湘教版思想品德七年级上册复习资料.doc

湘教版思想品德七年级上册复习资料第一单元 走进中学一 我们的新体验1中学生心理上最大的特点是处于半成熟期，像个“小大人”。又称之为“心理断乳期”，指青少年企图从心理上脱离对父母的依赖，希望独立的心理状态。2为什么说中学时期是人生发展的“黄金期”？ 中学时期，人的生理开始出现显著变化，身高和体重迅速增长，大脑发育日趋完善，个人的行为习惯爱好性格特点逐渐形成。是个人自我定位自我发展自我完善的重要时期。3怎样设计成长新方案？ 学会学习 中学时期是学习的关键期，中学生不断要学习知识技能，而且要学会学习，把学习作为自己的重要任务。当今社会，只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永不过时。 养成良好的道德品质 道德是规范我们该怎么做和不该怎么做的基本行为准则。 关注自我心理健康 中学生处于身心发展变化最快的阶段，也容易出现一些心理问题，需要我们把关注心理健康培养良好的心理素质作为自我发展的重要任务之一。 勇于创新 勤于实践 做到多动脑，勤动手。 二 亮出你自己1学会认识自我通过反思和自我检查来认识评价自己的优缺点。通过回顾以前的经历，总结成功与失败的经验教训进行自我评价。通过与同龄伙伴进行比较，找出自己的缺点。通过他人的评价认识自己，因为他人的评价更客观全面2、我们应正确对待他人的评价，对他人提出的优点和长处要继承发扬，缺点和错误要接受，并努力改正。3、一个人怎样走出旧我，走向新我？一方面，我们要树立“只有更好，没有最好” “学无止境”的信念，以一种不满足的精神去追求自我完善；另一方面，可以设置更高的发展目标，来引道自我，激励自我。三 拥有好心情1 、喜怒哀惧是基本的情绪类型。2、 中学生的情绪特点：大多丰富而强烈，起伏变化比较大，很不稳定。3、 为什么情绪需要调节？精神愉快心情舒畅开朗豁达，是一个人身体健康的重要因素，当人处于积极的情绪状态时，就容易发挥自己的水平，提高学习，工作效率。反之，长期处于消极情绪的人，很容易患各种疾病，其判断和分析能力也会下降，容易失去理智，缺乏自制力。4 、做个快乐少年（如何调节情绪？）转移注意力合理宣泄（进行体育运动、写日记、大哭一场、放声歌唱）理智控制（自我暗示、自我激励）理性升华改变认识幽默第二单元 在成长的道路上一 感受成长1 、成长中的顺与逆 生活中的顺境与逆境对我们的成长也有两面性，既可以促进人发展的动力，也可以成为妨碍人成长的阻力。2、顺境也有负面效应 良好的学习生活条件能给个人的发展提供良好的条件，使个人比较顺利成长，但顺境容易消磨人的斗志，使人安与现状，不思进取，所以如果贪图享乐、意志薄弱、懒惰，顺境往往成为个人成长的阻碍。3、逆境也有积极的一面：使人变得更坚强，逆境使人增长才干二 直面挫折积极、乐观、自信的生活态度，是战胜挫折、开拓进取的必要条件。1、面对挫折的态度：畏难止步，向挫折屈服迎难而上，勇于战胜挫折2、战胜挫折面对挫折，刚毅顽强面对挫折，智慧豁达面对挫折，勇敢无畏3、经受挫折的考验 正确认识挫折 学会调整对挫折的态度，及时进行自我疏导，尤为重要 敢为人先 勇于探索，积极创新，是应对挫折的重要手段 培养高尚的志趣 适当转换追求目标三 立志与成功1、一个人的意志表现为独立性、果断性、自制力、坚忍性。2、坚强的意志可以激发人的潜能，帮助人们持之以恒，战胜困难，创造生命的奇迹。3、锻炼意志（怎样成为一个坚忍不拔，勇于进取的人？）树立理想，促进成长从小事做起，从现在做起在劳动和体育锻炼中成长尝试做不感兴趣却富有意义的事第三单元 相处之道一 亲子之间1、产生矛盾的原因：由于背景，年龄等特征的差异，亲子之间的矛盾是客观存在的。