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文档简介

数学三年级下册第二单元教案 第二课时除法估算 教学目标 1、使学生体会学习除法估算的必要，了解除数是一位数除法估算的一般方法。 2.引导学生根据具体情况合理进行估算，知道什么时候要估大些，什么时候要估小些。 3、培养学生应用数学的能力。 教学重点 了解除数是一位数除法估算的一般方法。根据具体情况合理进行估算，知道什么时候要估大些，什么时候要估小些。 教学难点 根据具体情况合理进行估算，知道什么时候要估大些，什么时候要估小些。 教学过程： 一、复习 1、听算。(略) 2、说出下列各数的近似值。 14819387896253 二.新授： 1.出示例题2，“你有什么样的解答方法?” 2、学生说，教师一边列式243教师问：大约是什么意思?求它们的近似值用什么方法?再问：怎样进行除法估算?学生分组讨论，再汇报。教师板书。 3、让学生多说自己的想法，但注意其完整及简洁。 4、对比两种估算的过程和方法。让学生明白解决问题可以有不同方法，只要合理都可以采用。 5、总结加强。 三.巩固练习： 做一做： 1.2604260可以看成240，也可以看成280。 2.估算练习。 除法估算教程由数学网提供，希望能够帮
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