遵义市中小学(幼儿园)名师工作室组建方案(试行).pdf

1 附件 1 遵义市中小学 幼儿园 名师工作室 实施方案 试行 为加强我市教师队伍建设 充分发挥优秀骨干教师在教师专业成长 教育教学和教育科研中的示范 引领作用 建立一支适应遵义教育发展的 高素质骨干教师队伍 特制定本方案 一 指导思想 坚持以邓小平理论 三个代表 重要思想 科学发展观和党的十八 大精神为指导 以教学研究为载体 以专业引领为手段 以 名师工作室 为阵地 打造一支具有示范引领作用的高素质名师工作团队 构建教师专 业发展的新模式 探索建立一套科学合理 有利于提升教师队伍专业能力 有利于优秀教师脱颖而出的培养培训机制 二 性质任务 名师工作室 是在市教育局领导下 以市级名师或省级名师牵头 以其专业特色命名的非行政性工作机构 是由同一学科领域教学名师共同 组成并组织开展学科教科研活动的工作团队 是探究学科教学规律和学生 学习规律 改进教育教学方法 提高教育教学效率的教师合作共同体 名师工作室以名师为引领 搭建我市校际之间 学科之间以及我市与 外地先进地区学科教研 学术交流的平台 组织开展学科教学研究 对有 潜质的青年教师进行集中指导培训 从而探索实施塑造名师的方法和途 径 带动更多的教师迅速成长 三 组建要求 一 名师工作室的设立 分学科设在主持人 首席名师 所在的中 2 小学或县 区 市 教科研单位 市级教研人员不申报市级名师工作室主 持人 可作为顾问人选参与本学科名师工作室的咨询 指导和管理 二 名师工作室 的命名 以学科教学方向命名工作室名称 三 名师工作室的人员构成 每个名师工作室由主持人 顾问 名 师团队 学员四部分组成 其中主持人 1 人 顾问 1 3 人 名师团队 6 8 人 学员 30 人左右 每学年至少培养 10 名或以上学员 四 名师工作室的工作周期 名师工作室实行任期制 以三年为一 个周期 三年后经考核合格的工作室可以转入下一个周期工作 四 选拔与确认 一 选拔条件 1 工作室主持人 首席名师 1 遵守教师职业道德规范 具有科研热情和改革创新意识 乐于 奉献 合作包容 同时在本学科系统内具有较高的认同度和影响力 2 业务精湛 是本市学科带头人 具有特级教师 全国优秀教师 省级优秀教师 省级名师 市级名师等荣誉称号之一 并具有副高级 含 副高级 以上职称 年龄原则上要求在 55 周岁以下 3 具有较强的专业引领 培训指导和组织协调能力 有从事教科 研工作的时间和精力保证 能够承担工作室的职责任务 4 具有较强的语言和文字表达能力 5 熟练掌握现代教育技术 能够开设网上交流平台 2 工作室成员 1 遵守教师职业道德规范 具有较强的科研热情和改革创新的意 识 乐于奉献 合作包容 同时在本学科系统内具有较高的认知度 2 有较高的理论水平 较扎实的专业知识 较突出的教学业绩 较强的教育科研能力和良好的发展潜质 3 3 幼儿园教师须具有大专以上学历 中小学教师须具有本科及以 上学历 一级教师职称以上 年龄原则上要求在 45 周岁以下 具有特级 教师 省级教学名师 省级骨干教师 市级名师等荣誉称号的年龄要求可 以适当放宽 4 具备较强的团队合作精神和较强的教学科研能力 能承担相应 的职责任务 5 熟练掌握现代教育技术 能够参加网上交流平台的建设 3 工作室学员 1 热爱教育事业 具有良好师德风范 有科研热情和改革创新的 意识 勇于拼搏 乐于钻研 善于学习 具有较强的自我发展能力和团队 合作精神 2 有一定的教科研能力 取得一定的工作业绩 年龄在 40 周岁以 下 3 熟练掌握现代教育技术手段 能够积极参加网上交流 4 市级骨干教师 或教学竞赛活动中市级三等奖 县级一等奖 获奖者 或县级教研活动中示范课的执教者优先 二 确认程序 1 工作室主持人 首席名师 1 坚持个人申请与组织推荐相结合 对符合条件的教师 由学校 和教育主管部门签署意见后 报市教育局评审 确定为名师工作室主持人 候选人 2 候选人经公示无异议后 确定为遵义市名师工作室主持人 3 对确认的市级名师工作室主持人 由市教育局颁发名师工作室 主持人证书并授牌 2 工作室成员 名师团队 4 1 坚持个人申请与组织推荐相结合 对符合条件的教师 由学校 和教育主管部门签署意见后 报市教育局评审 确定候选人 2 候选人经公示无异议后 确定为遵义市名师工作室成员 3 对确认的市级名师工作室成员 由市教育局颁发名师工作室成 员证书 3 工作室学员 1 坚持个人申请与组织推荐相结合 对符合条件的教师 由学校 和教育主管部门签署意见后 报市教育局名师工作领导小组办公室确认并 备案 2 对确认的名师工作室学员 由市教育局颁发名师工作室研修学 员证书 五 职责任务 一 工作室 1 培养 培训优秀教师 在市教育局名师工作领导小组统筹安排下 