2、亲子之间矛盾的后果：会使子女在成长的道路上平添许多烦恼，使父母忧心忡忡，影响家庭的团结和睦。3、怎样使亲子和谐？学会理解父母 理解父母的期望，理解父母的关爱，理解父母承受的压力。学会向父母表达 1、注意场合 2、讲究方式 3、把握分寸 4、就事论事 学会必要的让步和道歉4、孝敬父母体贴父母的辛劳关心父母的健康了解父母的心意听取父母的教诲分担父母的忧虑不向父母提出过分的要求。二 师生之间1、师生之间也会有矛盾 由于师生角色的差异，地位的不同，看问题的立场和视角的分歧等，师生交往过程中会产生隔阂，会妨碍师生之间的交往。2、师生之间怎样沟通？尊重老师坦诚交流（ 1、把握时机2、语气平和好3、坦诚相待4、注意方式）关心老师三 与友同行1、为什么生活需要友谊？友谊是我们特别渴求的一种心理需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养。2、怎样维护友谊？朋友也需要尊重交流创造友谊用关爱传递友谊善于赞扬和鼓励以宽容维护友谊。3、怎样表达自己的宽容？ 要能对朋友的不同意见持宽容态度。还能容纳朋友的长处和短处，不因朋友成功而心生嫉妒，不因朋友的缺点而歧视朋友。第四单元 树立团队精神一 小荷争露尖尖角1、合理竞争就是立足自己的特长和优点，按照平等，公平，诚实，守信的原则来实现自己的目标，而不是通过不道德的手段为他人的发展设置障碍的竞争。2、合理竞争的作用： 在团体中形成一种合理的竞争氛围，不仅有利与开发每个人的潜能，使个人能力得到充分发挥，而且有利与团体凝聚力的形成和团体整体能力的提升。3、不合理竞争的后果：对个人和团体都有危害，使人习惯投机取巧，养成懒惰，自私的坏 习惯，甚至降低竞争者的整体实力，形成不良的团体氛围，影响集体成员的发展和进步。4、竞争不忘合作 相互竞争可以充分调动人的主动性，激发人的进取心和创新精神，积极的合作能降低甚至消除竞争产生的负面影响，使每个人从集体中体验到互帮互助，助人为乐的心理效应，团队精神得到培养。5、双赢竞争的最理想结果。二 己所不欲 勿施于人1、换位思考 就是多站在他人的位置上思考问题2、怎样换位思考？要克服偏激和走极端的思维习惯以一个宽容的心，多记他人的帮助，少想别人的过失。3、怎样相互支持？学会待人和善，懂得关心她人多考虑别人的感受，帮助需要帮助的人能以实际行动助人适当时接受别人的帮助三 团结就是力量1、团结的价值 是个人生存发展的重要条件团结为实现集体的目标奠定基础2、创建良好的班集体的作用？良好的班集体为学生的身心健康发展奠定基础良好的班集体是学生形成良好品质的重要的条件良好的集体氛围对个人的发展起重要的引导作用。3、我们怎样创建良好的班集体？ 创建良好的班集体依靠大家的共同努力，为集体的成长贡献自己的一分力量，在集体中应顾全大局，以集体的利益为重，主动承担应尽的义务。 第五单元 走近法律一 法律是什么1、法律是由国家制定和认可的法律为什么叫做“国法”？除国家外，任何个人或其他社会组织，都无权制定法律。其他规则、纪律必须以法律为基本依据，不能与法律相抵触。2、法律是由国家强制力来保证实施的3、法律对全体社会成员具有普遍约束力 在我国，任何公民，不论民族、种族、性别、职业、宗教信仰、教育程度、财产状况、社会地位等有何差异，法律对他们都具有同等的约束力。二 生活离不开法律法律的作用？为生活制定规矩 制定法律就是要在社会生活的方方面面为人们设立规矩。解决纠纷，协调关系 法律不解决纠纷的唯一方式，法律往往是解决纠纷的最后手段。 不是要求人们在处理任何纠纷时都才取“私了”的做法，有些问题必须通过法律来解决， 特别是涉及国家和集体利益的时候，决不能“私了”的方式加以解决，使国家和集体的利益蒙受损失。制裁违法犯罪三 维护权