安全数字化(王秋衡).doc

安 全 数 字 化王 秋 衡 王雪舟* 郑道炳*（湖南工学院安全与环境工程系 421002）摘要：应用数字化描述的方法，将国家经济建设中各行业安全工作的方针、体制、方式方法、内容、任务、原则、要点、重点和注意点以数字的形式表现出来，是学习和理解安全知识及基本内容的一种好方式。这些数字具有丰富的安全内涵，掌握了这些安全数字理解其深刻的涵意、实质，做到警钟常鸣和在实际安全工作中予以应用是预防和控制事故的有效途径。关键词； 安全 预防控制 事故 数字化Digital securityWang Qiuheng Wang Xuezhou Zhen Daobin(Hunan Institute of Technology safety and environmental engineering 421002)Abstract: Description of the digital way, national economic development will be the industrys approach to safety work, institutional, point, focus and attention points to the number of forms,the study and understanding of security and basic knowledge of the contents of a good way. These figures are rich in content security, with these figures safety profound understanding of its meaning, essence, to keep safe and practical application is to be working in the prevention and control of incidents effective way.Key words: Security, Control and Prevention, Accident, Digital面对近几年我国在安全工作中出现的“3高”即高事故率（106/n）、高死亡率（105/n）和高经济损失率（GDP3%），国家采取了建立各级安全组织管理体系、逐步建立健全安全生产法律法规体系等一系列措施。然而，笔者认为要使全民都懂安全，要安全，管安全，就必须掌握怎样做才能达到安全，为此，通过多年的安全工程教学、研究和实践，总结归纳出安全数字化，深刻认识理解下列与安全有关的数字并应用于生产实践，对预防和控制安全事故定能起到积极的保障和促进作用。1 单数安全1.1 安全第一，预防为主1安全第一是全国一切经济部门和生产企业都要把安全生产作为头等大事，在一切社会实践中人们都必须牢固树立安全第一的思想，始终把安全放在一切工作的首位。1.2 一体化管理2即HSE管理，将健康（Health）、安全(Safety)、环境(Environment)三项技术高层次地组合成一体化综合管理。1.3 三大法规3也称“三大规程”，为工厂安全卫生规程、建筑安装工程安全技术规程和工人职员伤亡事故报告规程。1.4 三同时4凡新、扩、改建工程项目，其安全设施和尘毒治理必须与主体工程同时设计审查、同时施工建设和同时投入使用。未做到三同时或不合格，严禁签字盖章，不允许投产施工。1.5 三级安全教育对新工人、参加生产实习人员和生产劳动的学生及调动工作的员工进行的入厂教育、车间教育和岗位教育。1.6 三基安全教育培训对全员坚持安全基本知识教育、安全基础管理知识教育和安全基本技能教育，从而达到“要我安全”向“我要安全”的转化，使员工做到“我懂安全”和“我保安全”。 