2014生物第一册知识清单.doc

生物：第一册第一单元 认识生物 第一章 奇妙的生命现象1、已经被人们认识的生物有：200多万种，植物 、 动物 、真菌（如蘑菇）细菌 、病毒 等。2生物基本的生命特征：具有新陈代谢现象，能够不断地从外界摄取_营养物质，同时不断地排出体内的废物；生物能够生长发育、由小长大；成熟的生物个体能够通过繁殖产生新的一代；其后代与亲代之间表现出遗传和 变异_现象；此外，生物能够对来自周围环境的各种刺激作出有_规律_的反应。3探究生物学的方法有很多，如 观察法 、 实验法_、测量法、调查法_等。4 科学探究过程大致包括六个环节：提出问题 、 做出假设 、 制定计划、 实施计划、 得出结论 、 表达交流 。能够提出有研究价值的问题并作出符合科学事实的假设，是探究成功的 前提 ；制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的 关键 。巴斯德的成功之处，在于设计了曲颈瓶。第二章 严整的生命结构第一节 显微镜的构造和使用1使用显微镜，取镜时一 手握镜臂，一 手托镜座；安放时把显微镜放在实验台略偏左的地方，镜座距实验台边缘7厘米。显微镜的使用包括 对光、安放装片、观察、整理和存放。对光时，依次调节的显微镜结构是：粗准焦螺旋转换器（选择低倍物镜）遮光器（最大光圈） 反光镜观察时：镜筒下降时，从侧面注视 物镜 ；镜筒上升时，左眼注视 目镜 （右眼睁开）。整理存放：用 纱布 将显微镜外表擦干净，若镜头弄脏则用 擦镜纸 轻轻擦拭。2在显微镜中看到的物像是实物的 倒像，因此，移动玻片标本的移动方向和物象的移动方向相反。显微镜的放大倍数是 目镜 和 物镜 放大倍数的乘积。（物镜有螺纹，物镜镜身越长，放大倍数越大，目镜镜身越长，放大倍数越小）第二节 细胞的结构和功能1细胞是生物体基本的结构和功能单位。有的生物整个身体就是一个细胞，叫做单细胞生物；绝大多数生物由许多细胞构成，叫做 多细胞生物。2动植物细胞的基本结构包括：细胞膜、 细胞质 、 细胞核 ，植物细胞还有细胞壁、 液泡，绿色部分含叶绿体，是 光合作用 的场所。细胞壁具有 支持和保护细胞的作用；细胞膜能够保护和控制物质的进出。细胞质能够不停地_流动_，加快 细胞 与外界环境的 物质交换 。细胞核内含有 遗传物质，能传递 遗传信息 。溶解着酸味、甜味等多种物质的是 细胞液 ，它存在于_液泡_中。细胞中为生命活动提供能量的结构是线粒体 。3临时装片的制作过程：（1）洋葱鳞片叶内表皮细胞：擦、 滴、撕、展 、盖、染（碘液） 。（2）口腔上皮细胞：擦、 滴、 刮 、涂、盖、染（碘液）。（用凉开水漱口）4制作洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片时，分别在载玻片中央滴一滴清水和生理盐水，目的都是维持细胞正常的形态。染色最深的结构是细胞核。盖盖玻片的方法：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡。第三节 细胞的分裂与分化1在生命的成长过程中，细胞通过分裂 ，使细胞的数目增多；通过生长，使细胞体积增大；通过分化，形成了不同的组织。细胞的分裂和分化 是生物体由小到大、由简单到复杂、由幼体到成熟的基础。 2细胞通过 分裂 产生新细胞，在遗传物质的作用下，其 形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。经过细胞分化形成了不同的细胞群。形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群叫组织。细胞分化是形成不同组织的根本原因。动物组织有：上皮组织、神经组织、肌肉组织、结缔组织（肌腱、关节囊、软骨、血液）；植物组织有：营养组织（叶肉、果肉）、保护组织（表皮）、输导组织（导管、筛管）、机械组织、分生组织（根尖的分生区、茎的形成层、芽的生长点）。第四节 多细胞生物体的结构层次1由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构叫器官。2绿色开花植物体的结构层次：由细胞、组织和器官三个层次，六种器官构成。其中，根、茎、叶与营养有关，称为营养器官；花、果实、种子与生殖有关，称为生殖器官。（不是所有的植物都有三个层次）3由多个器官按照一定次序结合起来共同完成一种或几种生理功能，构成系统。哺乳动物体由细胞、组织、器官和系统 四个层次，八种系统构成。4、动物和植物在细胞结构上的区别是动物细胞没有细胞壁和液泡，如果与绿色部分相比，还没有叶绿体 。（如洋葱鳞片叶表皮、根尖、叶的表皮细胞无叶绿体）；在结构层次上的区别是植物无系统。