制订工作室工作方案和成员 学员培养方案 包括培训目标 培训内容 培训形式 研究专题 培训考核等 在工作周期内达到培养目标 2 开展课题研究 工作周期内至少完成 1 个市级 或市级以上 研 究课题 并取得相应成果 3 开发 整合教育教学优质资源 结合新课程实施 根据学科特点 和工作室目标 建立教育教学资源库 建立有特色的网站或专题网页 使 之成为工作动态发布 成果辐射推广和资源生成整合的中心 通过互动交 流 实现优质教育教学资源的共享 4 推广教育教学成果 以论文 专著 或校本课程 讲座 公开 课 研讨会 报告会 名师论坛 专题录像片 现场指导等形式在全市范 围内介绍 推广教育教学研究成果 开设一定数量的市级以上公开课 培 5 训讲座或教学论坛 报告会 研讨会 定期组织送教活动 或与薄弱学 校结对帮教 二 工作室主持人 首席名师 1 组织制订培养目标 工作计划 负责全程指导 2 组织开展教研活动 县级或以上 每学期至少 3 次 3 组织教育教学课题研究 市级或市级以上 4 组织工作室全体成员参加市级各项教研活动 5 在 名师工作室 网站接受全市教师咨询 6 建好 名师工作室 成员和学员档案 做好资料归档工作 三 顾问 1 为名师工作室提供理论支撑与业务指导 2 为名师工作室开展各项工作创造有利条件 3 参与制定或修改工作室工作计划 管理细则 共同协商工作方式 工作时间 4 根据需要协调 名师工作室 相关工作 四 工作室成员 1 接受主持人指导 协助工作室主持人组织教研活动 2 协助主持人制订培养目标 并对学员进行全程指导 3 协助主持人完成研究课题 1 项 4 协助主持人组织工作室全体成员参加市级各项教研活动 5 协助主持人建好 名师工作室 成员和学员档案 五 工作室学员 1 制定个人 3 年发展规划 每年制订个人专业发展研修计划 做好 各种研修记录 提交研修总结 2 接受导师的指导 检查 评估 完成工作任务 积极参与名师工作 6 室的各项工作 学习结束 完成个人总结报告 3 在导师的引领下 不断摸索教育规律 改进教学方法 总结教学 经验 每年提交优秀教学设计 2 份 撰写教学案例 3 篇 上公开课 1 次 研修结束 完成个人专业发展报告 4 参与导师的课题研究 完成相应的研究任务 5 每学期研读教育教学专著 1 本 坚持做读书笔记和教育教学研究札 记 6 每年在市级或以上刊物发表论文 或获市级论文二等奖或以上 1 篇 六 建设与管理 一 组织机构 名师工作室 由市教育局统一管理 并成立 遵义市名师工作领 导小组 领导小组下设办公室在市教育科学研究院 二 部门职责 为保证名师工作室顺利开展工作 明确市教育局各部门职责如下 1 师范科负责名师的评选与认定 2 教科院负责对名师工作室日常业务工作的管理和指导 制订管理 细则 负责学年度考核检查 3 计财科建立专项经费保障制度 为工作室工作的开展提供相应经 费支持 负责相关经费落实及经费使用情况审核 4 远教中心负责指导名师工作室网页建设和运行 协助各工作室进 行网页更新和日常维护 5 办公室 基教科 职成教科 人教科 法规科 教师教育中心等 科室根据课程改革 学科建设和骨干教师培养的需要为名师工作室项目执 行给予必要的支持 7 三 申报项目 工作室申报项目须经市教育局名师工作领导小组论证批准后方可实 施 实施过程中对申报项目原则上不做修改 因特殊原因不能执行 由名 师工作室主持人提出修改申请 并报领导小组论证审批 七 措施与考核 一 保障措施 1 经费保障 1 设立专项业务经费 每个工作室每学年度经费 5 万元 2 业务经费必须用于工作室的各项业务活动 包括添置书籍 课 题研究 专题研究 专家授课及与培养工作有关的观摩学习费用以及名师 工作室主持人工作津贴等 3 业务经费单独列支 专款专用 经费报销符合财务规定和报销 程序 4 严格财务和财产管理 严格按规定的经费用途有计划支出 一 个工作周期结束后 工作室主持人所在单位要报送经费使用结果清单 由 主管部门会同审计部门进行审计 2 物质保障 名师工作室 建在主持人所在单位的 所在单位要提供办公场所 配置必要的办公设备 工作室主持人所在的单位应适当减少工作量 以保证名师工作室工作 的顺利开展 二 奖惩措施 市教育局对成绩突出的主持人以特别奖励 对成绩突出的名师提供外 出参加学术研讨活动的机会 并在评优评先晋级时优先考虑 对优秀学员 8 提供优先参加高层次研修 外出学习的机会 并在评优评先晋级时优先考 虑 对年度考核不合格的成员或学员取消其资格 三 考核管理 名师工作室及其成员的考核 由市名师工作领导小组组织实施 1 考核时间 以 3 年为一个工作周期 在工作周期内 按有关评 估标准 评估细则另行下发 进行每学年一次的过程性评价和工作周期 结束时的终结性评价 2 考核内容 主要包括工