河南省平顶山市三校九年级语文上学期期中联考试题 新人教版.doc

河南省平顶山市三校2015届九年级语文上学期期中联考试题题号一二三四五总分得分总分人一、语文积累与综合运用（共28分）1下列词语中加点字读音完全正确的一项是() （2分） a干涸( h ) 呜咽( yn ) 高屋建瓴(g) b坎坷( k ) 折本( sh) 滥竽充数( y ) c憎恶(zng) 猝然( z ) 载歌载舞( z ) d绯红( f) 湍急( tun ) 谆谆教诲( zhn )2下列词语中没有错别字的一项是() （2分）a鄙夷 测隐 喘息 走投无路b分泌 呵护 沉淀 饮水思原c崇尚 毡帽 箫索 轻而易举d恣睢 拮据 害羞 根深蒂固3、下列句子中加点词语运用有误的一项是() （2分） a北京2008年奥运主场馆“鸟巢”的建筑设计巧妙绝伦。 b在“我与校园文明建设”的主题班会上，同学们畅所欲言，积极建言献策。 c水浒描绘了千姿百态的梁山好汉形象，表达了“官逼民反”的主题。 d虽然现在书刊、网络上各种各样的图片铺天盖地，但是中学生还应该以“读文”为主，若把大量时间消耗在“读图”上，将造成阅读能力低下，得不偿失。4、下列句子没有语病的一项是() （2分） a提高和培养广大市民的文明素质是当前的一项紧迫任务。 b当前多媒体的使用中最严重的一个问题就是有些老师不要滥用图像。 c为了提高我们的理解能力和欣赏水平，了解诗歌的一些相关知识，是很必要的。 d各级人民政府，采取有力措施，协调有关部门做好未成年人保护。5、古诗文默写。（共10分）（1） ， ，欲与天公试比高。 （2）白居易在观刈麦中写农人上晒下蒸，酷热难耐的句子是 ， 。（3）鸡声茅店月， 。（4）辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中用比喻生动地描写惊险激烈的战斗场面的句子是： ， 。（5）只恐双溪舴艋舟， 。（6）渔家傲秋思中表达了作者思想矛盾的语句是 ， 。6、名著阅读（3分）章回体小说水浒传，生动地描写了以宋江为首的好汉们聚义梁山的故事，鲜明地表现了“ ”的主题，被称作“反抗封建暴政的英雄传奇”。这部小说塑造了一大批栩栩如生的人物形象：例如， (人名)在状元桥戏弄并三拳打死郑屠，有力地表现了他见义勇为、疾恶如仇、鲁莽直率而又 的性格7、综合性学习（共7分）(1)给下面新闻拟写一个标题。（不超过15字）（2分）中国青年报5月15日电 为鼓励广大青少年编创、制作、传播优秀微电影作品，积极弘扬和践行社会主义核心价值观，共青团中央启动2014“向上向善”中国青少年微电影大赛活动。大赛突出“向上向善”的活动主题。“向上”即心系祖国、追求梦想，勤奋学习、提高本领，开拓进取、创新创业，艰苦奋斗、攻坚克难；“向善”即正直善良、诚实守信，爱岗勤勉、敬业奉献，敬老爱幼、睦亲敦邻，助人为乐、热心公益。参赛作品分为微电影成片和微电影项目书两类，获奖者将得到荣誉证书和奖金，获奖作品将推荐至中央、省市电视台和知名网络媒体进行展播。二、现代文阅读（共27分）1两角钱（肖复兴）（15分）有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。 那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。 我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。 我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。 没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。 这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微地一笑，只是脸更加发红了，真是一个可爱的孩子。 寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩子还在不在？我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。 