基金项目：湖南省教育厅科研基金资助项目（06C030）通讯作者：王秋衡（1958 ），教授，主要从事安全工程专业教学和安全评价和安全设备工程的研究；联系方式：421002 湖南省衡阳市珠晖区衡花路18号 湖南工学院安全与环境工程系，TELO)H)M）; Fax:8722216; E-mail: wqh_928. *：南华大学研究生院；*：南华大学核资源与安全工程系1.7 三违在生产现场严禁违章指挥、违章作业和违反劳动纪律。1.8 三无生产车间和班组要开展创无违章违纪、无违法乱纪和无事故苗头的三无活动。1.9 三勤安全人员在日常工作中要做到嘴勤、手勤和脚勤。1.10 三变为达到安全生产的目的，企业应力争采用新技术实现手工变自动、有毒变无毒和危险变安全。1.11 三不变在企业转制中，安全第一的方针不能变，第一领导负责制和“谁主管谁负责”的原则不能变，执行安全规程标准不能变。1.12 三致5危险物质是自然界客观存在的危险源，在使用、保管和运输中应严防其对人员的致癌、致畸和致突变性。1.13 三E措施为防止事故发生，应采取技术（Engineering）、教育（Education）、管理（Enforcement）三大方面的整改措施。1.14 三交代任何工程项目在开工前都要先交代任务、交代安全、交代技术。1.15 三铁安全工作必须以铁的制度、铁的面孔、铁的处理来对待事故和隐患。1.16 燃烧三要素6 7由可燃物、助燃物和点火能构成燃烧三要素，缺少其中任一要素就不能引起燃烧，在此基础上加上链锁反应构成4面体学说。1.17 中毒三要素8为生产过程、工业毒物和中毒同时具备即为职业中毒。1.18 三级预防原则在职业卫生预防中一级为改进生产工艺和设备、控制职业性有害因素；二级为早期发现病损早期诊断；三级为及时处理患者，防止并发症和病情恶化，促进健康。1.19 安全监察三结合我国执行劳动安全监察的“国家监察、行政管理、群众监督”三结合工作制度。1.20 三不伤害在劳动安全工作中人人都要做到不伤害他人、不伤害自己、不被他人伤害;加上保护他人不被伤害构成四不伤害；加上不被环境伤害构成五不伤害。1.21 三不动火动火施工时，没有动火证不动火，防火措施没落实不动火，监护人不在现场不动火。1.22 三大安全附件9 指锅炉设备防止压力超过规定限度的安全阀、测量锅炉汽水系统的压力表和水位表。1.23 故障3规律10根据机器设备的故障率随时间变化的关系，一般故障存在初期故障期即早期，偶发故障期即中期，磨损故障期即晚期。掌握此规律，在于寻找故障的原因比较迅速，以便从根本上采取措施提高系统的可靠性。1.24 三步安全检查法针对系统物的故障提出的预防措施，即第一步发现隐患的初查；第二步隐患整改的督察和第三步整改结果的复查。1.25 四不放过对已发生的各类事故在处理时必须采取事故原因分析不清不放过，事故责任人和职工群众未受到教育不放过，对事故没有防范整改措施不放过，对事故责任人未受到处罚不放过。1.26 四新安全教育凡采用新技术、新工艺、新设备和新材料（如考虑新产品既构成5新安全教育）的员工进行安全技术教育，重点讲授操作规程、安全措施、防护装置的使用，使员工能够独立地操作。1.27 四全管理为抓好安全工作对企业的全体员工进行全员、全过程、全方位和全天候的管理。1.28 安全四查工作即岗位一天一查；班组车间一周一查；厂级一月一查和公司一季一查。1.29 安全“四”则运算即加强管理，减少伤亡，成功预防，除去隐患。1.30 五S管理11现代企业的职业卫生安全管理模式即为整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seikeetsu)和素养(Shit- suke)在此基础上加上安全（Safety）构成6S管理，加上节约(Save)构成7S管理，加上速度(Speed)构成8S管理。1.31 五同时在安全与生产工作中两者应同时计划、同时布置、同时检查、同时总结和同时评比。