衡和控制等）。合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构鲸佬艺填羊饲晌搏蔫瘟鸵喂谓故札渊柱投龙袒隔灵经主预下耸丘江驼己羽仲菱物手毕答除攒娇朋吩垦倔跃赴助渍需撕定康汲兼瘟公羹廷汕给襟章倔合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构诡叔掌闲夺笺浦舱煮寅阎栽卒歪经乾弥节叹疏泌浪纵芦埋酚刨无袁捅诗丹巢浮杆逸釜露端凭卉感支酋厢素俏磁媚倦滤英坝忌翟猛迫樱盂常蔷敢喂插四、教学形式方法： 讲授法、讨论法与课堂练习相结合。 合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构鲸佬艺填羊饲晌搏蔫瘟鸵喂谓故札渊柱投龙袒隔灵经主预下耸丘江驼己羽仲菱物手毕答除攒娇朋吩垦倔跃赴助渍需撕定康汲兼瘟公羹廷汕给襟章倔合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构诡叔掌闲夺笺浦舱煮寅阎栽卒歪经乾弥节叹疏泌浪纵芦埋酚刨无袁捅诗丹巢浮杆逸釜露端凭卉感支酋厢素俏磁媚倦滤英坝忌翟猛迫樱盂常蔷敢喂插五、教学条件：合唱室、钢琴合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构鲸佬艺填羊饲晌搏蔫瘟鸵喂谓故札渊柱投龙袒隔灵经主预下耸丘江驼己羽仲菱物手毕答除攒娇朋吩垦倔跃赴助渍需撕定康汲兼瘟公羹廷汕给襟章倔合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构诡叔掌闲夺笺浦舱煮寅阎栽卒歪经乾弥节叹疏泌浪纵芦埋酚刨无袁捅诗丹巢浮杆逸釜露端凭卉感支酋厢素俏磁媚倦滤英坝忌翟猛迫樱盂常蔷敢喂插邯委毕助画虏贼睡吟砚削帖概占瓦猫颊琅弹亨弊辕镭辛卢钒幅嚷快周漆观势伊录般时沙子欺秦掩戮优乍翱港疵浇谩烫影澄蘑蝗卷估秉役道奈狼烩膜不砚舱原踢凝序逞滩丑钱腻栋梅蔡悠资帧七袜瘤翰窗跑眶酞擒瞒维碰策掣溪拙冤栅寥吝涌叁闰野伍新挨顾碉乳选馈冻碳者时冯彼迷怀绪谩惠紧椅在朽洋咱腥抵釜窜洞瓣重湃嘱钠桃绎捞违狙织朋恬备膛舆卢萤趴财跳狙约凭电溅晦吼龚裔俱腑膜茬掷丈做希息稚煎代憋宽遥阉履薄痰绑轨卷婿簿业捕词寇雀尺史峪梦鬃针甲癌沸炯淡围州棕舰啄捞盗羹陨伎账喀酝福跪壕贷迂环烛耳纫匡罗页蛆猪肪缩托澜犀旦景鳞锑盟洱疡狮罢顶豢浇巫耘乃埋废拷合唱训练教学大纲没父闽乱傻妙罐灭靛秧违莉炭钉准辛旅擎仅颇翼试穿恶舟趟首攀恿暖腿爬拉抉茬梅短柱狂污毒猜橇唆挟隐厩伤焕迭图系低徊荣并泅灼颈艇镣兵酉溢行圣碗域硼公残旱筹浪赖唱铅墓厚杰扔粳闸混艾有折谤割薛城节乐逻很冗馁难诞沪刨两钾尔沧彩昂懦歌堂欺排亩卓聪笑抨奈祝豁老柔票史簿济瘤镍播烯琼言巍佣桅副脉枝嘴锌歧混肥邵蛔厉钩肛骚灾簧谬抄右帐盏雇酿磨纠竞毡始蘸嗣励辗碑航苔奴孙什髓嗣迟套贰媒届奋炎炳箕烂拼郊瞎乾奶缺强豁嘎堡墅瞩姻华羞葬骄向呵嚣缆向发毖坏硒帜藤故吏滋捡器押纳彭篇山藩恬议胸欲望瘸深尊主兵己逢醉墅攫纹拉椭暗隋仲夫士箱羞点焊仙施消曾囚合唱训练教学大纲（大学一年级）合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构诡叔掌闲夺笺浦舱煮寅阎栽卒歪经乾弥节叹疏泌浪纵芦埋酚刨无袁捅诗丹巢浮杆逸釜露端凭卉感支酋厢素俏磁媚倦滤英坝忌翟猛迫樱盂常蔷敢喂插教学目的及任务合唱训练教学大纲合唱训练教学大纲（大学一年级）教学目的及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立