他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。 走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧？我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：“还没有走呀？”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊！”他的脸上再次绽放出笑容。 以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。 （选自北京晚报有改动）1.用自己的话简要概括文章的主要内容。（3分）2.试从人物描写的角度（神态描写、动作描写）任选一种，对文中画线句子进行具体分析。（3分）5.文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理活动。（2分）6.男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱,请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”？（ 3分）2、激发“到此一游”的文明耻感李浩燃（12分） 埃及卢克索神庙有着3000多年历史的浮雕上，刻划着汉字“丁到此一游”。近日，有人在微博上贴出这样一幅刺目的照片，发布者“无地自容”的心情，也成为很多网友的一致感受。 “没到过卢克索，就不算到过埃及。”神庙与汉字，两大文明竟以如此方式相遇，实在让人尴尬。不管是真心喜爱、跟风模仿还是年幼无知、出于炫耀，这种行为不仅污损了人类文明的瑰宝，也为中国游客添了一笔不良记录。相对大多数中国游客的有序有礼，少数人的不良表现更容易被放在公共外交的聚光灯下。不讲卫生、不遵守公共秩序、踩踏黄线、在飞机上争夺行李架空位因为这些行为，中国游客甚至在国外一家市场调研机构的调查中，名列“最差游客榜”第二名。当中国出境旅游人数从2000年的1000万人次快速增长至2012年的8300万人次，“每个人都是一部中国读本”，这句提醒更有特殊含义。“到此一游”的风波，理应成为反思文明素养的契机。面对刻字，现场中国游客莫不感觉羞愧，甚至连导游也赶紧走开。微博热议、媒体讨论中，惭愧、耻辱的情绪，谴责、反省的主调，也让人看到整个社会对文明素质的强烈吁求、一个国家文明意识的自我审思。当事孩子的父母也主动联系媒体，流下忏悔泪水，坦言“孩子犯错误，主要责任在大人，是我们监护不到位，平时教育做得不好”，公开道歉。未成年人犯错在所难免，应予以必要宽容并助其改正，但整个社会则应以此为镜、自我检视。的确，“到此一游”远涉重洋，也是国内不文明言行的不自觉“输出”。从被刻字弄得遍体鳞伤的长城，到赫然出现在故宫大水缸上的涂划，都是孩子耳濡目染的“活教材”。习惯了乱闯红灯，出了国可能也会“红绿色盲”；习惯了大声喧哗，在国外也难以主动调低音量。从这个角度说，文明习惯的养成不分海内外，文明素养的提升，更需要每个人的日常践行。有人说，最好的“到此一游”，是把旅途中所有的美好都刻在心上。而提升文明素养，也需在心上刻下这让人蒙羞的“到此一游”。在拥堵的公路上随意并道时，在地铁的长队里加塞插队时，在逃票成功洋洋得意时 ，在网络空间掐架骂娘时，_，_，这几个字就该闪动警示之光，提醒你触碰到了文明的红线。谨记“到此一游”激发的文明耻感，以此自戒自省，以此校言校行，整个社会的文明程度才能迈进一步。今日中国，吃饭穿衣已经不是问题，甚至海外奢侈品商店促销都会挂上汉语海报。然而，很多人也感觉，“两手满当当，心中空荡荡”。的确，现代化的过程中，怎能少了人的行为举止、思想意识的现代化？国务院会议倡导“健康文明旅游方式”，政府机构出台“文明行为指南”，这些都让人看到，在社会管理者那里，文明素养、人的素质，已越来越成为“发展的必修课”。同样是神庙，雅典阿波罗神庙的一块石板上，刻着这样的铭文：认识你自己。反思埃及神庙刻字事件，以此为契机省察自我文明素养，才能在国际交往中赢得尊敬，更让我们在文明复兴之路上“递进一层”。（选自2013.5.27人民日报）1作者在文中针对“到此一游”这类不文明现象，提出的核心观点是什么？