1.32 五项规定在安全生产工作中应制定安全生产责任制、安全技术措施计划、安全生产教育、安全生产定期检查和伤亡事故的调查处理规定。1.33 安全五守在日常安全工作中安全技术人员应守时间、守分寸、守礼节、守承诺和守秩序。1.34 安全五必在生产现场安全工作必须做到有坑必有拦，有孔必有篾，有口必有盖，有轮必有罩和有轴必有套，严防事故的发生。1.35 五项建立任何经济实体都必须建立安全生产委员会、建立安全管理组织机构、建立企业三级劳保组织，建立车间班组按规定配备专（兼）职安全管理人员制度和专职安全管理人员具备劳动部门认可的安全监督员资格制度。1.36 六有培训12在安全培训工作中应做到有组织机构、有组织措施、有培训目标、有教学计划、有考试考核、有学习效果，使培训全过程处于受控状态。1.37 六定包在建筑施工中对施工队按单位工程签订定包工期、定包工程质量、定包工日数、定包安全生产、定包降低成本和定包文明施工的6定包合同。1.38 七类安全生产检查对企业进行全面安全检查，应包含安全工作的全部事项，具体开展定期组织全面检查，车间、班组进行经常性检查，安全管理人员的专门安全检查，年度专业性安全检查，季节性安全检查，节假日检查和要害部门重点安全检查。1.39 八类安全生产规章制度企业必须建立安全生产规章制度，具体表现在以下八类：安全生产奖励制度、安全值班制度、各工种安全技术操作规程、危险作业管理审批制度、防护用品发放使用制度、安全用电制度、加班加点审批制度和动火制度。1.40 八字防尘法13防尘综合措施可归纳为8字法，即教安全教育，革改革工艺，水湿式作业，密密闭尘源，风通风稀释，护个人防护，管维护管理，查检查浓度，为我国行之有效的防尘原则。1.41 九种人员的安全教育安全生产教育总体包函九种如：新工人上岗前三级安全教育，特种作业人员专业培训教育，“四新”安全教育，复工工人安全教育，调换新工种工人的安全教育，班组长安全教育，中层干部安全教育，厂矿长安全培训教育和全员安全教育。1.42电气安全管理十不准一.无证电工不准装接电气设备;二.任何人不准玩弄电气设备和开关;三.不准使用绝缘损坏的电气设备;四.不准利用电热设备和灯泡取暖;五.任何人不准启动挂有警告牌的电气设备和合上拔去的熔断器;六.不准用水冲洗揩擦电气设备;七.熔丝熔断时不准调换容量不符的熔丝;八.不准在埋有电缆的地方未办任何手续进行打桩动土;九.有人触电时，应立即切断电源，在未脱离电源前不准直接接触触电者;十.雷电时，不准接近避雷器和避雷针。1.43 十项安全监督管理制度企业安全生产监督管理应包含下列十项制度：安全生产责任制度，事故管理制度，安全教育制度，安全检查制度，安全用火制度，安全检修制度，施工企业安全监督制度，危险品管理制度，集体所有制、股份制及“三资”企业安全管理制度和集体工、临时工、民工及外来施工人员的安全管理制度。1.44 百日安全无事故活动企业应开展以“十防”为重点、以反“三违”、治“三乱”、创“三无”、和“三不伤害”及巩固安评成果为主要内容的百日安全无事故活动。2 复合数安全2.1 一年一度安全日活动即国家“安全周”、“安全月”和企业“安全日”活动。2.2 一班三检车间每个班组在班前、班中和班后都应进行安全检查。2.3 一通三防14主要针对煤矿安全生产所进行的通风、防瓦斯、防尘和防火工作。2.4 一炮三检针对煤矿采掘放炮作业时的安全工作应在装药前、爆破前和爆破后都要进行瓦斯检查。2.5 一案三制其中“一案”即安全总体预案,而“三制”即法制、体制和机制。2.6 一图七牌专门针对建筑施工安全在现场设立的施工现场总平面图，施工进度牌、消防保卫牌，施工现场安全纪律牌、工程概况牌、管理人员名单及监督电话牌、安全生产牌、文明施工牌。2.7 两票三制工作票、操作票；交接班制、巡回检查制、设备定期试验轮换制。2.8 三维一体15为安全（生产）管理体制，即由劳动（卫生）系统、行业（生产）系统、工会（群众）系统组成的三维（部门）一体即工矿企业的作用机制。