河南中考物理 第二部分 热点专题攻略 专题八 实验探究题 类型二 力学重点实验题练习 （新版）新人教版.doc

专题八 实验探究题类型二 力学重点实验1. （15周口模拟）在“探究压力作用的效果与哪些因素有关”的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示第1题图（1）实验中通过观察_来比较压力作用的效果；（2）对比甲、乙两图，可以得出：_；（3）对比_两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；（4）对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关你认为是否正确，并叙述理由：_2. （15平顶山模拟）如图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中，每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中接触面小车运动的距离s/（单位：cm）毛巾18.00棉布26.58木板第2题图（1）从能量转化角度看，小车每次滑行到斜面底端时具有相同的_能（2）若小车在水平木板上滑行3 s 后停止，位置如图所示则小车的平均速度为_m/s（3）小车在铺有毛巾的表面上滑行距离最短，是因为_（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：一切运动的物体不受外力作用时，它将_3. （15黔东南州）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等）,让小车自斜面顶端静止开始滑下.观察同一小车从同一高度滑下后,在不同地面上运动的距离如图所示.第3题图（1）结论：表面越光滑,小车受到的阻力越_,它前进得越远.（2）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底的_相同.（3）推理：如果小车受到的阻力为零,它将永远做_.（4）牛顿第一定律是在大量经验、事实的基础上,通过科学的_而总结归纳出来的.4. 小张用如图所示的装置探究二力平衡的条件：第4题图（1）把小车放在_（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上,向两端完全相同的小盘里加砝码,当两盘砝码的质量_时,小车处于静止状态.（不考虑滑轮的摩擦）（2）保持两盘砝码质量相等,把小车在水平桌面上扭转一个角度,使拉力f1、f2不在同一直线上.放手后,小车扭转回来,当小车静止时,拉力f1、f2又回到同一直线上.（3）由上述实验可得：作用在同一物体上的两个力,如果_、_,并且在同一直线上,这两个力就彼此平衡.（4）实验中,定滑轮的作用是_.5. （15平凉）小刚家新房子装修时，窗台上铺了一种叫“人造石”的材料，小刚很好奇，这是一种什么物质呢？他拿了一块角料到学校和同学们一起测量了一下该“人造石”的密度，他先将托盘天平放在水平桌面上，调节天平平衡.第5题图（1） 小刚按图甲所示的方法测“人造石”的质量，请指出操作中的两个错误；_；_.（2） 纠正错误后继续实验，当盘中所加砝码和游码位置如图乙所示，则“人造石”的质量是_g.（3） 在量筒内装有一定量的水，该“人造石”放入前、后的情况如图丙所示，则“人造石”的体积是_ml.（4）根据以上数据，计算出该“人造石”的密度为_kg/m3.6. （15滨州）小亮为了测量滨州特产“冬枣醋”的密度，进行了如下实验：第6题图（1）把天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的_处，然后调节_，使天平横梁平衡.（2）接下来进行了以下四项操作，如图所示：a. 用天平测出空烧杯的质量m0；b. 将部分冬枣醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和冬枣醋的总质量m1；c. 将烧杯中冬枣醋的一部分倒入量筒，测出这部分冬枣醋的体积v；d. 用天平测出烧杯和剩余冬枣醋的总质量m2.以上操作步骤中有一步是多余的，它是步骤_（选填步骤序号）.（3）由图可知待测冬枣醋的质量为_g，体积为c_m3，冬枣醋的密度为_g/cm3.7. （14厦门）如图所示，小雨同学用u形管压强计探究影响液体压强的因素（1）实验前先检查u形管压强计左右两液体柱是否_,然后用手轻轻按压橡皮膜,如果两液柱没有出现高度差,说明u形管压强计存在_问题.第7题图（2）实验1可以探究_相同时,液体的压强与液体密度的关系.（3）综合实验1和实验2的结果,可以初步得出：_.8. 小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1n的弹簧测力计，底面积为5 cm2、高度为6 cm的实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等.第8题图（1） 小冉进行了如图所示的实验：a步骤所示弹簧测力计的示数为_n；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图b、c、d、e、f所示（液体均未溢出），并将其示数记录在下表中：实验步骤bcdef弹簧测力计示数/n2.62.52.42.42.3（2）在实验步骤b中铜块所受浮力f浮0.1n.（3）分析实验步骤a、b、c、d，可以说明浮力大小跟_有关；分析实验步骤a、e、f，可以说明浮力大小跟_有关.（4）小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是_g/cm3（结果保留一位小数），还算出了步骤b中铜块下表面受到水的压强是_pa,并发现步骤b、c、d中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐_（选填“增大”或“减小”）.（5）小冉在步骤b的基础上继续探究：保持铜块下表面所处的位置不变，把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向烧杯内加水，发现弹簧测力计的示数逐渐_（选填“增大”或“减小”）；当所加水使铜块刚好浸没时（水未溢出），烧杯底部受到水的压强增加了_pa.