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文档简介

大班音乐游戏猫和老鼠教案模板 音乐游戏：猫捉老鼠 活动目标： 1、感受歌曲的旋律，能根据歌词内容创编老鼠走路、吃米、睡觉的动作。 2、在熟悉旋律的基础上按规则进行游戏，体验和同伴一起游戏的乐趣。 活动准备：猫头饰一个，老鼠头饰一个，老鼠胸饰若干，音乐磁带。 活动过程： 一、导入，教师讲故事。 二、出示老鼠头饰，引起幼儿兴趣。 师：今天老师带来了这位好朋友，它会这样叫的（吱吱），猜猜它是谁 幼：小老鼠。 师：小老鼠说今天要跟我们玩一个游戏，你们想不想玩？那我们要先跟小老鼠学了本领再玩，好吗？ 幼：好。 师：我们来听听小老鼠教我们什么本领。（播放磁带） 四、幼儿熟悉歌曲，创编动作。.熟悉歌曲。 师：歌曲里有谁？小老鼠在干什么？ 幼：跑来跑去、吃米、睡觉。 师：让我们再来听一遍（播放磁带），记住小老鼠在干什么（跑来跑去找米吃，吃饱了就睡觉） 2.创编动作。 师：小老鼠是怎样走的？请小朋友来学学 小老鼠是怎样吃米的？请小朋友来学学。 小老鼠是怎样睡觉的？请小朋友来学学。我们一边听音乐一边做动作好不好？ 幼：好。教师教授音乐节奏，模仿老鼠的步子。 师：如果这时候大猫来了，小老鼠怎么办？ 幼：跑回自己的家。 五、讲解游戏规则，进行师幼游戏。 1.讲解游戏规则，师幼游戏。 师：我们听到老鼠跑来跑去的音乐，我们就做跑来跑去的动作，听到老鼠吃米的音乐就做老鼠吃米的动作，听到老鼠睡觉的音乐就做老鼠睡觉的动作，当听到大猫来了就跑回自己的座位上，会玩吗？请你们来当小老鼠，我来当老鼠妈妈，胡老师当大猫，我们出去找东西吃吧！ （播放磁带，进行游戏） 师：:好险啊点被大猫捉住了！可是妈妈还没吃饱，小老鼠吃饱没有？ 我们再去找东西吃吧！ （播放磁带）. 2请幼儿当大猫再进行游
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