2.9 三措一案即组织措施、安全措施、技术措施及施工方案。2.10 三紧一盘 工作时将上衣袖口、衣口，裤脚口扎紧，并将头发盘起来。2.11 三证一合同16企业各操作人员都应取得安全操作合格证、设备操作合格证和产品工艺操作合格证，对于农民工、季节工、临时工，外包工必须报请技安环保处办理安全合同书，确保100%的人员持证上岗。2.12 三查一值勤企业应开展经常性的安全检查、专业性检查、节假日检查，各分厂每天安排一名领导佩戴红袖章进行巡回执勤制度。2.13 三位一体综合防灾系统即对事故进行早期预测预报、防治与控制、效果监控与判断的安全工程防灾基础研究系统。2.14 三位一体接地系统针对电气设备所设避雷器的防雷接地引线、变压器金属外壳和其低压侧中性点应连接在一起，然后再与接地装置相连接，达到避雷的目的。2.15 三懂三会企业消防工作要求人人达到懂岗位危险性、熟悉岗位设备，懂预防措施、禁违章作业，懂火灾补救方法。会使用消防器材，会报警，会处理危险事故。2.16 三线三净对生产车间要求达到工具摆放成线，零配件摆放成线，材料、成品摆放成线。并要求停工场地干净，检修场地干净和开工场地干净。2.17 三要素四因素17对于任一生产单元或储存区进行安全预测与预防都应从人、物和人与物三个要素及在三要素的基础上增加安全系统构成四因素中去研究。2.18 三化五结合企业在开展安全工作中应达到行为规范化、工作程序化、质量标准化、并应使传统管理与现代管理相结合、反三违与自主保安相结合、奖罚与思想教育相结合、主观作用与技术装备相结合、监督检查与超前预防相结合。2.19 四无一控安全工作的本质就是要达到无死亡、无重伤、无火灾、无职业病发生，且全年轻伤事故发生率控制在4以内的目标。2.20 五防一通针对变配电站的安全工作要求做到防火、防水、防漏、防雪、防小动物和保持通风良好。2.21 三四五工作法突出职工安全宣传教育，严把安全教育关。安全教育的目标就是要把全体职工的思想统一到“安全第一，预防为主”的方针上来，并使每个职工掌握基本的安全知识，提高职工的安全意识和安全技能，从被动的“要我安全”转化为“我要安全”，进一步达到“我懂安全”、“我会安全”和“我管安全”，做到自觉抵制“三违”现象。2.22 三宝四口五临边18针对预防高空作业安全采取的安全技术措施而采用安全帽、安全带和安全网，对楼梯口、电梯口、出入口和预留洞口及未安装栏杆的阳台周边、无外架防护的屋面周边、框架工程楼层周边、跑道两侧边和卸料台的外侧边都应采取安全措施防止高处坠落。2.23 四一 一安全工程建设19即为安全教育到位、遵章守纪到位、安检督促到位、事故处理4不放过到位，建立一项基金即“安全风险保证金”推行目标管理，开展一项活动即车间与班组的安全“达标活动”。2.24 零一二三安全管理模式即事故为零，一把手负责为核心的安全生产责任制，达到二标即标准化作业和安全标准化班组建设，做到三全即全员教育、全面管理和全线预防。2.25 零四五七管理模式其内容是：围绕一个安全目标事故为零；以“四全”全员、全过程、全方位、全天候为对策；五项安全标准化建设安全法规系列化、安全管理科学化、教育培训正规化、工艺设备安全化、安全卫生设施现代化为基础；七大安全管理体系安全生产责任制落实体系、规章制度体系、教育培训体系、设备维护和整改体系、事故抢救体系、科研防治体系。2.26 一二三四安全吊点位置确定法一吊点为起重机起吊杆件一端，另一端支于地面，吊点位置设在距杆件顶端0.3L（L为杆件长）处；二吊点为两个吊点各分别距杆件端部0.21L处；三吊点为首先设两端的2个吊点，各距端部0.13L处，然后平分2吊点的距离，既得中间吊点的位置；四吊点为首先设两端的2个吊点，各距端部0.11L处，再将两吊点之间的距离分为3等份，既得中间两个吊点位置。