（已知在一定范围内，弹簧受到的拉力每减少0.1n，弹簧的长度就缩短0.1 cm）9.（15抚顺）某物理小组进行“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验：第9题图在甲、乙、丙实验中，用弹簧测力计水平匀速直线拉动物体a，依据_原理可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数；通过甲、乙两图中的实验数据，可以得出结论：接触面粗糙程度一定时，压力_，滑动摩擦力越大；通过_两图的实验数据，可得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；甲实验中，若把水平拉力增加到3 n，则物体a受到的滑动摩擦力是_n.10. （15枣庄）为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验.第10题图（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从b处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景.据此你能得出的结论是：_；（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从a、b处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景.据此你能得出结论是_；（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？_；理由是_；（4）实验后，同学们联想到在许多公交事故中，造成安全隐患的因素：汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm木块被撞击后运动的距离s/m1301042302016360108（a）为了探究“超载”安全隐患，应选择_两个序号的实验进行比较；（b）为了探究“超速”安全隐患，应选择_两个序号的实验进行比较.分析表格中对应的实验数据可知：_对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重.11. （15盐城）探究杠杆的平衡条件.第11题图（1）安装好杠杆，发现杠杆右端下沉，应把杠杆右端的平衡螺母向_调节，使杠杆在水平位置平衡，此时杠杆自身重力的力臂为_.（2）弹簧测力计使用前指针如图所示，则测量时，首先应该进行的操作是_.（3）小红在杠杆的一侧挂钩码，在杠杆的另一侧某一位置用弹簧测力计沿_方向拉住杠杆，使其在水平位置平衡，以便直接从杠杆上读出力臂.（4）下表是小红实验得到的数据，据此分析可以发现这次实验不妥之处_.实验次数动力f1/n动力臂l1/cm阻力f2/n阻力臂l2/cm11.51030521.0202.01031.0302.01512. （15曲靖）小红在“探究斜面的机械效率与哪些因素有关”的活动中，提出了以下猜想：第12题图a. 斜面的机械效率可能与物体的重力有关；b. 斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关.为了验证自己的猜想，小红用木板搭成了如图所示的装置进行了探究，记录数据如下表：实验次数斜面倾角物重g/n拉力f/n斜面高度h/m斜面长度s/m有用功w有/j总功w总/j斜面的机械效率3054.20.61.235.0433032.50.61.21.8360%4232.80.81.22.43.3671%（1）在实验操作过程中，应沿斜面向上_拉动木块.（2）第次实验中斜面的机械效率_.（3）对比实验的数据可以用来验证猜想_；对比两次实验数据，可初步得出的结论是：_.【答案】1.（1）海绵凹陷程度 （2）压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显 （3）甲、丙 （4）不正确， 因为在探究压力作用效果与压力大小的关系时没有控制受力面积相等【解析】（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度体现压力的作用效果；（2）甲、乙两图中压力相等，乙受力面积大，海绵凹陷程度小，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（3）要得出受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显的结论，就要控制受力面积相等，压力不相等，对比四个图可知应选择甲、丙两图进行对比；（4）甲、丁两图中压力和受力面积均不相等，所以无法通过对比得出正确的实验结论2. （1）动 （2）0.21 （3）毛巾表面最粗糙，小车滑行时受到的阻力最大 （4）做匀速直线运动【解析】（1）实验中每次都让小车从斜面顶端静止下滑，小车滑行到斜面底部时，重力势能转化为动能；（2）图中小车在木板上滑行的距离为63 cm=0.63 m，所以平均速度为；（3）由于毛巾表面粗糙程度最大，所以小车在毛巾表面滑行时受到的阻力最大，运动的距离最近；（4）通过本实验进行科学推理，可以得到：一切运动的物体不受外力作用时，它将做匀速直线运动.3. （1）小 （2）速度 （3）匀速直线运动 （4）大量经验、事实推理【解析】（1）表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，它前进的越远；（2）研究牛顿第一定律的模拟实验，要保证初速度相同才能比较摩擦力对改变物体运动状态效果，从方法上，这是控制变量法，所以几次实验都让小车从同一高度处滑下，就是为了保证到底端时的速度相同；（3）如果不受力，小车的速度不变，即做匀速直线运动；（）牛顿第一定律是在大量的经验事实的基础上，通过推理概括出来的4.