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文档简介

托班安全上下楼梯教案 活动目标： 1让幼儿懂得安全上下楼梯的道理; 2学习上下楼梯的正确方法。 活动准备： 在活动室内布置成小兔的家，一位教师扮演小兔，准备四、五样小食品或礼物。 活动过程： 一、游戏口吻引起幼儿的兴趣。 师：刚才我接到“小兔”打来的电话，他说今天是他的生日，请我们到他家做客。那我们就带点礼物到他家去向他表示祝贺吧?带什么礼物呢? 取出幼儿可能说出的礼物四、五样分给幼儿看，将幼儿带到通向二楼的楼梯口处。 二、让幼儿懂得安全上下楼梯的道理，学习上下楼梯的正确方法。 1“小兔”的家就住在这个楼下，他刚才在电话里告诉我们上下楼梯时一定要注意安全，为什么呢?不注意安全就会怎样呢?怎样上下楼梯才是安全的呢?(让幼儿边说边用动作演示) 教师小结：上下楼梯时不要害怕，也不要着急，眼睛看着前方，脚踩稳台阶一级一级向前走;人多时要一个跟着一个，不拥挤，不抢先;上下楼梯时都要靠者右边走，如果拿者东西上楼，应一手拿东西，一手抓扶把，这样做才是安全的。 2教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。 3到“小兔”家，将礼物送给“小兔”，向他表示祝贺、集体唱生日快乐歌。“小兔”为大家表演一个节目，小朋友与“小兔”告辞。 三、教师小结，活动结束。 拓展阅读：我会爬楼梯教案 活动目标： 1.知道走楼梯的正确方法：一手扶栏杆，一手摸小肚子；紧跟前面的宝宝；一步一步上下楼梯，不跳； 2.尝试用正确的方式走，并说说感受； 3.获得有序上下楼梯的愉快体验。 活动准备： 材料准备：宝宝平时上下楼梯的视频； 经验准备：宝宝在园经常上下楼梯； 活动过程： 1.活动导入请宝宝看一段视频，看看视频中有谁？在干什么？（播放刚才宝宝上下楼梯的视频） 2.师幼讨论找出其中宝宝做的不好的地方，请宝宝自己说出其是否正确和应该怎么做。 3.学习儿歌通过儿歌进行自我指导： 扶栏杆，摸肚子；你先我后别着急；一步一步下楼梯。 4.组织宝宝练习上下楼梯（周老师用相机拍下） 5.再次观摩视频教师引导宝宝发现
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