（大多数动物比植物多了系统这一层次，如草履虫只有细胞这一个层次）第三章 生物的生活环境 1生物圈的圈层包括大气圈的下层 、整个水圈和岩石圈的上层，范围为海平面以下约10 千米和海平面以上约10千米之间。生物圈为生物生存提供的基本条件分别是阳光、水分、适宜的温度和稳定的营养供给。2栖息地是指：在生物圈内，生物实际居住的场所。3威胁生物生存的关键因素是：栖息地的破坏或丧失。生物栖息地遭到破坏的主要因素是：全球人口数量剧增 人类对自然资源的掠夺式开发及不合理利用。4影响生物生活的因素可分为：非生物因素和生物因素 非生物因素包括：阳光、 温度 、空气和水分 等。生物因素是指同种生物之间（如：互助、斗争）和不同种生物之间（如：寄生、共生、捕食等）的相互作用。各种生物之间相互制约、彼此依存。5生物对环境的适应体现在形态、结构、生理和行为等各个方面。不同生物具有不同的适应能力，而且对每一种环境因素都有一定的耐受范围。6仙人掌能够生活在沙漠，企鹅能够生活在南极冰原，这是生物适应环境的具体表现。蚯蚓能够改良土壤，地衣能够风化岩石，促进土壤层的形成，是生物能够影响环境的具体表现。因此，生物能够适应一定环境，也能改变环境。第二单元 丰富多彩的生物世界 第一章 生物圈中的绿色植物第一节 绿色植物的主要类群1绿色植物的主要类群分为藻类植物、 苔藓植物 、 蕨类植物 、 种子植物。2藻类植物一般生活在水中，、大多单细胞个体，没有根、茎、叶器官的分化，属于低等植物。各种藻类植物的细胞中都有的一种色素是叶绿素。藻类植物是大气中氧气的主要来源，大气中近90%的氧气是由藻类植物提供的。（海带、小球藻、石花菜为藻类植物）3、苔藓植物生活在阴暗潮湿的地方。有茎、叶，没有真正的根，假根短而细，起固着作用，没有能运输水分和养料的输导组织，所以体型矮小。苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，可作为检测空气污染程度的指示植物。（葫芦藓、地钱、墙藓是苔藓植物）4、蕨类植物生活在阴暗潮湿的地方。有真正的 根、茎、叶，而且分化出了能运输水分和养料的输导组织，所以体型较大，适应陆地生活的能力较强。但是生殖离不开水，所以蕨类植物还需生活在阴湿的地方。古代蕨类植物被埋在地下可形成煤炭。（肾蕨、满江红、桫椤是蕨类植物）5、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都是利用孢子生殖，属于孢子植物6、种子植物的个体一般比较高大，根、茎、叶内都有非常发达的输导组织。种子植物根据种子有无果皮的包被，分为被子植物和裸子植物。只有种子而没有果实，种子裸露的，为裸子植物。例如松、柏、杉、银杏、苏铁。具有真正的花和果实，种子的外面有果皮包被的植物称为被子植物，又叫绿色开花植物。它们是生物圈中最高等的植物类群。第二节 绿色植物的蒸腾作用1水分以气态从植物体内散发到体外的过程，叫做蒸腾作用。叶（器官）是植物进行蒸腾作用的主要器官。蒸腾作用能够促进植物体从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐从根部运输到茎、叶 等器官，还能使植物体有效地散热。（注意：蒸腾作用只能促进无机盐的运输，不能促进无机盐的吸收。植物不论在任何生长阶段，吸收的水分绝大部分都用于蒸腾作用）2徒手制作切片时，要用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片。3叶片的基本结构包括：表皮、叶肉、叶脉（内含输导组织）。气孔是由 保卫细胞的空隙形成的，它们是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，它们的张开合闭合受保卫细胞控制。保卫细胞与表皮细胞最大的区别是细胞内含有叶绿体。4.蒸腾作用的强弱受光照强度（越强越强）、环境温度（越高越强）、空气湿度（越大越弱）和空气流动状况（越快越强）等因素影响。 第三节 绿色植物的光合作用1光合作用的实验：把天竺葵提前放在黑暗处一昼夜的目的是：将叶片内的淀粉运走耗尽。用黑纸片把一叶片的一部分遮盖，另一部分不遮盖，是进行对照实验，证明光合作用的条件是光。把叶片放入酒精内是溶解叶片中的叶绿素，隔水加热可预防酒精燃烧出现危险，如不脱去叶绿素就不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象。叶片的见光部分遇碘变蓝，说明光合作用的产物是淀粉。用银边天竺葵做实验，叶片银边的部分不变蓝，说明叶绿体是进行光合作用的场所。利用快要熄灭的细木条复燃的方法，证明光合作用产生了氧气。将暗处理后的叶片主叶脉切断的方法，可证明光合作用需要水。光合作用的另外一种原料是二氧化碳。2绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程，就是绿色植物的光合作用。 