（1）光滑 相等 （3）大小相等 方向相反 （4）改变施力的方向【解析】（1）实验时应该把小车放在光滑的水平桌面上，这样可以保证小车不受桌面的摩擦力作用；在不计滑轮的摩擦时，当两盘的质量相等，对小车的拉力也相等时，小车能处静止状态；（3）作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反，并作用在同一直线上，这两个力是一对平衡力；（4）定滑轮可以改变施力的方向，但不能改变力的大小5.（1）不能用手拿砝码 物体和砝码的位置放反了 （2）23.4 （3）9 （4）2.6103【解析】（1）使用天平时，应用镊子取砝码，左物右码.（2）砝码质量+游码对应示数=物体的质量，故物体质量m=20 g+3.4 g=23.4 g.（3）物体的体积=放入物体后量筒中液体的体积-放入物体前量筒中液体的体积，则物体体积v=39 ml-30 ml=9 ml.(4)人造石的密度.6. （1）零刻度线 平衡螺母 （2）a （3）44 40 1.1【解析】（1）正确使用天平是初中物理的一个重点，包括天平的放置、调平、测量、读数等等.放置天平时，需要把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零刻线处；调平时需要调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，此时横梁平衡；测量时左盘放物体，右盘放砝码，砝码不合适时再调节游码在标尺上的位置，直到天平恢复平衡；读数时被测物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值.（2）为了避免倒出冬枣醋时烧杯壁上残留液体造成误差，采用先测烧杯和冬枣醋的总质量，再测烧杯和剩余冬枣醋质量的方法计算量筒中冬枣醋的质量，所以测空烧杯的质量这一步是没必要的.（3）烧杯和冬枣醋的总质量可根据b图读出，为82.4 g，烧杯和剩余冬枣醋的质量可根据d图读出，为38.4 g，所以待测冬枣醋的质量为82.4 g-38.4 g=44 g；待测冬枣醋的体积可根据c图读出，为40 cm3，冬枣醋的密度.7. （1）等高 漏气 （2）深度 液体深度 （3）液体内部的压强与深度和液体的密度有关【解析】（1）实验前检查u形管压强计左右两侧的液柱是否等高，如果用手按压橡皮膜时两液柱没有出现高度差，说明u形管压强计气密性较差导致漏气；（2）由图可知实验一保持压强计浸入液体的深度相同，液体密度不同，因此可以探究液体的压强与液体密度的关系；（3）实验二中保持液体密度相同，探究的是液体压强和深度的关系，由此可得出结论：液体内部的压强与深度和液体的密度有关，深度越大，液体密度越大，则液体内部的压强越大.8.（1）2.7 （2） 0.1 （3）物体排开液体的体积 液体的密度 （4）1.3 200 增大 （5）减小 400【解析】（1）由题图可知，该弹簧测力计的分度值为0.1 n，则其示数为2.7 n.（2）由表中数据可知，在实验步骤b中弹簧测力计的示数为2.6 n，又由第（1）问可知，铜块的重力为2.7 n，故此时铜块所受浮力f浮=g-f=2.7 n-2.6 n=0.1 n.（3）由实验步骤a、b、c、d可知，液体密度相同，但铜块排开液体的体积不同，铜块所受的浮力也不同，故可以说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关；由实验步骤a、e、f可知，铜块排开液体的体积相同，液体密度不同，铜块所受的浮力也不同，故可以说明浮力大小跟液体密度有关.（4）由a、d或a、e两实验步骤可知，铜块完全浸没在水中所受的浮力为f浮=g-f=2.7 n-2.4 n=0.3 n；铜块的体积即铜块排开水的体积为；由a、f两实验步骤可知，铜块完全浸没在液体中所受的浮力为f 浮=gf=2.7 n2.3 n=0.4 n，此时铜块排开液体的体积即铜块的体积，则该液体的密度为.由第（2）问可知，此时铜块所受浮力f浮= 0.1 n；根据浮力产生的原因，即物体所受浮力是由液体对物体上下表面的压力差产生的；故铜块下表面受到水的压力f = f浮= 0.1 n；由于铜块的底面积s=5 cm2=510-4m2，故铜块下表面受到水的压强为.根据前面的分析及步骤b、c、d可知，铜块下表面的深度增加，所受水的压力增加，故受到水的压强也增大.（5）向烧杯内加水的过程中，圆柱体浸入水中的体积逐渐变大，根据阿基米德原理，圆柱体受到水的浮力也逐渐增大，故弹簧测力计的示数逐渐减小；当所加水刚好浸没铜块时，铜块排开水的体积为v310-5m3；步骤b中铜块浸入水中的体积为v110-5m3；前后两次铜块浸入水中的高度差为，则烧杯底部受到水的压强增加量为p=水gh1103kg/m310 n/kg0.04 m400 pa.9.二力平衡 大 甲、丙 1.6【解析】用弹簧测力计水平匀速直线拉动物体a，物体a在水平方向上受拉力和摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等；乙图物体a对水平面的压力大于甲图a对水平面的压力，乙图测力计的示数大于甲图，所以得出：接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）甲、丙两图，物体对水平面的压力相同，接触面的粗糙程度不同，测力计的示数不同，得出：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；（4）甲图物体a受到滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关，跟物体受到拉力的大小无关，当拉力增大到3 n时，其摩擦力仍为1.6 n，物体a做加速运动10. （1）速度相同时，物体的质量越大，动能越大（或动能与质量有关，动能与质量成正比） （2）质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大（或动能与速度有关，速度越大动能越大） （3）不能 木块将会一直运动下去（4）（a）1和3 （b）1和2 速度【解析】（1）由图甲可知，两小球滚下的高度相同，即小球到达斜面底端的速度相同，但两小球的质量不同，故探究的是动能与质量的关系，且质量大的小球将木块撞击得更远，所以，得出的结论是：速度相同时，物体的质量越大，动能越大；（2）由图乙可知，两小球的质量相等，但滚下的高度不同，即小球到达斜面底端的速度不同，