（3分） 2.第段中作者说 “每个人都是一部中 国读本，这句提醒更有特殊含义。”“特殊含义”应该怎么理解？（4分）3.第段画线句子运用了什么论证方法？论证了什么观点？（3分）4.阅读第段根据上下文在横线处再补写两个事例，反思我们身边的不文明行为，并以此为镜，自戒自省。（2分）三、古诗文阅读（共15分）1. 阅读下面两个语段，完成题目。（共11分）（一）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。（二）魏郑公谏止唐太宗封禅，日：“今有人十年长患，疗治且愈，此人应皮骨仅存，便欲使负米一石，日行百里，必不可得。隋氏之乱，非止十年，陛下为之良医，疾苦虽已安，未甚充实。告成天地，臣切有疑。”太宗不能夺。（节选自容斋随笔）注：魏郑公：魏征。封禅：古代帝王在泰山举行的祭祀天地的典礼。夺：使之改变。不能夺，无言反驳。1下面各组句子中加点词语意思相同的一项是【 】（2分）a遗以光先帝遗德是以先帝简拔以遗陛下（出师表）b喻引喻失义征于色发于声而后喻（生于忧患，死于安乐）c远亲贤臣，远小人肉食者鄙，未能远谋（曹刿论战）d悉此悉贞良死节之臣男女衣着，悉如外人（桃花源记）2.把语段（一）中画横线的句子翻泽成现代汉语。（4分）(1)此诚危急存亡之秋也。(2)愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。3.语段（一）中诸葛亮向后主提了三条建议，其中哪一条最重要？为什么？（3分）4.同样是劝谏君主，诸葛亮和魏郑公的劝谏艺术有什么不同？（2分）2、阅读江城子密州出猎，完成后边试题。 （ 4分）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1词中“鬓微霜，又何妨”表达了词人什么心境？其言外之意是什么？（2分）2这首词表达了词人怎样的思想感情？（2分）四、作文（50分）从下面两题中选择一题，按要求作文。（1）阅读下面一段文字，然后作文。人生之旅，需要良伴。回顾走过的童年，面对身边的青春，展望梦中的未来，相信你一定有自己最喜欢的同行者。在与之相伴的日子里，你一定收获多多，请拿起笔，分享一下你的美妙感受吧。请以“与_ _同行”为题，写一篇600字以上的文章，文体不限。要求：文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受。（2）阅读下面的寓言故事，然后作文。一只蝴蝶只顾嬉戏，一只蜜蜂忙着采蜜，不小心先后撞在了蛛网上。它们挣扎了许久，被蛛丝越缠越紧，再也动弹不得。临被蜘蛛吃掉时，蝴蝶很不服气地说：“都怪那讨厌的风，使我没法子掌握飞行的方向!”蜜蜂则更为恼火：“都怪那炫目的阳光，使我没法子看清蛛网!”这则小故事一定能给你一些人生哲理的启示。请根据你的理解，自拟标题，写一篇600字以上的议论文。九年级语文期中试卷答案7、（共7分）(1)中国青少年微电影大赛启动。（2分。若附加其他信息，不超字也可）(2)示例一：该宣传画由左右两部分构成。（2分）左边有图案和文字，图案由两小段电影胶片交叠变形而成，图案右下角是“2014向上向善”几个小字。（2分）右边是“中国青少年微电影大赛”几个大字。（1分）（意思对即可。共5分）中国教育出版#网*示例二：该宣传画由图案与文字两部分构成。（2分）图案位于画面的左边，由两小段电影胶片交叠变形而成。（1分）文字部分包括图案右下角的“2014向上向善”几个小字和小字右边的“中国青少年微电影大赛”几个大字。（2分）（意思对即可。共5分）二、现代文阅读（共27分）1两角钱（15分）1.“我”在邮局遇到两角钱的难题时（1分），一个男孩子主动帮助了“我”（1分），令“我”感动难忘（1分）。（大意相同即可） 2. （相关语句1分、描写方法1分，分析1分）示例：“他穿着一身尘土仆仆的工装个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜”，（1分）通过外貌描写，点明男孩子生活的艰辛，以更好地表现他内心的善良。“他的眼光里流露着犹豫的眼神冲我似笑非笑的样子”，通过神态描写，（1分）表现出男孩子既想帮助“我”又怕被“我”拒绝的矛盾心理。 “他的一只手揣在裤袋里似掏未