2.27 一管二定三检查四不放过在建筑施工现场，工地安全技术人员必须抓好的安全工作为：一管既设专职安全员管安全；二定既制定安全生产制度、制定安全技术措施；三检查既定期检查安全措施执行情况、检查违章作业、检查冬雨季施工安全生产设施；四不放过既麻痹思想不放过、事故苗头不放过、违章作业不放过、安全漏洞不放过。2.28 一一四四零管理模式其内涵是：一行政一把手负责制为关键；二安全第一为核心的安全管理体系；四以党政工团为龙头的四线管理机制；四以班组安全生产活动为基础的四项安全标准化作业（基础管理标准化，现场管理标准化，岗位操作标准化，岗位纪律标准化）；零以死亡、职业病和重大责任事故为零的管理目标为目的。2.29 一二三四五管理模式20其内涵是：一会一制安委会制度；两项管理基础管理，现场管理；三种标准标准化作业，操作规程，岗位安全预案预控；四种检查班组、车间、二级厂、公司检查四个层次的安全检查；五项管理重点隐患评估管理、文明生产考核、安全文化建设、施工安全合同管理、外用工安全管理。2.30 五四三二一安全管理工作思路就是：五个加强加强现场安全设施标准化建设；加强生产一线员工（包括农电工、临时工）、安全员、三种人的安全素质培训；加强危险点分析与预控；加强反习惯性违章考核管理；加强安全监督检查。安全四化安全管理制度化；现场作业程序化；“三措一案”规范化；安全设施标准化。三个重点现场安全措施的落实；设备缺陷隐患的治理；“两票三制”及“三措一案、安全措施卡”的执行。二个到位主动服务到位；安全监督到位。一个实现确保安全目标实现。2.31 零一二三四五六安全管理模式21零：在全厂各二级单位实行事故“0”字承包；一：在全厂严格贯彻“安全生产第一领导负责制”和“谁主管谁负责”的原则；二：保证两个百分之百，一是安全、培训、考核、持证上岗率100%，二是巩固安评成果，一般隐患整改率100%；三：做到三个落实，落实三个不变、落实三查一执行制度、落实危险点三级（厂级、车间级、班组级）巡回检查网络管理办法。四：搞好四个坚持，一是坚持对事故隐患一抓到底，认真整改；二是坚持对“三违”的人或事严肃处理；三是坚持专业人员大胆管理，使“四全管理”处于受控状态；四是对事故苗头要当已发事故对待，对小事故要当大事故对待，对外单位事故要当本单位事故对待。五：抓住五大因素进行监督检查，即领导因素、管理因素、设备设施因素、作业环境职业卫生因素、职工素质因素。六：贯彻“严、高、责、细、准、狠”六字准则，即“严”是安全管理的灵魂，一切必须从严要求。“高”是安全管理的标准，执行规程必须一步到位。“责”是安全管理的核心，落实各级安全责任必须到人到岗。“细”是对安全检查的要求，检查必须仔细，不走过场，不留死角，不走马观花，检查不能无目的无重点或只查不改。“准”是要求专业检查人员对事故隐患和“三违”判断要准确。“狠”是对违章的人和事处理要狠，不搞下不为例，不心慈手软，要达到处理一个教育一片的目的。并有7大类别的职工安全卫生管理制度；安全生产禁令和规定的人身安全10大禁令；防火防爆10大禁令；车辆安全10大禁令；防止储罐跑冒滴漏10条规定；防止中毒窒息10条规定；防止静电违害10条规定；防止硫化氢中毒10条规定；生产、使用氢气10条规定；使用液化石油气及瓦斯安全规定9项制度；3废处理达标；生物3节律；起重机10吊10不吊；脚手架应把住的12道关；事故易发性格人的15项检查；交通路口一停二看三通过；交通安全采用3类28标志等等。3 结论在当今我国建设和谐经济社会的前提下，党和国家十分重视安全生产工作，国家经济建设各行业主管部门针对各自行业安全生产工作中的重点、要点，都作了一些规范和要求，逐步形成了较规范的安全数字化提法。作者将安全生产技术、教育和管理工作中比较常用的数字化提法归纳、总结成上述100多个，以利于在安全科学、安全技术、安全管理知识的学习、工作中掌握和应用。然而对于许多安全数字的提法和内容的相近以及受篇幅所限本文没有归纳进来，当然，随着安全科学的发展和安全工作的深入及安全知识的普及定会更详尽、更完善。主要参考文献1 全国注册安全工程师执业资格考试辅导教材编审委