光能 反应式是：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气 叶绿体原料和产物的运输：二氧化碳和氧气通过叶片的气孔进出，水通过叶脉中的导管运来，制造的有机物通过叶脉中的筛管运走。3光合作用的实质：（1）物质转化过程：将简单的无机物（水和二氧化碳）转化成有机物；（2）能量转化过程：将太阳能转化成储存在有机物中的能量。4提高光合作用效率的方法有：间作套种，合理密植。 可提高作物产量的方法：白天提高温度，夜间降低温度 增加光照，增加二氧化碳的浓度（施有机肥、气肥、施碳酸氢氨、通风都可增加二氧化碳的浓度）5植物生长过程中重量增加（包括各个器官），其增重部分主要指有机物，因此主要来自光合作用的原料：二氧化碳 和 水植物体内积累的有机物=光合作用制造的有机物 呼吸作用分解的有机物第四节 绿色植物的呼吸作用1观察种子呼吸作用的实验：燃烧的蜡烛放入杯中，蜡烛熄灭说明种子呼吸，需要从外界获取氧气；往杯中加水，排出的气体能使澄清的石灰水变浑浊，说明呼吸产生了二氧化碳气体；温度升高，说明呼吸释放出能量。2呼吸作用是指：细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。反应式可表示为：有机物（储存能量）+氧二氧化碳+水+能量 。呼吸的意义：植物通过呼吸作用释放能量，除一部分转变成热能散失以外，其余部分用于植物体的各项生命活动。（如植物对矿质营养的吸收、有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长）。呼吸作用的时间：时时刻刻都进行。呼吸作用的场所：所有活细胞的线粒体呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量3呼吸作用的应用：农作物的田间松土和及时排涝有利于根的呼吸作用。贮藏粮食、水果和蔬菜时，要在低温、少氧_、高二氧化碳的环境中，以降低呼吸作用，减少有机物的消耗。4.影响呼吸作用的因素：温度（一定范围内温度越高，呼吸作用越强） 氧气（一定范围内越多越强）二氧化碳的浓度（一定范围内浓度越大，呼吸作用越弱）4能在光下进行的是光合作用、呼吸作用、蒸腾作用；能在黑暗中进行的是呼吸作用 蒸腾作用；能时时刻刻进行的是呼吸作用。第五节 绿色植物在生物圈中的作用1绿色植物吸收太阳光能，通过光合作用将它转化为贮存在有机物中的能量。为自身和其他生物的生命活动提供能量。所以绿色植物是绿色的“能量转化器”。2绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳并产生 氧气进入大气，从而使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，（简称碳-氧平衡）。所以绿色植物是自动的“空气净化器”3绿色植物一方面通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降水量，从而促进生物圈的水循环；另一方面减缓陆地水径流，增加地下水含量，对维持水分平衡起着重要作用。所以绿色植物是天然的“蓄水池” 第二章 生物圈中的动物 第一节 动物的主要类群1.动物学家把动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。2.无脊椎动物主要包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。3、腔肠动物是一类结构简单的多细胞动物，身体呈圆筒状，体壁仅由内、外两层细胞构成，消化腔有口无肛门。（水母、海蜇、海葵、珊瑚虫是腔肠动物）4、扁形动物是一类有口无肛门的动物，因身体扁平而得名。（如：涡虫、血吸虫、绦虫）5、线形动物的身体一般为细线形或圆筒形，两头尖，有口有肛门。（如：线虫、人蛔虫）6环节动物的主要特征：身体由许多相似的环状体节构成。蚯蚓通过肌肉和刚毛配合运动；依靠体壁进行气体交换。沙蚕 水蛭也是环节动物。7、扁形动物、线形动物和环节动物的体壁内有肌肉，它们主要依靠肌肉的收缩和舒张缓慢地蠕动。18世纪，瑞典分类学家林耐把这些身体细长、左右对称、无附肢、能够蠕动的动物，统称为蠕虫动物。8节肢动物的主要特征是：身体分部（不是都分头、胸、腹三部），躯体、足和触角均分节，体表有外骨骼。外骨骼既保护和支持了内部结构，又有效地防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应陆地生活的重要原因。（节肢动物体内受精，生殖脱离了水的限制，也是适应陆地生活的重要原因。）环节动物和节肢动物相同的特征是：身体都由体节构成。9鱼类适应水中生活的特点：身体呈梭形；它的体色背部为深灰黑色，腹部为白色；体表覆盖着鳞片；用鳃呼吸；用鳍游泳；侧线有感知水流和测定方向的作用。鱼类的体温通常随着环境温度的变化而改变，因此是变温动物。四大家鱼是：青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼。鱼游泳的动力：躯干部和尾部的左右摆动。胸鳍、腹鳍的作用：保持鱼体平衡；尾鳍：控制前进的方向，产生动力。10鸟类的主要特征：有角质的喙；前肢变成翼；体表被覆羽毛；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；飞行时为双重呼吸，可以提供足量的氧气；有的骨愈合，有的骨中空；直肠很短，能减轻体重；心脏四腔；体温恒定。 适于飞行的特点：外形：前肢变成翼，体表被覆羽毛，身体呈流线型。骨骼：有的骨愈合，有的骨很薄，长骨中空。肌肉：胸肌发达，牵动两翼飞行。呼吸：有气囊，双重呼吸（气体交换只发生在肺里）消化：食量大，消化能力强；口内无齿，直肠很短，减轻体重。11哺乳类的主要特征。体表被毛，有保温作用；牙齿分化（分化为门齿和臼齿，适于食草生活，分化为门齿、犬齿和臼齿，适于食肉生活），食性复杂；大脑发达（适应复杂的环境）；胎生哺乳的生殖和发育特点大大提高了后代的成活率；体内有膈（哺乳动物特有的结构），将体腔分为胸腔和腹腔两部分；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定 。（只有鸟类和哺乳类体温恒定，为恒温动物，鱼类、两栖类、爬行类为变温动物）12鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的共同特点是：身体背部有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物；而环节动物、节肢动物身体内则没有脊柱，属于无脊椎动物。第二节 动物的运动1 常见的动物运动方式有奔跑 飞翔 蠕动 爬行 游泳 跳跃。2关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节面又分为关节头和关节窝，在它们的表面都覆盖有光滑的关节软骨，在关节腔内还有滑液，使关节具有灵活性；关节囊的里面和外面都有坚韧的韧带，使关节具有牢固性。3骨骼肌由 肌腱和肌腹 组成，受到刺激，会收缩变短，产生拉力。 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时则相反。（一块骨骼肌是一个器官，肌腱为结缔组织，肌腹为肌肉组织。一块骨也是一个器官）。任何一个动作的完成，都是由骨、骨骼肌和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。在运动系统中，关节是支点，骨骼肌提供动力，骨是杠杆。第三节 动物的行为1先天性行为是生来就有的，是由动物的遗传因素决定的；学习行为是通过后天的学习逐渐表现出来的，又叫后天性行为。鲫鱼觅食、蜘蛛织网、候鸟迁徙等行为属于先天性行为；动物的绕道行为、小狗做算术属于后天性行为。2动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂。3具有社会行为的动物，群体内部具有明显的组织，成员之间有明确的分工，有些哺乳动物的群体内部还存在明显的等级。群体内部利用声音、形体姿态 、动作及气味来传递信息。第四节 动物在生物圈中的作用1各种动物通过摄食、生殖等生活方式，促进生物圈中的物质循环，影响植物的繁衍生息，对维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起着十分重要的作用。2动物为人类提供食品，保护我们生存的环境，动物在仿生学、基因工程、生物制药等方面也有重要作用。“生物反应器”往往通过改造生物的遗传基因，生产人所需要的药物或营养物质。例如，携带人血清白蛋白基因的转基因牛就是一个生物反应器。第一章 生物圈中的微生物 第一节 病毒1病毒的形体极其微小，只能借助于电子显微镜才能观察到。形态主要有球形、杆形、蝌蚪形等。病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，其结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒必须寄生在其他生物的活 细胞内。病毒在自己遗传物质的指挥下，以自我复制的方式进行繁殖。2根据病毒侵染细胞的不同，可分为植物病毒、动物病毒和细菌（也叫噬菌体）病毒3病毒对人类既有益处也有害处，如绿脓杆菌噬菌体可治疗大面积烧伤病人的绿脓杆菌引起的感染，艾滋病病毒引起人患艾滋病。第二节 细菌1细菌的个体十分微小，形态有球状、杆状和 螺旋状等。细菌都是单细胞，其一般结构包含细胞壁_、细胞膜、细胞质和未成